Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

entre escolas e/ou redes, perfil docente, infraestrutura, dentre outras informações. Desenvolvida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) a pedido da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, pertencente ao Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da Universidade de São Paulo (USP), a plataforma permite acrescentar avaliações

Educação Infantil: as experiências de creches que seguiram com o atendimento presencial durante a pandemia

de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). Esse sentimento de exaustão foi compartilhado pelos pais e responsáveis que procuraram a creche Baroneza de Limeira durante a pandemia. "Mães chegavam e se emocionavam dizendo há quanto tempo não tinham um hora para descansar sabendo que o filho estava seguro", recorda a diretora

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

na etapa se consolidem na velocidade que as redes e sistemas de ensino exigem. Mozart Neves Ramos é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto. Engenheiro químico de formação, possui doutorado e pós-doutorado na área, além de grande trajetória no Ensino Superior. Foi professor

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

e as secretarias estaduais e municipais para construir um programa de formação dos diretores escolares baseado nas premissas definidas. Mozart Neves Ramos é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto. Engenheiro químico de formação, possui doutorado e pós-doutorado na área, além

'Moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país', diz criador de projeto que motiva alunos da rede pública

, 25, que estuda na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). O projeto apoia a escolha profissional de jovens por meio de motivação, conteúdo e informação. Para Vinícius, a principal barreira de entrada de jovens de escolas públicas em universidades é a falta de informação. "É comum que eles não

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

avaliação do Saeb, feita em 2019. Marilene Proença, da USP: "É importante escutar, criar atividades que resgatem os sofrimentos, os aprendizados e os desafios nessa pandemia" — Foto: Adriana Silva / UFG Portal - Universidade Federal de Goias Alguma perda parece inevitável. O educador Mozart Neves Ramos, cátedra da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional

Instituições reagem à declaração de Bolsonaro sobre educação inclusiva

das Pessoas Autistas; – Amankay Instituto de Estudos e Pesquisas; ANDI – Comunicação e Direitos – ANEA – Associação Nacional do Emprego Apoiado – Anis – Instituto de Bioética; Associação Síndrome de Down de Ribeirão Preto – AUTSP – Associação Paulista de Autismo; Avante – Educação e Mobilização Social – Campanha Nacional pelo Direito à Educação; Coletivxs – Comissão

Com prova menor, Unicamp abre vestibulares de faculdades públicas em SP

questões, com exercícios analíticos e reflexivos sobre o mundo em que vivemos", finalizou. A prova será aplicada em 38 cidades do País, incluindo seis capitais: São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Curitiba, Fortaleza e Salvador. No Estado de São Paulo, além da capital, o teste será realizado em mais 31 cidades, entre elas Guarulhos, Campinas, Jundiaí, Ribeirão

Reconstrução: Inspiração em tempos de pandemia

era casual, e que eu também precisava fazer alguma coisa pelas pessoas do meu bairro, que não conhecem outra saída depois que o ensino médio acaba", explica Vinícius de Andrade, 25, estudante de economia da USP Ribeirão Preto, sobre a razão de ter idealizado o projeto Salvaguarda. Vinícius, morador de Simione, bairro de Ribeirão Preto que concentra o maior número

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

com as exigências desses novos tempos, o país estará dando um passo importante para oferecer a todos os estudantes brasileiros uma educação plena. Mozart Neves Ramos é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional de Educação. Engenheiro químico de formação

Jeduca - O futuro das avaliações externas

-presidentes do Instituto: Francisco Soares, professor emérito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), Luiz Araújo, professor da Faculdade de Educação da UnB (Universidade de Brasília) e Reynaldo Fernandes, professor titular de Economia na USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto. A mediação será do jornalista Antônio Gois, diretor da Jeduca

Os desafios do retorno gradual nas escolas, por Mozart Ramos

que leiam o documento Educação Já Municípios, elaborado pelo movimento Todos pela Educação, que indica, em resumo, um caminho seguro para começar a fazer a coisa certa em prol da educação. *Mozart Neves Ramos é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP-Ribeirão Preto, membro do Conselho Nacional de Educação e membro do conselho consultivo da Mind Lab. Leia

USP - 1° Congresso Internacional de Educação Escolar

Os três departamentos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP Ribeirão Preto se uniram na organização do 1° Congresso Internacional de Educação Escolar: cenário de pandemia, seus desafios, perspectivas e possibilidades. O evento acontece de forma on-line, de 24 a 27 de novembro, a partir das 9h. As inscrições são gratuitas e haverá certificado

A juventude na pandemia

de felicidade na sociedade; e Marcos Perez, professor da Faculdade de Direito da USP, que falou sobre os despejos na pandemia e a função social da propriedade. O programa foi apresentado pelo jornalista Joel Scala. Olhar da Cidadania na Rádio USP Todas as quartas-feiras, às 17h Reprise todas as sextas-feiras, às 2h30 São Paulo: 93,7 FM Ribeirão Preto: 107,9 FM * Foto

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

. Se lhe for permitido, vai só na sombra e água fresca." No Equipe, a função dos projetos é tirar o alunos da zona de conforto. "No 2.º ano do médio, estudam a agroindústria. Antes da pandemia, eles iam a Ribeirão Preto visitar uma usina de cana, conversar com trabalhador rural, com responsável por indústria de alimentos, iam a acampamento de sem-terra. Isso envolve todas

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

, Barretos, São João da Boa Vista e Marília estão a menos de 28 dias na fase 3-amarela do Plano São Paulo e não podem reabrir as escolas. Além delas, as regiões de Franca e Ribeirão Preto estão na fase 2-laranja e também não podem reabrir. As aulas foram suspensas em todo o estado em 23 de março, como parte da estratégia par contar a proliferação do novo coronavírus

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

% do território paulista se encontra classificado na Fase 3 - Amarela, com exceção de duas regiões: Franca, que se manteve na Fase 2 - Laranja e, Ribeirão Preto, que regrediu da Fase Amarela para a Laranja. Na Fase Amarela, as regiões podem reabrir bares, restaurantes e salões de beleza com 40% da capacidade, além de academias com 30% de vagas e mediante agendamento

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

do que está sendo oferecido. Os planos de trabalho precisam considerar e traçar ações que considerem os desafios que se anunciam diante de um cenário de incertezas, restrições orçamentárias e desigualdades ampliadas pela pandemia. Mozart Neves Ramos é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

Scorzafave, que coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (USP) em Ribeirão Preto (SP), aponta que a literatura sobre a temática sempre demonstrou que o desenvolvimento das socioemocionais está ligado a vários aspectos da vida das pessoas. "Elas estão

Mozart Neves Ramos: Educação necessita de plano nacional para conectividade e capacitação de professores

de Estudos Avançados da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional de Educação (CNE)