Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

SÃO PAULO - Liz Honorato Parente tem 8 anos e um conhecimento sobre pássaros de deixar os adultos boquiabertos. Reconhece alguns pelo formato do bico, tonalidade da penugem e até forma de voar. O estudo dessas aves é o tema da pesquisa individual que desenvolve na escola Lumiar, na região central de São Paulo, onde cursa o primeiro ciclo do ensino

Os 5 pilares de mudança na formação de professores que revolucionou a educação da Finlândia

(do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso) e em busca de parcerias para estabelecer projetos com o modelo educacional finlandês no Brasil em escolas e universidades brasileiras. Ela detalhou os cinco princípios-chave que passaram a guiar a formação de professores finlandeses, na busca por uma educação "que seja baseada em pesquisas e evidências coletadas

Evento apresenta plataforma "Currículo na Educação Integral" para secretarias de ensino

a língua para o uso e não somente a gramática. Ela também atentou para os desafios que a disciplina de língua inglesa enfrenta nas escolas: "A aula de inglês não é prioridade, então quando tem evento na escola é esta aula que geralmente cancelam. Isso faz com que o professor sinta desvalorização e isso impacta na forma como ele conduz esse trabalho." A perspectiva

GDF promete educação bilíngue em escolas do DF no prazo de três semanas

pelas escolas que apresentam os maiores índices de violência. Para a efetivação da medida, a Secretaria de Educação considera primordial a gestão compartilhada das escolas com a Polícia Militar e a Polícia Civil. Quatro delas já funcionam com este modelo e a intenção do governo é que outras 36 passem a funcionar desta forma até o fim da gestão. Desde o começo do ano

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

o argumento, por defensores da iniciativa, de que alunos, professores e funcionários teriam uma maior segurança em ambiente militarizado. Doutora em Educação e professora da Universidade de Brasília (UnB), Catarina de Almeida Santos considera um erro usar a tragédia de Suzano como exemplo no debate sobre os resultados da militarização das escolas: — Da mesma forma

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

que cumpríamos o que prometíamos, procurando inovar não apenas por inovar, mas para melhorar. Aluno bom chama aluno bom, professor bom chama professor bom, e aí a coisa vai andando. Qual foi o momento que mais preocupou o sr.? Um evento importante foi minha separação do meu sócio, quando comprei a participação dele. Tínhamos uma cláusula no contrato de compra e venda

Demitida do MEC, Iolene Lima trouxe abordagem educacional à luz da Bíblia para os holofotes

por princípios como uma "uma cosmovisão cristã", na qual "o aluno vai aprender que o autor da História é Deus, o realizador da Geografia é Deus". O presidente da Aecep, que é a única instituição a promover a educação por princípios no Brasil, diz que não há incompatibilidade entre uma educação com base na ciência e o modelo proposto pela associação, mas admite

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

, além de professores e especialistas. O encontro teve mediação do jornalista Antônio Gois, colunista de educação do GLOBO. – A tecnologia pode se tornar um ponto de luz ou de ameaça, dependendo da forma como é encarada. Acabei de voltar de um congresso em Paris sobre inteligência artificial e educação e ainda há muitas dúvidas sobre como aliar esses dois

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

, além de professores e especialistas. O encontro teve mediação do jornalista Antônio Gois, colunista de educação do GLOBO. – A tecnologia pode se tornar um ponto de luz ou de ameaça, dependendo da forma como é encarada. Acabei de voltar de um congresso em Paris sobre inteligência artificial e educação e ainda há muitas dúvidas sobre como aliar esses dois

Municípios militarizam sete escolas em dois anos em Goiás

para implantação do modelo. Pedagoga responsável pela assessoria da prefeitura de Quirinópolis na militarização da Escola Canaã, Deusdetina Alves nega que haja cobrança de taxas, que isso seria feito de forma voluntária e que, na verdade, haveria uma confusão de entendimento por parte dos pais. Ela também defende que o modelo militar orientado por sua assessoria

Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

representam formas de governo dos alunos, com base nas quais se busca construir suas identidades?" Castanheira é psicólogo, com mestrado na área de psicologia social e doutorado em Filosofia. O pesquisador tem uma ampla produção acadêmica que passa por textos sobre formação de professores, uso de tecnologias, educação à distância, entre outros. O pesquisador é titular

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Massacre de Suzano é o oitavo em escolas do Brasil desde 2002 Sem apontar uma única explicação

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Sem apontar uma única explicação, especialistas ouvidos por CartaCapital elencam "reflexões

Professor é afastado de escola em Goiás após repreender diretor por ler slogan de campanha de Bolsonaro

o Ministério da Educação ainda não tenha apresentado uma proposta concreta para a implementação do modelo. No relatório da Coordenação Regional de Educação de São Luís de Montes Belos, o órgão descreve a versão de Wellington sobre os fatos, se defendendo da queixa de proselitismo político e religioso. No documento, a coordenação relata que o professor negou

As medidas adotadas nos EUA para combater massacres em escolas

a armas de fogo como forma de impedir novos ataques e, o outro, defende que a solução seria aumentar ainda mais a presença de armas. Enquanto isso, muitas escolas americanas vêm reforçando sua segurança, com a instalação de detectores de metais, portas reforçadas, software de reconhecimento facial, coletes, mochilas e até lousas à prova de bala. Segundo

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

olhar a reforma como uma oportunidade traz o caos, sob domínio da cultura digital, para por fim a um modelo de ensino que já se provou ineficaz. "O novo professor precisa aprender a desenvolver linguagens, conhecer as linguagens do jovem, construir processos de forma coletiva e saber imaginar", disse. Thompson trouxe exemplos para comparar o momento atual

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

em que foram apresentados pelo ministro Vélez aos senadores, e leia a seguir o que disse o ministro sobre cada uma delas no Senado e na entrevista ao G1, além do que consta nas metas do PNE. Dessas prioridades, a alfabetização, o Fundeb entre as fontes de financiamento da educação, o ensino profissionalizante, a educação especial e a formação de professores estão contempladas

Conflitos nas escolas são resolvidos de forma violenta, diz pesquisador da USP

do professor. E, com isso, os conflitos passaram a ser resolvidos não na diretoria ou de forma amigável mas de forma violenta, na base da porrada. A grande diferença é que os adolescentes estão sendo criados na base daquilo que chamamos de "luta ou fuga". Ou luta para se defender da violência toda, ou foge –para não se envolver nesse processo todo. Essa fuga pode

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

: Qual a importância do estágio supervisionado para a formação do professor? Como realizar um estágio que fará diferença na vida acadêmica e no início da vida profissional? Estas questões são plausíveis para repensar o programa de estágio supervisionado, buscando formas de torná-lo, de fato, meios para qualificação do estudante de pedagogia. Pimenta e Lima (2006) defendem

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

por uma determinada comunidade ou grupo de pessoas que estão localizadas em um espaço/tempo. Temos aprendido nas escolas e academias que a ciência ocidental está baseada nas descobertas científicas de Descartes, no século XVI, anunciando a modernidade. O filósofo argentino Enrique Dussel apresenta a tese defendida por Habermas e, de forma geral, pela ciência