O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

pela efetivação dos direitos humanos acaba se tornando isolada das práticas e dos entendimentos da população em geral. A resposta a esse discurso deslegitimador dos direitos humanos tampouco deve apontar para uma defesa vaga e despolitizada de direitos humanos. Uma alternativa a esses caminhos é o de aproximarmos a teoria e a prática de luta por direitos humanos

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

A educação sexual deve fazer parte do currículo das escolas brasileiras e é uma forma de prevenir ISTs (infecções sexualmente transmissíveis) e gravidez precoce, identificar violências e promover o respeito dos alunos com o seu próprio corpo e com o restante da comunidade escolar. Apesar de muitas vezes surgir como um tema polêmico, trata

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

de um estudo recente sobre como a população negra lida com o sofrimento físico e mental, que foi tema de sua dissertação de mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Promoção da Saúde e Prevenção da Violência da UFMG. 1. Corpo em estado de alerta constante O racismo e a violência dentro da comunidade (e a ausência de apoio para lidar com isso) estão

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

A criatividade e o pensamento crítico são habilidades socioemocionais híbridas e precisam ser exercitadas a todo o momento no processo de aprendizagem para o desenvolvimento integral dos estudante. Conhecer mais sobre elas é essencial para colocá-las em práticas no cotidiano escolar. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em suas 10 competências, descreve

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

as chamadas escolas de aplicação nas quais os professores são pesquisadores e onde as novidades são primeiramente testadas na prática - com estudantes regulares que vivem nas imediações desses colégios. O segundo ponto é o pensamento do ecossistema educacional — dentro do qual se aliam à formação de professores também o material didático, a pesquisa, espaços modernos

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

, comunidade e professores, a aplicação na prática dos saberes aprendidos para auxiliar a agricultura familiar local são alguns dos pontos principais de uma Escola Família Agrícola, que vem contribuindo para transformar o meio rural do Brasil, focando principalmente no fortalecimento da autoestima e da identidade da juventude rural. Pedagogia da alternância

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

tradicionais até o currículo escolar montado em assembleias: todo processo no CIEJA é participativo. Ricardo Borges/UOL Na primeira semana de cada ano letivo, Eda reunia todos os funcionários da escola e saíam juntos a pé ou de ônibus para conhecer a comunidade em torno da escola. Para ela, é fundamental saber quais são as potencialidades e dificuldades que o bairro

Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

Blog de Alfabetização Troque experiências e boas práticas sobre o processo de aquisição da língua escrita. Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico Professora Mara Mansani relembrou momentos, desafios e caminhos que teremos de seguir em 2021 POR: Mara Mansani 07 de Dezembro | 2020 Foto: Getty Image Tenho a impressão

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

a comunidade escolar. Para que o trabalho seja bem feito, é preciso olhar para pessoas e o novo e-book lançado pelo LIV (Laboratório Inteligência de Vida) traz todas as orientações para isso De acordo com a pesquisadora e consultora em educação americana Elaine Allensworth "as evidências sobre a ciência da aprendizagem sugerem que relacionamentos, emoções e interações

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

de Educação, os municípios recebem workshops de formação de professores com foco em práticas pedagógicas, materiais didáticos direcionados para a alfabetização e para um currículo unificado e, posteriormente, recebem diferentes formas de autoavaliar o desempenho de professores e alunos. 3 Prêmios por desempenho escolar ao longo do tempo O estado criou alguns

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

e comunicação não violenta Promova em sala de aula momentos em que se converse abertamente sobre como todo o grupo está se sentindo, inclusive o corpo docente. Torne isso uma prática, desmistificando a ideia de que sentimentos não são importantes em determinados espaços. Esses momentos geram conexão e empatia entre pessoas alunas e professoras. E empatia é a chave

Educação escolar quilombola: entre silenciamentos e produção de ausências

Neste artigo, analisa-se o cotidiano escolar, objetivando refletir sobre as razões que tornam o currículo de escolas quilombolas uma ferramenta de silenciamento e de produção de ausências. Além disso, procura-se provocar outras discussões e tensionar as práticas curriculares.

Banco de Soluções - Entrevista com Roberto Rodrigues e Sânia Pereira sobre comunicação com pais e estudantes durante a pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Roberto Rodrigues Ribeiro, diretor, e Sânia Pereira, professora da EE Joaquim Nab...

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades

O Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

O artigo analisa e avalia a implementação, o desenvolvimento e os resultados da política pública de formação de professores - Parfor em uma Universidade Comunitária, localizada no município de Sorocaba/SP. Os resultados mostram a relação da Instituição com as comunidades local e regional, o compromisso com a educação e os resultados de suas práticas

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

, acolhedora, inclusiva, que seja parceira da comunidade na qual está inserida e que deva respeitar a todas e todos profissionais da educação e estudantes não importando a idade ou modalidade. Como a gente reorganiza a escola para que ela seja esse centro de inclusão é a tarefa da reconstrução da escola agora Helena Singer, pós-doutora em Educação Pilares da escola

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

, concluí a graduação em Letras e fui morar e trabalhar numa comunidade rural longínqua e de difícil acesso. Não havia acesso à internet, rede de celular, bibliotecas públicas ou nada que me auxiliasse a continuar meus estudos. Durante anos, sonhei em fazer uma especialização, mas a baixa oferta de cursos, os altos preços cobrados e a distância

Os desafios do retorno gradual nas escolas, por Mozart Ramos

e as recomendações sanitárias, e fortalecer os vínculos entre a escola e a família. No ambiente escolar, é fundamental estabelecer um programa de acolhimento socioemocional para apoiar professores e alunos nessa retomada, dando a devida atenção à saúde mental da comunidade escolar. Em uma pesquisa com cerca de 1,4 mil professores de redes privadas e públicas de ensino

Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos

, no vínculo com qualidade social e na necessidade de melhor controle participativo do recurso, essas propostas na regulamentação são contrassensos e não respeitam os compromissos assumidos com a comunidade educacional em um debate amplo e profundo que tivemos nestes cinco últimos anos", conclui. Em posicionamento público, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

ainda não perceba, o tema está cada dia mais presente no cotidiano das comunidades: — Todas as pessoas podem ser agentes na busca desse mundo mais justo em 2030. Trata-se de uma agenda que foi aprovada por 193 países, sob os auspícios da ONU, e não queremos que seja um documento esquecido em cima das prateleiras. Tem que ser uma agenda viva, enraizada no dia