Diálogos socioambientais: Jovens e Territórios

Este número da Revista Diálogos Socioambientais, dedicado ao tema Jovens e Territórios, reúne textos produzidos por jovens pesquisadora(e)s, lideranças comunitárias, ativistas e educadora(e)s de diversos territórios do Brasil. A publicação destaca a articulação entre juventude, território e questões socioambientais em diferentes geografias. Os textos abor...

Por uma educação baseada na natureza: Práticas pedagógicas que inspiram e promovem cuidados com o planeta

A publicação do Unicef, em parceria com o Instituto Alana, reúne 36 propostas pedagógicas sobre educação ambiental que evidenciam experiências de adaptação climática já incorporadas à rotina escolar em escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Distrito Federal (DF), de Recife (PE), do Rio Grande do Norte e de Salvador (BA). As iniciativas fo...

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento para fortale...

Jovens amazônidas e desigualdades educacionais: experiências de desigualdades territoriais e de gênero

O artigo discute experiências de desigualdades educacionais nas narrativas de jovens amazônidas do ensino médio, buscando sentidos e significados ligados a território e gênero que atravessam sua relação com a escola nas vivências de jovens mulheres de Itacoatiara/AM e Ilhas da região metropolitana de Belém/PA. A pesquisa, de abordagem qualitativa reconstrut...

Educação de São Paulo está na direção certa

Ideb não é ponto de chegada, mas instrumento para orientar decisões Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados na semana passada, confirmam que a educação em São Paulo avançou em todas as etapas avaliadas. Em um cenário de grandes desafios para a educação nacional, o estado alcançou marcas expressivas e iniciou um novo ...

Usos culturais e educacionais do miritizeiro (Mauritia flexuosa L. f.): relações possíveis na Base Nacional Comum Curricular

O miritizeiro (Mauritia flexuosa L.f.), símbolo de Abaetetuba-Pará, tem um papel central na economia, na cultura e na história da população local. Este artigo busca elucidar possíveis relações entre o conhecimento dos artesãos e aplicações nas áreas de conhecimento propostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental. Utilizou-se abor...

A temática da água nos livros didáticos de matemática do Ensino Médio no Brasil: uma análise crítica da governamentalidade e da sustentabilidade

O artigo aborda a temática da água nos livros didáticos de matemática do ensino médio do Brasil, aprovados pelo PNLD 2021. Fundamentado no conceito de governamentalidade de Michel Foucault e em critérios de escolha curricular, o estudo analisa como essas obras integram questões ambientais na formação cidadã. Foram examinadas dez coleções, totalizando sessen...

O próximo desafio da alfabetização: ensinar os alunos a redigir

Por Jackie Mader, do The Hechinger Report*, nos EUA | HIGHLANDS RANCH, Colorado | Estávamos no meio de uma aula de redação na turma da 1ª série de Gabrielle Grace, na Escola Primária Sand Creek, nos subúrbios de Denver, e os alunos estavam anotando freneticamente detalhes sobre seus planos para o verão — o primeiro passo para o desafio de redigir um parágraf...

Cultivando consciência, respeitando as diferenças

Este documento apresenta o projeto de educação ambiental do CESD (Centro Síndrome de Down), focado na conexão direta com a natureza para fortalecer valores como respeito e empatia. A iniciativa promove oficinas práticas e acessíveis de horta agroecológica, alimentação saudável, compostagem, bioconstrução e manejo de recursos naturais com envolvimento coleti...

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 6 de agosto de 2026 Em ano eleitoral, torna-se ainda mais urgente compreender como funcionam as instituições democráticas, reconhecer a importância da participação cidadã e saber avaliar criticamente as informações que circulam no debate público. Nesse contexto, o Ministério da Educação (MEC) acaba de disponib...

Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo

Nota cresceu entre 2023 e 2025, mas a uma taxa menor do que a do restante do ensino médio São Paulo De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023. O avanço dessas es...

IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização

A disseminação acelerada de modelos de linguagem como o ChatGPT nos ambientes escolares instalou um diagnóstico que se repete com variações mínimas entre professores, gestores e formuladores de políticas públicas: os alunos estão terceirizando seus trabalhos , redigindo ensaios com um comando de voz e resolvendo exercícios com a colagem de enunciados em int...

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Educadoras destacam como formação continuada, novas metodologias e o uso da tecnologia podem fortalecer a educação Gerando resumo Em um semestre, a professora Nilma Sladkevicius alfabetizou 60 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O número, segundo ela, não veio de uma metodologia pronta, mas de um processo de formação contínua que a levou a repensa...

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%. Os resultados constam...

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

Estudo do Cetic.br mostra aumento de 18% no número de instituições que abordam o tema em um ano O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. Em 2025, a proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema cresc...

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

Pesquisa TIC Educação aponta que só 37% permitem que os alunos usem ferramentas em atividades educacionais São Paulo A maioria das escolas brasileiras não permite que os alunos utilizem a inteligência artificial em atividades educacionais; o uso é liberado em apenas 37%. Paralelamente, as discussões com os pais sobre os impactos das tecnologias digitais na...

A desonra inadmissível: violência contra o professor

O quinto mandamento diz: honrarás teu pai e tua mãe. Deveria haver um adendo: e também teus mestres. Não há profissão mais importante e dedicada à infância. No entanto, o oposto vem acontecendo nas escolas brasileiras. Não basta a falta de estrutura, currículos inchados, salários mirrados, sobrecarga, trabalho levado para casa, alunos com questões de compo...

Bancada da educação no Congresso quer mudanças no Enem já em 2027 após reforma do Novo Ensino Médio; saiba quais

A Frente Parlamentar Mista da Educação preparou um projeto de lei que prevê um prazo de um ano para o Ministério da Educação (MEC) adaptar o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) ao Novo Ensino Médio. Na prática, caso seja aprovado até dezembro, isso fará com que a mudança no formato da prova seja realizada já em 2027, um ano antes do que estava previsto. Pr...

Educação pública não precisa ser estatal

Parcerias bem contratualizadas e fiscalizadas com escolas privadas sem fins lucrativos podem levar às crianças pobres a diversidade e a qualidade hoje reservadas a quem pode pagar O Liceu Coração de Jesus, no centro de São Paulo, é uma escola privada, católica e sem fins lucrativos. Tem direção, professores, instalações e tradição pedagógica próprias. Seus ...

Agência de Comunicação - Literatura infantil ganha papel na formação de identidade e cidadania nas escolas brasileiras

A Sigma Educação, editora especializada em material paradidático, avalia a diversidade de protagonistas em seus livros como parte do próprio conteúdo pedagógico, e não como um detalhe à parte da história. A Lei 10.639, sancionada em 2003, tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas do país. A norma determi...