Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

da construção dos fins pedagógicos, éticos e sociais, ou meramente, executa ações determinadas por alguém? A gestão democrática, assim sendo, está alicerçada na participação efetiva da comunidade escolar, desde a construção coletiva da proposta pedagógica e finalidades da educação, até a sua realização e avaliação. A democratização da educação, é, nessa perspectiva

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

, Ao contrário dos partidos de esquerda, que entendiam este processo, como ameaça à sociedade vigente. Por este motivo, Paulo Freire foi preso e exilado, ao mesmo tempo em que, levou à outros países, como o Peru, sua proposta de educação libertadora. Seus ideais, embora condenados, por se tratar do processo de desalienação do homem, fomentou as políticas públicas da EJA

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

que as instituições se aproximem ainda mais, e que a escola faça um esforço de explicar sua proposta pedagógica e as atividades que serão realizadas. “A escola é uma janela que abre outras possibilidades e aspectos que a família não mostra, e não dá para ter plena coincidência de todos os valores, mas dá para ter aliança, confiança, diálogo. Dá para trazer as famílias

A Educação que precisamos (e queremos)

, tramitam atualmente propostas de leis que desejam impedir que assuntos relacionados à sexualidade, orientação sexual, gênero e política façam parte dos debates das escolas, sob a alegação de uma suposta "doutrinação" em curso nas instituições escolares. Tais tentativas vão contra não apenas as concepções pedagógicas mais modernas, mas também as recomendações

Professor: agente de aplicação da BNCC

pedagógica das classes da rede pública da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Rede de Seabra, região da Chapada Diamantina (BA), a resposta, por enquanto, é não. Por isso, é necessário capacitar os docentes. “Se não tiver formação continuada, a BNCC não se concretizará”, afirma a pedagoga e especialista em didática e currículo. Outros especialistas e interessados

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

da Educação Inclusiva era o principal obstáculo para o atendimento dos alunos com deficiência. Diante desse contexto, surgiu a proposta de se oferecer formação durante as aulas de trabalho pedagógico coletivo. Um dos focos elegidos para esse processo foi a diversificação de estratégias pedagógicas. Não há dúvida de que o Ensino Médio nos impõe um conjunto de desafios

Enem sem terrorismo

nacional para as propostas pedagógicas das escolas de educação básica, definindo que os currículos sejam organizados com indicação clara dos objetos de conhecimento (conteúdos), competências e habilidades (estruturas e processos cognitivos), atitudes e valores. Ficam para trás as listas de conteúdos exigidos de forma exaustiva em concursos vestibulares

Secretário da Educação avalia dar voucher para transporte e merenda

em que o pai está desempregado e falo que vou dar R$ 200, R$ 300 por mês. Ele tem carro, passa a levar o filho dele e os do vizinhos e fica com dinheiro para fazer o que quiser”, diz o secretário, que é advogado e foi empossado há 15 dias. + Especialistas criticam e economista elogia proposta Além disso, Cury prepara um programa para repassar dinheiro para os grêmios

Desafios da Gestão Escolar

Autores: Professora. Esp. Maria José Dos Santos Ceretta. Professor. Anderson de Jesus. Resumo O papel do gestor escolar nos dias atuais como responsável de todas as competências, pedagógicas, administrativas e recursos humanos é uma tarefa complexas e de difícil desempenho. O trabalho do gestor escolar precisa ser uma ação coletiva, envolvendo

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

, sócio-fundador do MundoMaker, espaço de aprendizagem criativa, destaca que é importante cada escola entender qual será a sua propostas e considerar o quando cada iniciativa podem promover uma experiências de aprendizagem transformadora para a educação. “Estou cansado de andar por escolas e ver espaço [maker] vazio porque não foi feito o mais importante

Gestão Escolar

executiva do Vetor. “Nesse processo, especificamente, ninguém sabia o que era”. Alex Canziani, deputado federal (PTB) e presidente da Frente Parlamentar pela Educação, foi um dos idealizadores dessa proposta juntamente com o Codinorp. A ideia veio depois do processo seletivo para o cargo de secretário estadual de Londrina e de muitas conversas com prefeituras

Escolas se abrem para o digital e adotam novas ferramentas e práticas pedagógicas

Escolas se abrem para o digital e adotam novas ferramentas e práticas pedagógicas Escolas se abrem para o digital e adotam novas ferramentas e práticas pedagógicas Edição 249 Gestão Tecnologia pode influenciar a qualidade da educação. Mas, para isso, é preciso inovar Compartilhe Luciana Alvarez , 2 de maio de 2018 / 6 0 Escolas se abrem para o digital

Cultura e história da população afro-brasileira e africana no currículo escolar: o negro e sua sociabilidade

O artigo tem por objetivo pensar de que modo é possível identificar costumes, hábitos e valores definidores de um sentimento étnico relacionados à população afro-brasileira e africana, e tentar elaborar um caminho que aponte a uma prática escolar que conecte teoria e prática, de modo a revelar o lugar em que uma identidade se reforça e se reconstrói por mei...

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

de Inovação Educação Conectada do governo federal, lançado em novembro, que tem como objetivo levar, até 2024, internet de alta velocidade e assegurar a inserção tecnológica como ferramenta pedagógica a todas as escolas públicas. Presidente do BNDES, Dyogo Oliveira, lança edital para projetos de incorporação de tecnologias digitais na educação pública (Arquivo/Agência

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

-se que somente com posse desses conhecimentos o professor poderá começar a mudar sua prática pedagógica, caso contrário será mais um documento a ser armazenado nas prateleiras das bibliotecas das escolas. REFERÊNCIAS BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Proposta preliminar, 1° versão. 2016. _______, Conselho Federal de Educação Física – CONFEF

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

importante a valorização desta dimensão nas práticas pedagógicas no âmbito escolar e percebe-se a relação sobre a dimensão da BNCC e a proposta de Coll nos conteúdos atitudinais. Pensando assim, se tratando da Educação Física escolar é fundamental a tematização de valores e atitudes diante da Cultural Corporal de Movimento, que levem os alunos modificarem sua visão

Entre Escolas: São Paulo - Glauber Rocha x Pastor Grilli

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Glauber Rocha x Pastor Grilli mostra o Dia da Matemática, em que professores das mais ...

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

em atividades de alimentação, cuidados pessoais e locomoção, bem como na inclusão pedagógica do estudante com deficiência, sob a forma de acompanhamento individualizado e de promoção, em caráter geral, da inclusão na instituição de ensino e na sua proposta político-pedagógico”. Bom, a primeira coisa que todo mundo precisa compreender é que o apoio escolar não se limita

Jogo virtual incentiva combate à violência e estimula cidadania nas escolas estaduais do RS

com algumas situações que fazem parte da rotina diária de um cidadão. Em cima dessa proposta, o game é dividido em etapas. O usuário recebe tarefas a cumprir. Após cada desafio vencido, ele ganha pontos. "Achei legal porque ele ajuda a gente a ajudar a escola, ajudar o mundo. Ele ensina aos outros que a escola tem que ser ajudada, as ruas não devem ser sujas

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

Pela nova proposta da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), os currículos escolares poderão ser adequados a cada sistema e instituição escolar, assim, cerca de 60% do conteúdo deve se basear no documento e o restante será definido pelas próprias escolas. De acordo com o novo texto, já homologado pelo governo para as escolas públicas e privadas de todo