Editorial: Educação na pandemia

há questões em aberto sobre o ensino remoto: como programar as atividades; que tipos de atividade devem contar para fins de equivalência; como será programado o calendário de exames nacionais, etc. A China, por exemplo, providenciou exames online e uma plataforma nacional oferecendo recursos digitais, e a iniciativa privada se mobilizou para prover wi-fi

Editorial: Adiar o Enem

A esta altura, com a epidemia de Covid-19 ainda grassando pelo país, parece inevitável que a suspensão das aulas presenciais, prestes a completar um mês e sem data para terminar, tenha impacto significativo sobre o calendário escolar. Nesse sentido, merece especial consideração o Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem, hoje o principal meio de acesso

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

caóticas e improvisadas talvez soem familiares para muitos pais e filhos diante das primeiras tentativas de aulas online de suas escolas. O mesmo vale para professores, muitos dos quais estão pela primeira vez se aventurando no ensino à distância ou online, e conciliando isso com o cuidado de seus próprios filhos em casa. Não são poucas as famílias do mundo vivendo

Webinar - EaD Antes, durante e depois da Pandemia

Será um debate sobre o rompimento com o presencial, efeitos positivos e negativos. A criatividade para superar as dificuldades do ensino remoto. Estresses acadêmicos e o efeito dominó. Dúvidas, ansiedades e soluções emergenciais. EaD e Ensino Remoto, diferenças e usabilidades. Sobrecarga cognitiva. Convidados para este debate: Stavros Xanthopoylos

Escolas investem para inovar na educação virtual

Duas escolas de negócios brasileiras tiraram do papel projetos planejados desde o ano passado para criar ambientes de educação virtuais e reformular completamente o formato de ensino on-line que já ofereciam. A Fundação Getulio Vargas (FGV) inaugurou no fim de março um laboratório virtual em parceria com a Microsoft. A solução já começou

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

o alcance de nossa intervenção e minimizar os efeitos desta crise. No entanto, como uma atividade essencialmente presencial, a educação se vê em um momento de muita pressão. Por toda a parte surgem soluções para o trabalho educacional remoto, mas a realidade é que gestores e professores ainda estão lidando com uma série de dúvidas, além de se verem exigidos

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

conduzem o problema posto: a primeira é a retomada da discussão sobre o trabalho remoto, o qual foi trazido nos termos da chamada "reforma trabalhista" no Brasil (pela Lei nº 13.467, de 13 de julho de 2017); a segunda refere-se mais especificamente à posição do empregador em questão (instituições de ensino) no caso dos excessos cometidos, os quais denunciam

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

estou dizendo que ela não pode ser usada. É um recurso, mas não pode contar para a realização do ano letivo. Há muito desespero, muito oportunismo e pouca preocupação pedagógica. Priscila Cruz: É claro que o que está acontecendo agora deve dar algum impulso para o ensino remoto. Alguns professores que não planejavam ir para esse caminho acabaram se familiarizando

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

Aulas online contam ou não contam como dia letivo nas escolas? O conteúdo repassado por meio remoto pode ou não ser considerado dado pelos professores? Para orientar as redes de ensino e ajudar a responder a essas e outras questões, o Conselho Nacional de Educação (CNE) prepara uma resolução e um parecer sobre educação remota e retomada das aulas após

Pandemia: 57% dos alunos do ensino médio terão aulas à distância

para essa modalidade), nem homeschooling (quando os pais são os tutores). Segundo ele, estudos internacionais batizaram o que ocorrerá no Brasil por conta do coronavírus como "ensino remoto emergencial". – Aqui, com poucos dias de adaptação, colocaram alunos e professores, com materiais improvisados, para terem as aulas de casa. Defendo as tecnologias educacionais, mas nesse

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

respondentes, estaduais e municipais, não sabiam ainda como fazer o registro de presença e a avaliação de aprendizagem dos estudantes durante o isolamento. Ensino remoto na pandemia Segundo especialistas ouvidos pela DW Brasil, o uso da internet nesse período para promover atividades de ensino é útil para manter os alunos vinculados ao ambiente escolar e ativos

Seu filho está online

públicas, os índices são baixos. Nas escolas municipais e estaduais ainda são poucas as iniciativas de ensino remoto e os docentes foram colocados em férias. A professora Tenile, do Porto Seguro, diz que anda tão ocupada em desenvolver novas formas de ensinar a distância que não parou para ter medo. Mas sofre em deixar a mãe sozinha em Campinas. Nas aulas ao vivo

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

A quarentena ainda não tem data certa para acabar. Enquanto medidas de prevenção ao Covid-19 vigoram pelo país, demandando a suspensão das aulas nas escolas, as redes de ensino brasileiras se mobilizam para reestruturar o calendário escolar e o ensino remoto. Mas esta não é uma tarefa simples. As redes esbarram em recursos restritos, pouco tempo

Quarentena: escolas buscam saídas tecnológicas, mas equidade é desafio

adequados para ensinar à distância. É importante que o professor faça seleção para tipos de conteúdos e materiais. Uma boa dica é usar plataformas digitais educacionais já existentes. Como não tivemos tempo de fazer a transição entre o ensino presencial e o ensino remoto, é importante que os professores usem recursos educacionais digitais que já foram pré

Referência em pesquisas, UFSCar completa 50 anos com mais de 33 mil estudantes formados

Há cinco décadas, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) recebia seus primeiros alunos para o início das aulas de engenharia de materiais e licenciatura em ciências. Hoje, mais de 35 mil profissionais carregam o nome da instituição no currículo. Nesta sexta-feira (13), a universidade comemora 50 anos como instituição de ensino pública que oferece 65

Análise de Imprensa - Março de 2020

; e a rejeição de Ricardo Lewandowski, do Supremo Tribunal Federal (STF), para o pedido de impeachment do ministro da Educação, Abraham Weintraub (assunto iniciado em fevereiro). Confira, os temas com mais repercussão na imprensa nacional: ENSINO REMOTO E SUSPENSÃO DAS AULAS No dia 11 de março, após a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarar o caráter de pandemia

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

. "Ao permitirem uma melhor escolarização, os cursos remotos ajudam a sanar um dos entraves da economia nacional: a baixa produtividade do trabalhador", explica João Vianney, sócio da consultoria Hoper Educação. "Com o grave problema da falta de crédito estudantil, o ensino a distância é a solução para quem não tem dinheiro", completa Ryon Braga, diretor e fundador da Atmã

Manual das Ferramentas Digitais: 103 dicas para planejar e inovar no ensino remoto ou híbrido

O e-book traz dicas de ferramentas gratuitas digitais que podem ajudar os professores a identificar os principais recursos para criar atividades e aulas com uso de tecnologia. As dicas reúnem sugestões para preparar aulas e atividades de forma remota, para incrementá-las com criatividade, para criar aulas síncronas e assíncronas, para se comunicar e compart...

Ensino Híbrido: entenda o que é e como pode ser usado na escola

A reportagem apresenta o que é ensino híbrido, enquanto uma abordagem que considera que o aluno aprende, pelo menos em parte, por meio do ambiente online, dentro ou fora do espaço escolar, considerando a personalização como fio condutor. As possibilidades de aprendizagem no ambiente online, ou remoto, e o que acontece na relação com o educador, no espaço

Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto

Em entrevista ao Instituto Unibanco, a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, fala sobre o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento. Destaca ainda a importância dos espaços formativos promoverem uma reflexão sobre quais as expectativas