Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica

% dos docentes. A segunda alternativa mais citada foi desinteresse e falta de esforço do aluno, e 83% citaram o meio social em que o estudante vive. Já questões ligadas ao professor e à gestão foram menos mencionadas. Sobrecarga de trabalho, que dificulta o planejamento e o preparo das aulas, foi citada por 30% dos docentes, enquanto insatisfação e desestímulo

Diferença de preços para material escolar pode elevar valor da lista em até 174%

. A jornalista Andréa Machado, de 42 anos, adotou essa tática e consegue economizar 30% do orçamento de volta às aulas do filho de 7 anos. A família gasta cerca de R$ 2 mil com a cesta de todos os itens pedidos pela escola. — O colégio tem seu material próprio, mas os livros literários compramos fora e usados. Compramos pela internet, e chegam em ótimo estado — disse

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

”, que oferece aulas de flauta doce, além de formar um coral. Por fim, na área de “Educação e Transformação Social”, o Instituto promove projetos de acordo com a crença na educação participativa, colocando o aluno como protagonista. São três subcategorias, cada uma delas com suas ações e programas próprios. Em “Qualidade Total na Educação”, a ideia é apoiar a gestão

Boas práticas em sala de aula - estratégias de professores de redes e escolas públicas que se destacam no Brasil

O material reúne estratégias de professores de redes públicas que se destacam no Ideb e em olimpíadas do conhecimento. São exemplos reais de escolas em Cocal dos Alves (PI), Novo Horizonte (SP), São Caetano do Sul (SP) e Sobral (CE). O objetivo é conhecer e disseminar estratégias didáticas relevantes, de modo a contribuir para a melhoria da educação pública...

Exemplo e descaso: o Brasil dos extremos começa na escola

à evasão do Ensino Médio, o caso de Pernambuco mostra que planejamento e perenidade para vencer o problema são essenciais. Em 2007, o estado tinha a segunda pior colocação no ranking nacional, com taxa de abandono que chegava a 24%. Hoje, está em 1,7%, a menor do país. Não existe um motivo único para justificar o desinteresse pela sala de aula. Há causas econômicas

Transformar - Educação Integral | Estúdio Folha

, foram 40 dias sem aula. Numa trajetória de doze anos, você perde dois", afirmou. Depoimentos como esse serviram de ponto de partida para discussões sobre a importância de se considerar os muitos desenhos da educação integral para que o Brasil consiga desenvolver o potencial que a sociedade desigual impede dia após dia. Para Mônica Franco, superintendente do Cenpec

O drama dos professores temporários da rede estadual

professores categoria “O” ameaçados de demissão no final deste ano. O que mais me surpreendeu foi o desprezo demonstrado pelo governo à atuação do MP, já que as secretarias de Planejamento e da Fazenda, que deveriam explicar as dificuldades alegadas para dar posse aos aprovados, sequer enviaram representantes. A Secretaria da Educação não terá facilidade em contratar

Competências Socioemocionais – Educando para o século 21

foi de reflexão sobre competências cognitivas e competências socioemocionais. Reafirmamos que estas não são inatas, mas aprendidas e desenvolvidas em aulas e no ambiente escolar. Há mais de 10 anos, temos aula de Formação Social e de Tutoria no Ensino Fundamental, visando a desenvolver a aprendizagem das habilidades socioemocionais para que nossos alunos desenvolvam

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

o número de aulas diárias de 4 para 5, ou seja, 25% a mais de aula. De 2015 para cá, trabalhamos com duas metodologias que não inventamos. Buscamos exemplos no Brasil. A secretaria tem mencionado como importante a escola integral no ensino médio. Sim. Esse programa, Escola Viva, foi desenvolvido primeiro em Pernambuco. É um currículo diferenciado de educação

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

no combate ao bullying. Em Palmas, o Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (Caic) Girassol acabou com a evasão investindo no desenvolvimento do aluno. Aulas ao ar livre, horta, trabalhos manuais, superação. Eles fizeram até instrumentos musicais com sucata. Em Ituporanga, Santa Catarina, a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

Nacional E-Gov, iniciativa da Associação Brasileira de Entidades Estaduais de Tecnologia da Informação e Comunicação (Abep) e pelo Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. “Nas unidades escolares onde o programa foi implementado, houve a diminuição de 75% de evasão dos alunos. Em 2016, o programa foi ampliado para 335 escolas, contemplando cerca de 150

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

da educação e não aborda de maneira adequada à didática específica da disciplina que ele vai ministrar ou questões relacionadas ao processo de ensinar, como a alfabetização de crianças e a inclusão de alunos com deficiência na sala de aula. “Tornar profissionalizante a formação inicial dos docentes é muito urgente. Parte desTe problema tem a ver com o fato

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

as provas no horário de aula e terão duas horas e meia para concluí-las. A coordenadora da equipe central do acompanhamento pedagógico do Pacto pela Aprendizagem, Viviane Carvalhedo, revela que essa é a 7ª edição do SAEPI, mecanismo que avalia os estudantes nos mesmos moldes da Prova Brasil, com a diferença que a Prova Brasil acontece de dois em dois anos e o SAEPI

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

apresenta como alternativas a construção de escolas, a promoção da educação à distância ou aumento de programas relacionados ao transporte escolar. Outro fator que contribui para tirar os jovens da sala de aula são as necessidades especiais. Mais de 5% dos adolescentes declararam que abandonaram a escola seja por terem alguma deficiência, necessidade especial

­Uma Educação orientada para as diferenças

: o reconhecimento da informação a ser aprendida, a aplicação de estratégias para processar essa informação e o engajamento com a tarefa de aprendizagem. Considerando que as três redes cerebrais estão simultaneamente envolvidas na aprendizagem, seria uma ilusão querer tratá-las isoladamente. No entanto, elas podem nos ajudar a organizar o planejamento das aulas

Secretaria da Educação estuda fechamento de turmas em escolas estaduais em 2018

dizem que foram surpreendidos nesta quinta-feira (23) com a notícia de que turmas do 1º ano do Ensino Fundamental serão fechadas em 2018. A informação teria sido repassada em reunião com a 1ª Coordenadoria Regional da Educação (CRE), órgão vinculado à Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Com isso, algumas instituições passarão a oferecer aulas apenas

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

, entidade que, desde 2011, auxilia na elaboração de propostas normativas em órgãos legislativos e executivos, realiza atividades de formação de educadores e gestores, elabora materiais de orientação e organiza encontros sobre o assunto. Os Recursos Educacionais Abertos (REA) podem ser livros, planos de aula, softwares, jogos, trabalhos escolares, manuais e vídeos

Conheça 8 atitudes dos pais que atrapalham o desempenho escolar dos filhos

que pelo menos um dos adultos da casa se empenhe em acompanhar os deveres da criança. Isso não significa desempenhar a função por ele, mas auxiliá-lo em suas dúvidas, sempre que possível. Relacionar os tipos de vegetação explicados em sala de aula com as lembranças de uma viagem de férias da família pode tornar o conteúdo ainda mais significativo do que apenas repetir

Bullying: nem sempre é possível remediar

nas redes de ensino estaduais e municipais para o planejamento de ações preventivas e de proteção às vítimas. Da mesma forma, os professores e as equipes pedagógicas seguem tateando no escuro, sem uma estratégia bem definida para lidar com os casos de intimidação e para mediar os conflitos entre os alunos. No texto da lei, o bullying é entendido como uma intimidação

Formação continuada: na escola e para a escola

e elabora um planejamento anual para integrar tecnologia aos currículos das outras disciplinas. “Nós trabalhamos em parcerias. Um projeto conta com o conhecimento de cada professor: eles entram com o currículo e eu com as informações sobre tecnologia”, explica. “Precisamos de formação que mostre que os recursos tecnológicos são meios para se alcançar uma Educação