Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

, da defasagem de aprendizado pelo ensino remoto, da adaptação às novas regras de isolamento e dos impactos emocionais da quarentena. Os dados são de pesquisa feita pela Nova Escola com 9.500 professores —367 deles gestores escolares — da educação básica (da educação infantil ao ensino médio) de todos os estados brasileiros. Ainda com avanço de casos de coronavírus

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

. Na elaboração, faremos escutas individuais. Em seguida, trabalharemos também o luto dos alunos — explica Joana London, psicóloga e gerente pedagógica do LIV. Ensino remoto mesmo depois do retorno ao colégio Se estão totalmente no modelo on-line agora, a mudança para as aulas presenciais não será brusca em muitas instituições. Além de o ensino híbrido (que une conteúdos

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

, do Rio. A mediadora será a doutora em Educação Karla Righetto. Inscrições até esta terça-feira, pelo link https://forms.gle/jrjGR2WHT7a5dC8J8. Ensino remoto mesmo depois do retorno ao colégio Se estão totalmente no modelo on-line agora, a mudança para as aulas presenciais não será brusca em muitas instituições. Além de o ensino híbrido (que une conteúdos

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

, como destacou a professora Carla Carvalho, professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I da rede municipal de São Paulo durante o debate Educação, Internet e Pandemia [https://www.youtube.com/watch?v=FYwr-inDm7o] promovido pelo Intervozes. Isso sem falar nas necessidades próprias de se adaptar às novas condições de trabalho remoto, seus desafios e ferramentas

Quando será o Enem? Alunos reorganizam os estudos diante do adiamento do exame

em uma universidade. Gente como o educador físico Állan Dorea, de 33 anos, aluno do curso pH de Botafogo que desde 2018 tenta ingressar na faculdade de Medicina. Mesmo de casa, ele segue estudando mais de 12 horas por dia. — Senti uma mistura de alívio e preocupação com o adiamento do exame. Porque muitos alunos não estão tendo acesso ao ensino remoto, e a concorrência

'Ensino remoto não é ensino à distância', diz especialista em educação

e à distância. Como avaliou a adaptação das escolas à pandemia? O que aconteceu até o momento foi na base do improviso. O professor foi dormir como profissional presencial e acordou on-line. O que tem acontecido neste trimestre não é educação à distância, é ensino remoto. Educação à distância tem metodologias, estratégias e materiais específicos, frutos de estudos

[WEBINÁRIO] Quais os efeitos do adiamento do Enem?

O vídeo é um webinário realizado pela Associação de Jornalistas da Educação – JEDUCA para discutir sobre a temática “Quais os efeitos do adiamento do Enem?" provocado pelo contexto da pandemia. São discutidos tópicos como ensino remoto, déficit de aprendizagem, juventudes, as relações entre escola e família e acolhimento. A mediação é Marta Avancini.

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

), em que a educação a distância é bastante difundida, mais de 80% das escolas fizeram a transposição para a internet sem aparente problema. "A previsão é que, em 2022, teremos no Brasil mais alunos remotos do que presenciais, o que é inédito no mundo", antecipa Celso Niskier, presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior. Tudo continua fechado

2º Webinar: Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio

O webinar "Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio" é realizado pelo Prêmio Respostas para o Amanhã e faz parte de uma série de ações sobre tecnologia e educação que tem como objetivo apoiar o trabalho de professores na oferta de atividades não-presenciais em meio à pandemia. As convidadas apresentaram alguns caminhos possíveis

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

em deixar a escola e, entre os que planejam fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), 49% já pensaram em desistir. Apesar do cenário desanimador, em que 34% dos jovens se sentem pessimistas com relação ao futuro, a pesquisa mostrou perspectivas positivas sobre a capacidade da sociedade superar a crise. Para os jovens, o distanciamento social provocado

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

de pedagogia da PUC-RS. As aulas presenciais pouco mudavam, enquanto EAD (o ensino a distância) crescia. Mas ela ressalta que, durante a pandemia, estamos em um sistema diferente, não passamos simplesmente de um modelo a outro. "A gente não pode esquecer que a gente saiu do presencial, mas não entrou na modalidade EAD. Estamos num ensino remoto, tentando dar conta

Falta de acesso à internet prejudica o ensino

inconstitucionais, como a nomeação de reitores interinos, e dedicássemos nossas melhores energias, por exemplo, à distribuição de chips de celular para alunos com dificuldades de acesso à internet. E utilizar essa tecnologia para ajudar na formação de professores para o ensino remoto. Essa é uma grave deficiência que precisa ser rapidamente corrigida. É louvável o empenho

Análise de Imprensa - Junho de 2020

calendário escolar e a falta de infraestrutura para viabilizar o ensino remoto para professores e alunos. Já o olhar sobre as consequências da pandemia gerou reportagens como “Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco” (O Globo) e “Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação” (UOL

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

social gerado pela pandemia do novo coronavirus, com banda larga adequada à internet e equipamentos também adequados. Marlova reconheceu que, ainda assim, o ensino remoto e à distância segue trazendo desafios para os jovens. Informou que, hoje, com a pandemia, 258 milhões de crianças, adolescentes e jovens em todo o mundo estão excluídos dos sistemas educacionais

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

tem como consequências as desigualdades de sonhos. "Algumas pessoas serão astronautas e engenheiros, enquanto outras ficam limitadas". Marlova Noleto, que dirige o escritório da Unesco em Brasília (DF), ponderou que as dificuldades dos alunos não se devem apenas à falta de acesso à tecnologia. "Mesmo se toda a tecnologia estivesse disponível, o ensino remoto segue continuaria

A revolução necessária na formação dos professores

em estudos de um ensino mais personalizado, em que o aluno se torna protagonista do seu processo de aprendizagem, encontra nesse momento um espaço de desenvolvimento. Diferentemente do que alguns educadores e pais pensavam, o ensino remoto ou as atividades a distância na educação básica não serão breves ou um mero modismo. A educação não presencial deverá perdurar

Como retomar as aulas presenciais após a pandemia

, pelas pastas da Saúde, Educação e Assistência Social, para planejar essa volta. "Os desafio para pensar a retomada das aulas serão ainda maiores do que os desafios que encaramos para pensar no ensino remoto. Por isso, precisamos uma equipe para discutir esse protocolo. Nenhuma decisão da Educação pode ser tomada sem orientação da Secretaria de Saúde", disse Lélia

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

A adoção do ensino remoto durante a pandemia do coronavírus (COVID-19) trouxe à tona dificuldades dos atores do sistema de educação público com a prática. Secretarias de educação tiveram de se adaptar para oferecer aulas pela internet, pela TV, por aplicativos, por mensagens e por redes sociais. Escolas e professores tentam manter contato com os alunos

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

de 2020 a maio de 2021. Além disso, é previsto para este ano estreia de um Enem totalmente digital. Retomada das aulas Reitores de universidades federais apontam que não conseguem retomar presencialmente as aulas nas universidades e que não possuem infraestrutura para garantir ensino remoto, tendo em vista que parte dos alunos precisam de equipamentos para poder

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

nas últimas horas e a tendência até a noite desta quinta-feira era de que Nadalim não assumisse. Nadalim, que antes do Ministério era mais conhecido sobretudo por ter um blog onde defendia o ensino domiciliar, é próximo ao guru Olavo de Carvalho, mas com perfil mais discreto e para quem poderia não interessar se expor à frente do Ministério, segundo três fontes