Evasão do Ensino Médio chega a 7,2%

Mendes. "A relação dos professores com os alunos e os pais extrapola a escola e se torna mais intensa. Esse professor tem uma carga horária dedicada a acompanhar a turma. É importante para que se encontre as individualidades dos alunos, para que eles reconheçam a e escola como um lugar que combina com o sonho dele e com o aperfeiçoamento da sua vida". Outro

Prazo para enviar propostas de redesenho curricular é até dia 10

com o documento, os projetos de reestruturação curricular devem possibilitar o desenvolvimento de atividades integradoras que articulem as dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia. Entre as iniciativas, estão o aumento da carga horária nos três anos do ensino médio, de 2,4 mil horas para, no mínimo, 3 mil; a leitura como elemento central e básico

1,3 mil alunos começam e estudar em Tempo Integral em Macapá e Santana

plena e integral de 40 horas semanais com carga horária multidisciplinar.

MEC repassa a partir de hoje parcela do Fundeb a estados e municípios

ano, o piso nacional foi reajustado em 7,64% em relação a 2016. Hoje o piso nacional do magistério é R$ 2.298,80, para os que cumprem carga horária mínima de 40 horas semanais e que tenham formação em nível médio (modalidade curso normal). Segundo o MEC, o dinheiro, repassado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), estará nas contas

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

aos interesses de apenas alguns. Examinemos então as mudanças propostas. Carga horária mínima anual A reforma indica que a carga horária mínima anual no ensino médio deverá ser ampliada de forma progressiva de oitocentos para 1.400 horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos 1.000 horas anuais de carga horária, a partir

Trabalhadores da educação protestam contra a reforma da previdência

é que em julho de 2018 todos os professores, com carga horária de 24 horas semanais, tenham o valor como vencimento correspondente ao piso nacional (estabelecido para carga horária de 40 horas semanais). Diante das limitações financeiras e das implicações jurídicas impostas pela Lei de Responsabilidade Fiscal, o Governo de Minas Gerais está avaliando a forma de atingir

MEC vai analisar contribuições ao novo currículo do ensino médio

de professores e nas avaliações do ministério e dos estados sobre os resultados da educação. Pereira também prevê que o material didático passe por um processo de revisão. A Base Nacional Curricular Comum deve ocupar 1,8 mil horas da carga horária do ensino médio, segundo a reforma. O restante das horas devem ser preenchidas pelos chamados itinerários formativos

Reforma do ensino não define regra para noturno

respondidas: Como aumentar a carga horária de quem estuda das 19h às 23h e trabalha durante o dia? Como uma mesma escola estadual vai estender a carga horária das aulas da manhã e da tarde, sem perder o horário da noite? Como evitar que as aulas do período noturno tenham qualidade inferior? Como garantir que os alunos da noite tenham as mesmas opções de escolha

Lei da Reforma do Ensino Médio

A lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, altera a Lei de Diretrizes e Bases, implementando reformas no Ensino Médio brasileiro. Traz alterações em sua carga horária e currículo, que deverá ser composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme

Diagnosis de la problemática actual de las direcciones escolares

O presente trabalho investiga como o conjunto de problemas diagnosticados em décadas anteriores afeta o atual diretor, verificando quais permanecem em vigor hoje e quais das funções que os regulamentos lhes atribuem geram mais problemas na sua execução. Os resultados ratificam a validade atual de problemas como a carga horária excessiva, a má formação

Dois Lados da Moeda: Reforma do Ensino Médio

Michel Temer, que prevê flexibilização do currículo escolar e ampliação da carga horária.

Boletim Aprendizagem em Foco: Flexibilização do Ensino Médio exige ajustes na carga horária

O boletim discute as duas frentes de propostas de reforma então pensadas para o Ensino Médio, nível da Educação Básica que apresenta preocupantes resultados de aprendizagem: a elaboração de uma Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a tramitação do Projeto de Lei 6.840/2013, que visava alterar a forma de organização desta etapa escolar.

Profuncionário no Paraná Conquistas e perspectivas

O artigo analisa o programa de formação instituído nas leis que criaram os planos de carreira e garantido como carga horária para a progressão, obrigando o governo à definição de temas, textos, roteiros, dispondo de profissionais para sua organização. Discute-se o Profuncionário como uma das políticas vitoriosas de valorização da educação e dos educadores.

Decreto nº 45.368, de 10 de setembro de 2015

O Decreto estabelece o Programa de Educação Integral para as unidades escolares da rede pública estadual de ensino com oferta de Ensino Médio e Ensino Fundamental. O Programa pressupõe inovação e enriquecimento curricular com possível extensão de carga horária e oferta de componentes curriculares inovadores.

Resolução nº 2742, de 22 de janeiro de 2015 - MG

A Resolução 2742 da Secretaria de Educação organiza o Ensino Médio das escolas estaduais de Minas Gerais, definindo carga horária e estrutura curricular.

Resolução SEE nº 2.741, de 20 de janeiro de 2015

Esta Resolução estabelece normas para a organização do quadro de pessoal das escolas estaduais e a designação para o exercício de função pública na rede estadual de Educação Básica de Minas Gerais.

Portaria nº. 304/14/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014

Portaria nº. 304/14/GS/SEDUC/MT, 24 de outubro de 2014, da Secretaria de Educação, dispõe sobre o calendário escolar das unidades escolares pertencentes à Rede Estadual de Ensino do Mato Grosso para o ano letivo de 2015

Portaria nº 308/14/Seduc/MT, 24 de outubro de 2014

Portaria nº 308/14/Seduc/MT, 24 de outubro de 2014, Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso, dispõe sobre registro de assiduidade dos profissionais da Educação Básica.

O trabalho docente e a qualidade de vida dos professores na Educação Básica

O artigo investiga a qualidade de vida de professores de educação básica, considerando as características do trabalho docente. Concluiu-se que os professores com maior carga horária e aqueles da rede estadual apresentaram menores índices de qualidade de vida em todos os domínios. Os professores em cargo de direção apresentaram escores superiores

Gestão escolar e formação do pedagogo: relações e implicações a partir da análise de Projetos Político-Pedagógicos de universidades públicas

A pesquisa questiona como está sendo contemplada a gestão escolar no âmbito da formação inicial do pedagogo no Estado do Paraná, após a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (DCNP). Os dados revelam uma oscilação da carga horária para tratar de Administração Escolar e uma diversidade de conteúdos abordados com base