RedeNEC lança Olimpíada de Cidadania com desafios práticos para o ensino médio

Inovações em Educação por Redação 22 de julho de 2026 A Rede Nacional de Educação Cidadã, organização da qual o Porvir faz parte, anuncia o lançamento da OBC (Olimpíada Brasileira de Cidadania), uma iniciativa que busca fortalecer a educação para a cidadania nas escolas brasileiras e estimular o protagonismo dos estudantes do ensino médio. A OBC

Educação: um pilar para formar e incluir

a distância é um exemplo desse movimento. Dados da 15ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil mostram que, entre 2013 e 2023, as matrículas de estudantes com 60 anos ou mais na modalidade EAD cresceram 672%, índice superior ao registrado em qualquer outra faixa etária. Esses movimentos contribuem para ampliar oportunidades de aprendizagem e fortalecer modelos

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

Bolsonaro deve apostar em uma agenda de perfil mais conservador para a educação. Embora o plano de governo ainda esteja em fase de elaboração, interlocutores da pré-campanha afirmam que a regulamentação do homeschooling, ou ensino domiciliar, deve integrar o conjunto de propostas para a área. A defesa da modalidade é uma das bandeiras do bolsonarismo e é vista

Inep altera contrato de mão de obra para incluir benefício de reembolso-creche

no Pregão nº 90001/2025. O Pregão (modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns) é um dos pilares da transparência na administração pública, permitindo que a União selecione propostas mais vantajosas. A Unidade de Administração de Serviços Gerais (UASG) responsável pelo processo é a 153978, vinculada ao instituto. Com as novas atualizações

Idosos sem passado e jovens sem futuro na educação brasileira

que essa promessa seja cumprida. Seria confortável imaginar que esse problema pertence apenas ao passado. Não pertence. O pacto do esquecimento também opera na outra extremidade da vida escolar. A mesma PNAD revela que 7,7 milhões de jovens entre 14 e 29 anos não haviam concluído o Ensino Médio em 2025, seja por terem abandonado a escola antes do término dessa etapa

Aprendizado infantil está fortemente ligado a engajamento de pais e não só a vivência em sala de aula, diz Nobel de Economia | Brasil | Valor Econômico

, as pessoas pensam em experiências em sala de aula, mas engajar os pais é muito importante. Nossos estudos mostram o impacto de programas de ensino voltado aos pais. [...] Quando mais cedo as crianças são expostas, maior é a velocidade de aprendizado", afirmou ele, em palestra na Conferência Internacional de Teoria Econômica Pública (organizada pela Association

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

em leitura e interpretação de texto até o final do ensino fundamental. Isso desmistifica a ideia de que a alfabetização linguística e a matemática caminham por trilhas isoladas. Uma base sólida em numeracia emergente aos cinco anos é um dos preditores mais confiáveis do sucesso acadêmico de longo prazo, estendendo os seus benefícios até o ensino médio e superior

Senado aprova educação financeira obrigatória nas escolas

O Senado aprovou projeto que torna a educação financeira obrigatória no ensino fundamental e médio, integrando o tema à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A medida, proposta pela deputada Any Ortiz e relatada pela senadora Teresa Leitão, inclui conteúdos sobre finanças pessoais, impostos, previdência e seguros. O texto segue para a Câmara

Como saber a vantagem das escolas integrais?

Brasil tem plano arrojado para ensino integral, mas carece de mecanismos de monitoramento e de avaliação de impacto São Paulo Temos ampla evidência da grande vantagem da educação integral no Brasil sobre o ensino regular. A Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, por exemplo, ofertou o Ensino Médio em Tempo Integral (Emiti) a partir

Inscrições para o Fies do segundo semestre são prorrogadas até domingo; veja como se inscrever

de vaga, o grupo de preferência e a modalidade de concorrência. Segundo o MEC, a ordem de classificação terá a seguinte ordem: Candidatos que não concluíram o ensino superior e nunca tiveram financiamento; Candidatos que não concluíram o ensino superior, já tiveram financiamento e o quitaram; Candidatos com ensino superior completo e sem financiamento anterior

Inteligência artificial na educação brasileira: novos marcos regulatórios, desafios pedagógicos e perspectivas para a aprendizagem

A Inteligência Artificial tem ampliado sua presença nos ambientes educacionais, promovendo novas possibilidades para o ensino, a aprendizagem e a gestão escolar. Este estudo analisa os novos marcos regulatórios relacionados à IA na educação brasileira, discutindo seus desafios pedagógicos e perspectivas para a aprendizagem. A pesquisa, baseada em revisão

Inteligência artificial generativa na educação: implicações pedagógicas, cognitivas e éticas – revisão integrativa

A Inteligência Artificial Generativa tem potencial para a educação, contribuindo para a personalização da aprendizagem, inovação das práticas pedagógicas e produção de materiais didáticos. No âmbito cognitivo, apoia a organização de ideias e o acesso à informação, mas há riscos de dependência tecnológica e redução da autonomia intelectual. Ética e responsabi...

Rio 'perdeu' uma década na educação, mas estudo mostra caminho para virar o jogo

e tecnológica, apenas 10% das matrículas do ensino médio estadual fluminense estão nessa modalidade. A média nacional é de 22%. No Piauí, praticamente toda a rede estadual já opera com forte integração entre o ensino regular e a formação técnica. "É uma situação bastante crítica. O Rio aparece com 10%, enquanto o Brasil tem 22% e a Região Sudeste, 18%", afirma Murici

Fies 2026 abre inscrições para o 2º semestre; veja calendário

de graduação em instituições privadas de ensino superior. Os interessados devem fazer a inscrição por meio do Portal Acesso Único. O resultado da pré-seleção será divulgado em 30 de julho, enquanto a convocação da lista de espera ocorrerá entre 7 de agosto e 14 de setembro. Quem pode se inscrever no Fies 2026? Podem participar do processo seletivo candidatos

Carreira docente e o valor da escola: o que o debate sobre homeschooling não pode ignorar

, mas a tramitação no Senado enfrenta forte resistência de organizações da sociedade civil. O projeto permite o ensino em casa sob responsabilidade familiar, sob regras:, exige que o estudante esteja matriculado em uma escola e estabelece o acompanhamento periódico de um docente tutor. Além disso, ao menos um dos responsáveis deve ter diploma de ensino superior

Formação inicial de professores na modalidade educação a distância no Brasil: Estado da arte

Este estudo analisa a formação inicial de professores na modalidade EaD no Brasil à luz das novas Diretrizes Curriculares Nacionais e do Enade. A revisão bibliográfica no Catálogo de Teses e Dissertações e no Portal de Periódicos da CAPES, abrangendo publicações de 2019 a 2024, revelou poucos estudos com critérios específicos de qualidade para EaD. Não há

Recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental: Estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais

Este artigo discute a recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental, destacando estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais. Os resultados indicam que a recomposição se torna mais efetiva quando se organiza como processo contínuo, articulando diagnóstico, intervenção e monitoramento, com priorização curricular alinhada à BNCC

Orientações para o Plano de Ação de Recomposição das Aprendizagens da Rede de Ensino no âmbito do Selo UNICEF

O documento apresenta orientações gerais sobre a elaboração, implementação e acompanhamento do Plano de Ação para Recomposição das Aprendizagens. Trata-se de um instrumento de gestão pedagógica que articula as ações da secretaria de educação e das escolas, visando assegurar aprendizagens essenciais, reduzir desigualdades educacionais e fortalecer o vínculo ...

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e os Recursos didáticos: Uma interpretação da intencionalidade no ensino de sustentabilidade

Este estudo apresenta uma revisão integrativa sobre os recursos didáticos utilizados no ensino de sustentabilidade no Ensino Fundamental no Brasil, articulados aos ODS, no período de 2015 a 2025. Foram analisados 19 trabalhos, agrupados em quatro temas: hortas escolares e agricultura sustentável, reutilização e reciclagem de materiais, tecnologias

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

de cada aluno. Criar um espaço que favoreça a curiosidade e motivação intrínseca, respeitando as particularidades de cada aluno. Recursos multifuncionais: Propor políticas de ensino que incluam salas de recursos e materiais específicos para a potencialização do aprendizado desse grupo. Iniciativas e perspectivas futuros no Brasil A conscientização sobre