Famílias buscam superar dificuldades para crianças aprenderem na pandemia

, de 47 anos, mãe do menino, não conseguia ajudar nas lições que chegavam da escola no ensino a distância. "Eu não sei ler para ensinar o meu filho e aqui não tem quem ensine", conta. Para que o menino seguisse estudando, a agricultora decidiu enviar Samuel à casa da irmã, tia dele, na região de Pajeú, zona mais urbana de Araripe. Lá, é ensinado pela prima, que já

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

em áudio são enviadas pelo educador para a plataforma, que se encarrega de transformá-la em uma animação. Ao fim do processo, o trabalho da criança também pode virar um livro. Hundred e BID justificam a escolha do projeto pelo fato de requerer baixa conectividade e por estar baseado no interesse universal pela contação de histórias. Com isso, tem grande potencial

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida (Parte I)

Parte I - O Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida, promovido pela ANEBHI, tem como objetivo discutir a educação no mundo que nos espera. Educadores renomados no Brasil e no exterior discutem, neste evento, os principais temas da educação básica híbrida.

Dia do Imigrante: nº de estudantes de outros países aumenta em 2021 em SP; cidade tem alunos de 97 nações na rede municipal

A rede municipal de ensino de São Paulo possui atualmente 7.777 estudantes imigrantes matriculados, vindos de 97 países diferentes, de acordo com a Secretaria Municipal da Educação. Nesta sexta-feira (25) é comemorado o Dia do Imigrante, e são várias as nacionalidades que podem ser homenageadas nas escolas da rede. A que tem mais representantes

[Aula 41] Como usar jogos digitais na prática educativa

Esta é a quadragésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais (GBL) – Estratégias para inserção de jogos digitais na prática educativa”.

Solidão do professor tem origem na falta de integração com equipe gestora

de trabalho, e não ficar só na execução de processos", pontua a educadora. Daniela complementa ao citar outras possibilidades, como a colaboração entre os chamados professores especialistas, que dão aulas sobre determinada disciplina, e professores generalistas/polivalentes (que lecionam no ensino fundamental 1). "Um professor de matemática do fundamental 2 pode

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

incluir mais 13% das crianças menores de 3 anos e 11 meses. Mas o ritmo de avanço médio anual de 1,7% é insuficiente para atingir a meta. Meta 2 – Até 2024, todo brasileiro entre 6 a 14 anos deve estar matriculado no Ensino Fundamental. Cerca de 505 mil crianças nessa faixa etária estão fora dessa etapa. Isso porque 154 mil sequer frequentava a escola, e outras

Pandemia faz aumentar número de alunos que podem abandonar estudos

. Na região Sul, isso corresponde a 31%. Impacto A pesquisa demonstrou ainda o impacto da pandemia na alfabetização das crianças. De acordo com os pais e responsáveis entrevistados no estudo, 88% dos estudantes matriculados no 1º, 2 º e 3 º ano do ensino fundamental estão em processo de alfabetização. Desse total, mais da metade (51%) das crianças ficou

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

Freire Barbosa, de 47 anos, mãe do menino, não conseguia ajudar nas lições que chegavam da escola no ensino a distância. "Eu não sei ler para ensinar o meu filho e aqui não tem quem ensine", conta. Para que o menino seguisse estudando, a agricultora decidiu enviar Samuel à casa da irmã, tia dele, na região de Pajeú, zona mais urbana de Araripe. Lá, é ensinado

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

de aprendizagem, num país com alta desigualdade social, como o Brasil, a atenção precisa ser redobrada. "Esses alunos terão dificuldade em ter algum tipo de perspectiva na vida. Imagine um aluno que cursou a segunda série do ensino médio no ano passado e este ano está na terceira série. O que esse aluno aprendeu? Como ele vai fazer Enem este ano?" Em relação

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

Professores enfrentam, em meio à pandemia e à exaustão, a reorganização das aulas e a recuperação dos prejuízos na aprendizagem dos alunos Depois de passarem por todo um processo de adaptação ao ensino remoto ao longo de 2020 e agora em 2021, em função da pandemia da covid-19, gestores, educadores e estudantes estão enfrentando agora o desafio de retornar

Na educação infantil, professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais

a consciência identitária das crianças e demais participantes, sobretudo no que diz respeito à questão étnico-racial. Desenvolvido em 2018, o projeto foi vencedor do XXI Prêmio Arte na Escola Cidadã em 2020. Os processos da educação voltados para esta prerrogativa são amparados por referenciais para práticas pedagógicas promotoras da igualdade racial como, por exemplo

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'A gente não pode pensar só na educação ideal, nós temos que pensar na educação possível'

em consideração nessa discussão. Ele destaca que a retomada é fundamental para mitigar a perda de aprendizagem dos estudantes.

Como foi o semestre letivo? Saiba reconhecer conquistas e esforços de seus alunos

que a escuta ativa é outra estratégia que pode ser colocada em prática nesse momento, com um espaço para estudantes falarem como se sentem diante de seu processo de aprendizagem. "Temos investido bastante na questão da motivação e participação dos alunos em assembleias escolares, por exemplo, incentivando que cumpram seu papel enquanto estudantes. O trabalho de escuta

Inglês como nota de corte reforça desigualdades entre candidatos

financeiras de investir no inglês, elas viveram o drama de quem é excluído do mercado por um critério que se torna uma "nota de corte" de classe e de cor. Para tentar reparar essa desigualdade social, empresas adotam iniciativas para deixar os processos seletivos com mais diversidade e inclusão, mas precisam avançar nas ações, avaliam especialistas. Bárbara Tayná

Escola sem sentido é parte do problema dos 'nem-nem'

, que oferecem suas dependências como ambiente de aprendizagem para alunos do ensino médio de escolas públicas. "Eles se qualificam em funções produtivas da empresa, usando as instalações e equipamentos. Aprendem na situação real de trabalho", diz. Os alunos recebem auxílio financeiro e devem continuar frequentando a escola para participar do programa, que dura um ano

Abandono escolar e motivação para aprender

, que tanto prejudicaram a aprendizagem. O vínculo se rompeu e os jovens se desconectaram não só das aulas mas da própria escola. Não que não houvesse abandono escolar antes da pandemia, mas o crescimento dos que afirmam não pretender voltar é assustador em tempos de automação acelerada e poucas chances de trabalho digno para quem não concluiu o ensino médio

O papel da família na educação midiática

a ela o potencial incrível de criação, colaboração e aprendizagem das mídias, protegendo-a no ambiente virtual e não do ambiente virtual. Essa tarefa deve ser compartilhada entre família e escola. Como diz um provérbio africano bastante popular, "é preciso uma aldeia inteira para educar uma criança". No que tange ao sistema de ensino, essa missão está posta pela ideia

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

remoto sobre a aprendizagem apontam um cenário desastroso no Brasil e no mundo. Não se trata de negar que a tecnologia pode apoiar a educação, mas pesar em como esta se integra ao projeto pedagógco das escolas. Organização escolar, comunicação com os pais e todos os processos internos devem ser mediados por tecnologia. Bibliotecas virtuais, acervos de diversas

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

, e com os quais os estudantes tinham contato também em uma situação muito específica, quase ritualística. Em 2021 os dispositivos portáteis, aplicativos e computadores já conquistaram um espaço no bolso e na sala de aula. Mais que isso, fazem parte do contexto pedagógico de muitas instituições de ensino. Mas, de que forma essa inserção pode afetar a trajetória de aprendizagem, ainda