Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

das escolas tem sido um assunto controverso. Há uma parcela de pais ainda temerosa com a contaminação pela covid-19, enquanto outro grupo é a favor do retorno às aulas presenciais. É o caso dos pais da Isabela, a coordenadora de Comunicação, Maria Cecilia Floriano Stiipp Korek e o consultor de Planejamento Financeiro, Alexandre Korek. "Acredito que não somente

Trajetórias de alunos com deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva: da Educação Básica ao Ensino Superior

O objetivo do estudo é analisar, a partir do Modelo Social da Deficiência, as trajetórias escolares de estudantes cotistas de uma instituição pública de Ensino Superior, antes do ingresso nesse nível de ensino. As narrativas dos estudantes trazem memórias das vivências fora e dentro da escola, com destaque para o apoio da família e de profissionais, que foi...

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

), com o apoio da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, preparou um estudo que revela os custos financeiros para a reabertura das creches e pré-escolas dentro dos parâmetros de segurança sanitária, recurso que pode colaborar para a discussão da retomada das atividades escolares. Não basta, no entanto, discutir o momento e a viabilidade, é necessário saber a forma

Diferença que faz aprender

do que a ciência nos diz, e nossa experiência empírica comprova, a escola como um local que deve ser de todos e para todos está na base da nossa Constituição e do que acreditamos. A educação em seu sentido mais amplo e também mais essencial se dá no palco das interações humanas. É assim na primeira infância. É assim na vida. Mariana Luz é CEO da Fundação Maria Cecilia

Desigualdade entre negros e brancos começa no útero no Brasil

da Família) tem contribuído para a redução da mortalidade infantil, segundo o estudo do Núcleo Ciência pela Infância, integrado pela Fundação Bernard van Leer, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Insper, Faculdade de Medicina da USP e Universidade Harvard. A pesquisa identificou que a presença de uma equipe de ESF nos municípios é capaz de produzir uma queda

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

conhecimento nas etapas seguintes", diz a diretora de Relações Institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Heloisa Oliveira. Para cumprir o PNE, cada cidade teve que aprovar um plano municipal de educação (PME) adaptado à própria realidade. "Poucos municípios olham para os seus PMEs. Neste ano, com a questão da covid-19, o foco mudou totalmente. A gente

Webinário internacional debate “Fronteiras da Avaliação”

(diretor de Educação da OCDE); Alexandre Pereira Lopes (presidente do INEP); Maria Helena Guimarães (presidente da Abave); Maria Cecília Motta (presidente do Consed e Secretária de Educação do Mato Grosso do Sul); Luíz Miguel Garcia (presidente da Undime e Secretário de Educação de Sud Mennuci); Fred Amâncio (secretário de Educação de Pernanbuco e coordenador

Projeto Não Desista do seu Futuro alerta para índices de evasão escolar no Brasil após a pandemia

Roberto Marinho, Unicef, Unesco, Fundação Lemann, Fundação Grupo Volkswagen, Fundação Telefonica – Vivo, Instituto BEI, Instituto Natura, Instituto Oi Futuro, Instituto Península, Instituto Unibanco, Instituto Votorantim, Itaú Educação e Trabalho, Itaú Social, Instituto Alana, Cenpec, Comunidade Educativa Cedac, CIEB, Ensina Brasil, FGV, Fundação Maria Cecília

Fundação Itaú Social promove 15º Seminário Internacional de Avaliação

Nos dias 16 e 17 setembro, sempre às 16h, a Fundação Itaú Social realizará o "15º Seminário Internacional de Avaliação - Transformações sociais com equidade: o papel da avaliação". O evento contará com a participação de representantes das instituições: Fundação Roberto Marinho, Laudes Foundation, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Fundo Elas, GIFE

Plataforma “Primeira Infância Primeiro” será lançada webinário promovido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Na quinta-feira, 3 de setembro, às 14h, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal realizará webinário de lançamento o projeto “Primeira Infância Primeiro”. A plataforma online tem o objetivo de que os primeiros anos de vida da criança sejam vistos como prioridade. Participarão do evento: Mariana Luz (CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal); Heloisa

15º Seminário Internacional de Avaliação

O Itaú Social, a Fundação Roberto Marinho, a Laudes Foundation, a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e o GIFE (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas), têm uma longa história de apoio ao desenvolvimento de avaliações relevantes e úteis ao terceiro setor brasileiro. Em 2020, esse grupo se une novamente para realizar a 15ª edição do Seminário

Apenas 4 estados e duas capitais têm datas de previsão para reabertura de escolas

, contudo, as redes municipais das capitais seguiu a definição de data e ainda afirmam estudar o retorno. Entre as capitais, apenas São Luís (MA) e Belém (PA), anunciaram datas para retornar às aulas. As duas planejam a volta para setembro. "Quase todo mundo tem um plano pré-definido. A maioria tem o como, não tem o quando", disse Cecília Mota, presidente do Consed

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

sobre quem mora na casa, o perfil emocional e psicológico", diz Eduardo Marino, diretor de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Para ele, o poder público deveria abrir creches, excepcionalmente, para crianças vulneráveis, cujas mães já voltaram ao trabalho após o início da reabertura econômica. "Tomando, claro, todos os cuidados

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, diz que os reflexos podem ser diferentes segundo a condição social. "Para uma criança no último ano da pré-escola, com noções de letramento e família letrada que a estimula, a perda deve ter sido mínima." Em situação de pobreza, isso muda. "Em uma família em que os pais estão em situação de muito estresse, a pandemia gera

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

, destacando fatores como formação de professores, foco na alfabetização, uso pedagógico de avaliações externas, entre outros. Um estudo inédito coordenado pelos pesquisadores Mariane Koslinski e Tiago Bartholo, da UFRJ, com apoio da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, joga luz sobre um novo elemento que pode também ajudar a explicar o resultado: políticas

Webinar - Ceipe, Undime e Consed discutem a reabertura das escolas

O FGV- CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educaconais) convidou os presidentes da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) para discutir a retomada às aulas pós-pandemia de covid-19. Os especialistas refletem quando e em quais condições deve se dar a reabertura das esco...

Com medo de infecções pela covid-19, pais resistem sobre mandar filhos de volta à escola

que as professoras mandam pelo WhatsApp. Como Mariana não está trabalhando - o estágio que fazia em uma escola particular foi suspenso - ela considera possível manter o plano de permanecer em casa com o filho. Mãe de dois meninos, João e Pedro, de 2 e 4 anos, respectivamente, a psicóloga Maria Cecília Cinque, de 33 anos, já decidiu: não vai mandar o mais novo para a escola

JEDUCA promove webinário "Recomendações para a volta das aulas presenciais"

Na terça-feira, 21 de julho, às 16h, a Associação de jornalistas de educação (Jeduca) realizará webinário sobre a retomada das aulas presenciais. Participarão da discussão: Beatz Abuchaim (Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal), Maria Helena Guimarães de Castro (Conselho Nacional de Educação) e Maria Teresa Mantoan (LEPED/Unicamp) para conversar sobre

Desafios das redes públicas para a volta à escola é tema de live

Terça-feira, 14 de julho, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “Desafios das redes Públicas para a volta à escola”. Participarão da discussão: André Lázaro (diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana); Miguel Thompson (Diretor Acâdemico da Fundação Santillana); Maria Cecília Amendola da Motta (Presidente do Conselho Nacional

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

, que está em 78,4% e precisa chegar a 95%. Diferenças regionais Os números gerais sobre um país como o Brasil, no entanto, escondem desigualdades regionais, de renda e de raça, alerta a diretora de relações institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Heloísa Oliveira. Segundo o Anuário da Educação Básica, do Movimento Todos pela Educação, apesar de 99,7