Não basta agradecer aos professores, é preciso ajudá-los a reconstruir a escola

aulas on-line e a se relacionar com os alunos a distância brotaram na imprensa e nas redes sociais. Apertou nosso coração, ora de tristeza, ora de emoção, e até rimos com cenas folclóricas dessa realidade surreal. Basta uma breve conversa com qualquer professor para saber que não foi nada fácil, e pesquisas apontam o tamanho do problema. Quando se completaram

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

mudanças do período e falaram sobre as novas atribuições e papeis dos docentes, em diferentes modalidades da educação básica, vindas com a pandemia e o ensino remoto. O suporte da mudança foi a internet, mas o episódio não se restringiu a uma revolução digital. Houve uma transformação comportamental dos professores para não perder a conexão com os alunos e manter

Alfabetizadora celebra o garoto de 5 anos que aprendeu a ler, mesmo pela internet e na pandemia

Filha de mãe analfabeta, a professora Christiane Barbosa já ensinou a ler ao menos 300 estudantes nos últimos dez anos na zona rural de Teresina, Piauí. Ela é um dos 2,2 milhões de professores da educação básica brasileira, que vai até o ensino médio. Desse total, 27% - como Christiane - se dedicam à educação infantil. O Centro Municipal Santa Teresinha

‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

se adaptou rapidamente ao ensino remoto. Mas, apesar de suprir as questões técnicas para a educação a distância, Barcellos diz que sente falta do contato com os alunos. "Rapidamente nos organizamos e adaptamos o currículo. Mas a falta de convívio social e de um ambiente que inspire a estudar prejudica demais a aprendizagem dos alunos", afirma. "Vejo muitas

A arte de ensinar na pandemia

, como filmes, séries e músicas. "Muitas vezes, temos limitações em utilizar esses materiais em uma sala de aula tradicional, mas a utilização desses conteúdos com os meios tecnológicos disponíveis no sistema de educação a distância é praticamente ilimitada", destaca. Renovar-se depois de anos A professora do Centro Educacional da Criança do Gama Dulce Helena da Silva

47.874.246 motivos para arregaçar as mangas

O Brasil tem, segundo o mais recente Censo Escolar, 47.874.246 estudantes de educação básica. Esse gigantesco número me leva a pensar todos os dias em como o País tem nas mãos oportunidade única para avançar. É verdade que o novo coronavírus afetou drasticamente o aprendizado das crianças, principalmente das escolas públicas, pondo alunos e professores

Como acelerar as mudanças na educação

na USP e um dos fundadores em 1989 da Escola do Futuro, Projeto de Pesquisa da USP. Implantou e gerenciou programas de Ensino Híbrido e de Educação a Distância. É autor dos livros A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá (Papirus), Metodologias Ativas de Bolso (Editora do Brasil) e coautor dos livros Metodologias Ativas para uma Educação

Há 200 dias longe da sala, professores dizem não se acostumar com distância de aluno

Já são mais de 200 dias sem dar aula da forma como foram ensinados e sabiam fazer. Ainda que tenham encontrado formas de continuar ensinando a distância, professores dizem não se acostumar com a falta de contato presencial com os alunos. "Sinto falta do barulho das crianças antes do início da aula, de falar olhando no olho, de ver como eles interagem

Campeã do Ideb, cidade no sertão do Ceará se reinventa na pandemia para manter liderança

a distância. "A primeira coisa que nós fizemos foi um apanhado: quantos alunos estavam com internet", conta a diretora Celina Borges. Descobriram que, dos 480 alunos, 160 não têm acesso à rede. Na cidade toda, 25% do total dos 2.726 estudantes não possuem internet em casa. Feito o mapeamento, a escola dividiu os oito monitores –ligados ao programa Novo Mais Educação

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida (Parte I)

Neste vídeo, apresenta-se o Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida da Associação Nacional de Educação Básica e Híbrida (ANEBHI). Objetiva-se discutir a educação no mundo que nos espera. Educadores renomados no Brasil e no exterior discutirão, neste evento, os principais temas da educação básica híbrida. Venha aprender os aspectos que envolvem

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

do Estado já na fase verde, e o Rio de Janeiro, por exemplo, já autorizou o retorno das aulas. De tal sorte que a reflexão que deve ser feita é: nossas crianças viraram moeda de troca? Para que a educação possa alcançar os que foram excluídos do ensino à distância há a necessidade de se "sugerir" que a viabilidade educacional se confirma pelas mãos de prefeito

Os desafios de estudar durante a pandemia

A interrupção das atividades escolares de caráter presencial impôs a 4,2 milhões de estudantes brasileiros do Ensino Médio uma série de desafios para dar prosseguimento aos seus estudos. Entre jovens negros, indígenas, mulheres, moradores do campo e trabalhadores, os desafios da última etapa da Educação Básica frente à pandemia são ainda atravessados

Artigo: Bora voltar para a escola?!

RIO - A Educação é uma das atividades mais importantes da sociedade, envolvendo direta e indiretamente 30% de toda população de um país. Já estamos no sétimo mês da pandemia da Covid-19 e até agora pouquíssimos municípios brasileiros liberaram a volta às aulas presenciais do ensino fundamental. Este fato contrasta com os países europeus e os EUA onde

Tecnologias digitais, ensino híbrido e personalização

Trata-se de um curso, oferecido pela Fundação Lemann e Instituto Península, que pretende situar o ensino híbrido e demonstrar como integrar as tecnologias digitais no contexto escolar. Compartilha vivências e reflexões de diferentes professores sobre os modelos de ensino híbrido e personalização. Pretende alcançar maior aproximação da realidade escolar com ...

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

São Paulo – O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou nesta terça-feira (6) a validade do ensino remoto até dezembro de 2021. A resolução vale para todos os níveis de ensino: do básico ao superior, público e privado. As instituições de ensino que optarem pela permanência do ensino à distância ficarão responsáveis também por estipular a carga horária

Omissão piora desigualdades

da Educação (MEC) na questão, como reconheceu o ministro Milton Ribeiro –– que, dias atrás, em entrevista disse que "acesso à internet não é um problema do MEC". "Falar de ensino remoto, ou educação a distância, é, na verdade, se perguntar: ela está acontecendo para quem? A maioria dos alunos da rede pública não está tendo aula, não possui material de suporte e não

Mais de seis meses após fechamento de escolas, MEC diz que vai liberar R$ 525 mi para volta às aulas

O MEC (Ministério da Educação) apresentou nesta quarta-feira (7) um guia com orientações e protocolos às redes de ensino para o retorno das atividades presenciais na educação básica. A pasta ainda anunciou liberação de R$ 525 milhões para apoiar escolas no retorno. Essas são as primeiras ações do governo Jair Bolsonaro (sem partido) direcionadas ao apoio

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

e ser aluno do 1º ano do Ensino Médio de uma escola técnica estadual no centro da capital paulista, o desejo de voltar à sala de aula ainda não tem data para se concretizar. — O ensino à distância até que tem funcionado, para quem se interessa, mas a questão da retomada está bem confusa. Achei bem estranho não terem falado nada, até perguntei para a direção

Podcast | Chão de escola Ep. 3 – Novo coronavírus: professores e a Educação a Distância

para manter o ensino e como a Educação a Distância surge como alternativa, apesar dos desafios.

Conselho de Educação permite aula remota até fim de 2021 no ensino básico e no superior

Resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação), aprovada nesta terça-feira (6), estendeu a permissão de atividades remotaspara o ensino básico na educação pública e particular até o fim de 2021. A adoção de carga horária a distância, no entanto, fica a critério de cada rede de ensino ou instituição. O documento estende normas excepcionais de atendimento