PALAVRA-CHAVE BUSCADA
121 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Práticas educativas
- Currículo
- Diversidade
- Formação
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Avaliação
- Recursos humanos
- Finanças
- Terra indígena
- Mediação cultural
- Relações étnico-raciais
- Sustentabilidade
Professores–índios e a escola diferenciada/intercultural: a experiência em escolas indígenas Kaiová/Guarani no Mato Grosso do Sul e a prática pedagógica para além da escola. Um estudo exploratório
Favoritar
- 24/12/2004
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as práticas educativas em escolas indígenas, tendo em vista a legislação brasileira na qual as populações indígenas têm direito à escola específica (Constituição 1988 – LDB 9394/96 – Parecer 14/99 – Resolução 3/99/CNE e Plano Nacional de Educação/2001), mas também como diferença que se constitui no interior de cada comunidade, valorizando