O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

sabia que as habilidades socioemocionais eram importantes. Elas já são realidade na Base Nacional Comum Curricular e no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) e já vêm entrando de forma mais estruturada na grade de algumas escolas, mas é algo que ainda está sendo feito de forma um pouco tímida. No entanto, o que a pandemia mais pede são

O ensino remoto e as lições à vista

pela mera substituição das aulas presenciais, e sim pelo uso de práticas pedagógicas mediadas ou não por tecnologias digitais de informação e comunicação que possibilitem o desenvolvimento de objetivos de aprendizagem e habilidades previstas na BNCC [Base Nacional Comum Curricular], currículos e propostas pedagógicas passíveis de serem alcançados através destas

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

de fazer um estreitamento dos conteúdos". A avaliação na perspectiva da Educação Integral A portaria também afirma que um dos objetivos do novo Saeb é "aferir o domínio das competências e das habilidades esperadas ao longo da educação básica, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC", documento que reafirma em seu texto introdutório a Educação Integral

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

uma informação. O tema está contemplado no campo jornalístico-midiático da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), dentro da disciplina de língua portuguesa. Porém, todo o processo de investigação, pesquisa, síntese e produção de conteúdo – em suma, o processo jornalístico – pode ser uma estratégia educativa bastante eficaz em qualquer disciplina, avançando além

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

da formação escolar. Precisamos encarar que não há muito a se fazer neste momento. É um problema que uma geração inteira está vivendo e que vamos ter de enfrentar quando as escolas retomarem as atividades presenciais. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) nos dá tempo para recuperar, porque ela prevê que, se a alfabetização não for consolidada no 1º ano

Educação: entenda como serão o novo Saeb e o Enem Seriado

de conhecimento que estão previstas na BNCC [Base Nacional Comum Curricular] A partir dessa base, vamos gerar as matrizes de provas e produzir os itens. A gente quer aproximar o modelo de avaliação daquilo que existe no exterior, como, por exemplo, o Pisa [Programa Internacional de Avaliação de Estudantes]. Os itens do Pisa são mais sofisticados. Isso é que queremos levar

Saeb: especialistas em educação avaliam impactos do novo sistema

que o principal desafio do novo sistema, além de melhorar a conectividades dos estudantes para que possam realizar as provas na versão digital, é garantir que o sistema de avaliação siga a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Aquele paradoxo que o rabo abana o cachorro, o que temos hoje é uma maturidade institucional para que o cachorro abane o rabo, que a base defina

Ensino Médio em Profundidade | Os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, são apresentados os itinerários formativos - que correspondem à parte dos novos currículos do Ensino Médio em que os estudantes poderão escolher o que estudar. São abordados seus objetivos, como podem ser organizados e de que modo

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

, por exemplo, podem ser usados como materiais didáticos, mas o papel da escola é reunir e organizar essas informações, se valendo do que o material impresso contém, além do conhecimento apresentado pelas crianças, é claro. O que define o conteúdo apresentado nas publicações? CIRCE Os livros seguem os currículos das redes e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN

CNE autoriza atividades não presenciais em todas as etapas de ensino

cumprir os objetivos de aprendizagem previstos no currículo e na Base Nacional Comum Curricular. A ideia é que se possa garantir atividades para os alunos nesse período e, ao mesmo tempo, para os alunos que não conseguirem realizar as atividades, que a rede tenha planos [de reposição] no retorno das atividades presenciais", diz o relator do parecer, o conselheiro

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

: na página do Canal Futura no YouTube, mais 600 videoaulas inéditas estão disponíveis, com conteúdo do Ensino Fundamental 2 alinhado à Base Nacional Comum Curricular: https://www.youtube.com/user/canalfutura/playlists o Canal Futura alterou a programação e entre os conteúdos exibidos estão teleaulas, de segunda a sexta-feira, em horário escolar (às 8h, às 13h

Celular na educação: os desafios da pandemia

produzam cada vez mais conteúdo. Ao forçar o aprendizado mediado pelas telas, o novo contexto pode ser também uma oportunidade para refletirmos de forma mais intencional sobre a cultura digital. Formar os jovens para o uso crítico, consciente e proativo da informação e da comunicação na sociedade conectada é obrigatório segundo a nova Base Nacional Comum Curricular

Game colaborativo une jovens brasileiros contra pandemia do coronavírus

, um aspecto da iniciativa que me chamou a atenção é que os jovens desenvolvem, durante a jornada, as 10 competências-chave da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ou seja, vivenciam de maneira prática o conhecimento; o pensamento científico, crítico e criativo; o senso estético e o repertório cultural; a comunicação; a cultura digital; a autogestão; a argumentação

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

, mesmo que passivamente. Outro documento da entidade, Menos Telas Mais Saúde, descreve as alterações de comportamento e saúde que a exposição excessiva à celulares, tablets e computadores pode provocar nas crianças. Por isso, segundo Caroline, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem tantos dispositivos dizendo que, na educação infantil, as experiências concretas são

O Ensino Médio em Profundidade | A área de Matemática e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se acerca do que diz a BNCC do Ensino Médio na área de Matemática e Suas Tecnologias. A área está organizada em competências e habilidades, numa perspectiva de educação integral, que podem ser distribuídas ao longo dos três

O Ensino Médio em Profundidade | A etapa do Ensino Médio na BNCC

O Movimento pela Base Nacional Comum conta com uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se o que diz da BNCC do Ensino Médio e o que são aprendizagens comuns e obrigatórias a todos os alunos do Ensino Médio. O documento ainda assume o compromisso com a educação integral, apontando para a necessidade das redes

O Ensino Médio em Profundidade | A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se acerca do que diz a BNCC do Ensino Médio na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A área está organizada em competências e habilidades, numa perspectiva de educação integral, que podem ser distribuídas ao longo

Ensino Médio em Profundidade | A etapa do Ensino Médio na BNCC

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, é apresentado o capítulo da BNCC que trata do Ensino Médio. Nessa etapa, os estudantes devem ampliar, consolidar e aprofundar a formação iniciada no Ensino Fundamental; aperfeiçoar a capacidade de associar teoria e prática

O Ensino Médio em Profundidade | A área de Linguagens e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se acerca do que diz a BNCC do Ensino Médio na área de Linguagens e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio. Na área estão presentes os diálogos com as culturas jovens e os multiletramentos e, no vídeo, são apresentadas algumas

O Ensino Médio em Profundidade | Língua Portuguesa no Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base Nacional Comum tem uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se a BNCC do Ensino Médio na área de Língua Portuguesa. A área está organizada em competências e habilidades, numa perspectiva de educação integral. O foco está em textos e gêneros multissemióticos, com habilidades associadas