Brincar ao ar livre nunca foi tão urgente, dizem especialistas

; trazer exemplos de formas de ensino/educação em comunidades indígenas, escolas da floresta, comunidades e territórios onde acontece educação não-formal. Visitas a esse tipo de espaço/proposta fora da escola podem ser organizadas para inspirar alunos e educadores. – Aproveitar o contato com a natureza para aprendizagens de biologia, química, física

Recuperar ou acelerar a aprendizagem? O caminho está na aprendizagem ativa

de famílias e escolas nesse momento é a evasão escolar. Se alguns jovens realmente não voltarão a frequentar a escola, outros verão pouco sentido em fazê-lo, o que pode acarretar baixo engajamento e desmotivação. Nas aulas remotas, os recursos utilizados para apoiar o processo de ensino aprendizagem foram muito ampliados. Nesse contexto, Juliana Ferrari, psicóloga

Quais as tecnologias mínimas para metodologias ativas

Para que os professores tenham conhecimentos de formas e ferramentas para propor metodologias ativas mesmo em situações adversas, o ideal seria que eles fossem formados dessa maneira, vivendo assim eles mesmos uma nova experiência de aprendizado. "A gente está falando de mudança de paradigma educacional, da mudança do lugar dos estudantes nos processos de ensino e aprendizagem

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

os alunos para conhecê-los. A aprendizagem é mudança de comportamento e, só a aquisição de conteúdo, não será suficiente, pois pode se perder durante o processo, afinal, a educação não é uma cópia. O ensino muda a realidade de qualquer um, inclusive, neste momento, altera a rotina de qualquer professor. Um investimento escolar em autonomia da aprendizagem

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

Jovens que cresceram no começo da transformação digital continuam a redefinir constantemente o uso das tecnologias, com a visão de quem já percorreu um longo curso de mudanças, resistências e inovações Redação, Por Vanderlei Cardoso*: Na escola estadual Sales Gomes, em Tatuí, SP, o aluno do ensino médio Eliel Constantino, descobriu, no então recém-lançado

Alvo de desmonte na gestão Bolsonaro, Inep ganhou papel central em FHC e Lula

termômetro de qualidade da educação. O Saeb, que avalia alunos do ensino fundamental e médio, já existia, mas só a partir de 1995 passou a usar uma metodologia que permite a comparação entre uma edição e outra —tornando possível, assim, dizer se a aprendizagem evoluiu ou não de um ano para outro, por exemplo. Além de avaliações de diagnóstico, como essas, ganharam

Claudia Costin - Desafios para transformar a educação

em que o Brasil está imerso. As condições de infraestrutura das escolas, o número reduzido de horas de aula e a baixa atratividade da carreira de professor, com salários insuficientes e jornadas fragmentadas, tornam o processo de ensino pouco efetivo. AdChoices ADVERTISING Mas, com o advento da Covid-19, as desigualdades educacionais e a insuficiência de aprendizagem

Compartilhamento de práticas: inspirando e valorizando experiências na educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se a importância de compartilhar práticas na área da educação e como o registro e o processo

Podcast | Artigo 205 Ep. 6 – um longo caminho para a equidade na educação

, econômicas, raciais, entre tantas outras que caracterizam o país, afetam diretamente o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes.

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

, é necessário que a educação repense que estudante está sendo formado hoje. O Novo Ensino Médio, que começará a ser implementado a partir de 2022, traz mudanças nesse sentido. O foco está no desenvolvimento de habilidades a partir de um modelo de aprendizagem mais flexível, com itinerários que permitirão aos alunos o aprofundamento em temas de seu interesse

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

temerosos com as mudanças. E destaca a importância que a família também tem neste caminho. — É necessário desburocratizar o ensino, flexibilizar a educação para atender aos mais diversos perfis e modalidades de aprendizagem. As famílias também têm papel fundamental nesse novo processo da vida escolar dos jovens. É preciso criar espaços e tempos de diálogo

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

De um lado, uma escola que instiga a autonomia e respeita os interesses pessoais das crianças. De outro, uma instituição engajada no ensino do que é importante para os estudantes serem aprovados nos processos seletivos mais disputados, dentro ou fora do Brasil. Qual é a melhor? É a que une as duas pontas, isto é, possibilita que os alunos se apropriem

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção." Nos anos 1960, o educador Paulo Freire (1921-1997) já adiantava o que hoje é chamado de personalização do ensino: não há uma única forma de aprender, tampouco um espaço fixo para isso; o processo é contínuo e pode acontecer dentro

Jornada Reeducation traz cases nacionais e internacionais em educação pública pós-pandemia

com o processo de aprendizagem e a gestão escolar", afirma Michel Godoi, CEO da Reeducation. A Jornada Reeducation terá importantes palestrantes da educação brasileira e do cenário internacional. O evento é aberto, mas o público-alvo são as equipes de gestão da educação pública. Discutir Gestão Educacional é fundamental para seguir em frente. Em busca de uma nova

Reabertura de escolas volta a motivar alunos, diz pesquisa

de estudos , já no presencial, o número cai para 58%. Entre os que não tiveram as escolas abertas 48% temem que os filhos desistam da escola, ao passo que o percentual é de 38 pontos entre os que voltaram para as fileiras escolares. De acordo com os responsáveis, 65% das instituições de ensino foram reabertas. A maioria em sistema de rodízio. Esse processo

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

Com o aumento da adoção de metodologias que colocam o aluno no centro do processo de ensino-aprendizado, existe um ponto de tensão em sala de aula, sobretudo a partir do segundo ciclo do fundamental, que precisa ser abordado: raros são os alunos naturalmente interessados nos assuntos escolares. Portanto, a primeira função do professor passa a ser cultivar

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

da literatura na problematização das experiências e dos conflitos emocionais para os jovens, sobre a conexão entre os gêneros literários e a criatividade, como a reforma do novo ensino médio pode contribuir para o incentivo à leitura, entre outros pontos. Confira a entrevista. Qual a importância da literatura na problematização das experiências e dos conflitos

Lançado edital para incentivar meninas da rede estadual a desenvolverem jogos digitais

de um formulário na internet. Conforme o edital, as ideias ou projetos produzidos devem trabalhar a criatividade, usabilidade e potencial de contribuição, reforçando estratégias que envolvam processos de ensino e aprendizagem nas áreas de: Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Física, Química e Biologia. O programa será dividido em três

Gestão escolar: mudança é desafio para as escolas, mas também aliada

a todos para que o processo de ensino e aprendizagem não seja afetado. Pense na escola como uma fileira de dominós, em que, se uma peça se desequilibra, todas acabam desmoronando. Em um ano como 2021, em meio a tantas transformações por conta da pandemia, as escolas ainda têm que lidar com a adequação à BNCC e ao novo ensino médio, processos que também

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

é favorável A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) disse que apoia a volta do ensino 100% presencial e obrigatório nas escolas. A Unesco não tem dúvidas de que este é o momento de reabrir as escolas, especialmente considerando os prejuízos do ensino à distância na aprendizagem. "Nada substitui o ensino presencial e sabemos