O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

e cotidianas." Alguns exemplos de estratégias que podem ser adotadas ou fortalecidas no espaço escolar para colocar em prática uma gestão democrática e debater a convivência de forma recorrente são as assembleias e as rodas de conversa, com o objetivo de encontrar, de forma colaborativa, caminhos para solucionar problemas coletivos – os individuais devem ser tratados

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

de fazer diferente Vinculado à Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), o Gepud foi criado em 2018 e reúne educadores, pesquisadores e universitários que trabalham para auxiliar na adoção de políticas de gestão democrática em escolas públicas. Atualmente, o grupo coordena uma pesquisa-ação chamada "Mudanças Curriculares e Melhoria do Ensino Público", financiada

Escolas elegem diretores e vices

a importância dessa iniciativa. "O processo eleitoral da gestão democrática é um momento muito importante, pois permite que os estudantes, os seus pais ou responsáveis, os professores e os servidores participem ativamente da gestão da escola, escolhendo, por meio do voto, o diretor, o vice-diretor e os conselheiros escolares que administrarão a escola pelos próximos

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

a dia, de forma coletiva e cooperativa. Algumas formas de fazer isso são as assembleias de estudantes, professores e comunidade, a gestão democrática que faz emergir lideranças distribuídas, as rodas de conversa e de acolhimento, sobretudo nesses momentos sensíveis que as escolas estão passando, porque todas as escolas são afetadas quando acontece um ataque

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

o fomento da paz entre as pessoas, os grupos e as nações, podendo assumir-se como estratégia política para transformação da realidade social". O primeiro passo para compreender a noção de cultura de paz é a desconstrução da ideia romantizada do que é paz. Em qualquer sociedade democrática e múltipla, como a nossa, haverá conflito, pois ele é inerente às relações

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

exigindo uma regulamentação das plataformas", defende. Gestão democrática A gestão democrática das escolas, com participação da comunidade escolar, é outra medida que o especialista aponta como necessária para reduzir a violência. "A capacidade de evitar conflitos na escola, como o conflito, é inerente à ação humana, a capacidade de conseguir resolver pacificamente

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

dos estudantes nas atividades se tornaram elementos inspiradores. Mas talvez você se pergunte: É possível desenvolver uma prática educativa, de caráter formativo, que conduza ao exercício efetivo de habilidades de liderança, representatividade, valores e atitudes? Como essa formação pode apoiar a inserção dos estudantes no processo de fortalecimento da gestão democrática

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

para que ela não seja apenas objeto, mas sujeito do seu desenvolvimento", disse Mayara, citando estratégias como grêmio estudantil, lideranças de turma, conselhos escolares, comitês educativos e conselhos de classe. Desigualdades em pauta "A Educação só será integral se a gestão for democrática e só será de qualidade social se de fato houver integralidade e gestão

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

, definir as visões de mundo, os sentidos que esse mundo toma em determinado território, e como o currículo pode promover a ampliação da compreensão do mundo", afirmou. Apesar da centralidade do currículo, somente ele não garante a efetivação de uma Educação Integral de qualidade. "Tem os outros saberes, a gestão democrática, o protagonismo dos sujeitos

Os limites da relação público-privado e os diferentes conceitos de democracia

A mesa-redonda faz parte do Seminário Internacional Desafios e Reinvenções da Escola Pública e tem por objetivo refletir historicamente sobre a trajetória das práticas democráticas e seu impacto na configuração dos vários significados contidos no conceito de democracia. Hoje, a defesa do mundo liberal costuma ser pautada pela recorrência do argumento

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educacao-integral-em-debate.jpgA Educação Integral está nos centros dos debates com a formulação e implementação do programa Escola em Tempo Integral, do Ministério da Educação (MEC). Para discutir a concepção, sua relação com a formação de uma sociedade democrática e equitativa, e como ela precisa

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

com o descumprimento da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) e com a promoção da privatização do direito a uma educação integral, inclusiva e democrática em detrimento de interesses políticos, econômicos e ideológicos. Impulsionadas pela pandemia do coronavírus e pela necessidade de isolamento social e afastamento das escolas, medidas voltadas à digitalização

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do encontro é "o desenvolvimento da educação nacional, com gestão democrática, inclusão, equidade, diversidade e qualidade social, a partir da defesa do Estado Democrático de Direito, da Constituição e da educação como um direito de todas as pessoas". Outra finalidade é viabilizar maior atuação da sociedade na elaboração do próximo PNE, com a participação

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A Assembleia Legislativa do Paraná aprovou, na terça-feira 12, um Projeto de Lei que dinamita a gestão escolar democrática e confere plenos poderes para o governo de Ratinho Jr., do PSD, nomear ou destituir os diretores

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

Cida Chagas, Doutora em Sociologia pela UnB. É servidora da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MGI e, atualmente, é Diretora de Provimento e Movimentação de Pessoal na Secretaria de Gestão de Pessoas do Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) Iara Alves, Doutora em Estudos sobre a Mulher, Gênero

Enem dos concursos é mais justo

O Ministério da Gestão e Inovação (MGI) divulgou a maior autorização simultânea de concursos públicos da última década, de Enem dos concursos públicos. Trata-se de um Concurso Público Nacional Unificado que recompõe a força de trabalho de diversos órgãos, admitindo mais de 8 mil novos servidores. O concursão será gerido por um modelo de governança

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

e antifascista", disse Carlos Augusto Sant'Anna Guimarães A gestão democrática também é central. "Como nos ensina Muniz Sodré, [...] que a escola seja um espaço de comunhão onde todos possam estar presentes [...] e tenham o direito de todos falarem e serem respeitados nos conteúdos de suas falas. Falam de garantir o acesso, mas e o tratamento desigual que se coloca

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

e formação de professores pelas universidades públicas. Em poucos termos, uma escola pública, comunitária, universal, integral, integrada e de qualidade social. Que seja acolhedora, viva, dialógica, inclusiva, democrática e cidadã, a exemplo das Escolas-Parque de Anísio Teixeira, dos CIEPS de Darcy Ribeiro e os Ginásios Vocacionais de Maria Nilde Mascellani

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

É certo que a tecnologia pode ser uma grande aliada do processo de ensino-aprendizagem. Mas quando a escola está inserida em uma realidade na qual os professores ainda têm pouca intimidade com os diferentes suportes digitais e os alunos usam, às vezes, só o celular, cabe à gestão de tecnologia pensar estratégias que apoiem os dois lados. Sou coordenador

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Os professores da rede pública do Paraná têm questionado a forma como o governo vem lidando com o uso as plataformas digitais nas escolas da rede – a maioria, 61,9%, acha que a gestão Ratinho Junior (PSD) erra em priorizar