Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/09/iStock-1304372661.jpgA pandemia e o fechamento das escolas pelo Brasil exigiu que toda a Educação fosse modificada e repensada, em meio a um contexto social e político permeado por ampliação das desigualdades e violações de direitos. Para mapear esse cenário que se desenrolou entre 2020 e 2022

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

Brasil de Fato – O governo de Jair Bolsonaro (PL) registrou uma redução de 94% nos investimentos destinados às universidades públicas federais nos últimos quatros anos. Dos 21 institutos de pesquisa existentes no país, 19 tiveram queda de orçamento entre 2019 e 2021. Os dados são do Centro de Estudos Sou Ciência. Os números do levantamento mostram

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP). Por essa centralidade da promoção de uma educação com equidade étnico-racial, a Agenda 227, um movimento apartidário de 324 organizações do campo dos direitos da infância e adolescência, traz o enfrentamento ao racismo

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

parte do GT de Educação da Agenda 227, coordenado pelo Centro de Referências em Educação Integral. Uma das convidadas é Giselle dos Anjos Santos, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP), Mestra em Estudos de Gênero e Teoria Feminista pela Universidade

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

de violência e chances maiores de empregos mais bem remunerados. Um estudo em Pernambuco correlaciona o tempo integral com redução de homicídios de jovens. "A escola de ensino médio integral vai ser uma grande ferramenta para redução da desigualdade", diz David Saad, do Instituto Natura. "No final, ela chegará a todos. Mas se esse modelo começar pelas escolas

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

na escola e têm maiores expectativas educacionais. Essas competências servem como alavanca de aprendizagem e indicam um caminho relevante para a mitigação de desigualdades escolares e sociais. No entanto, trabalhar propostas com essa abordagem e integrar a educação socioemocional às competências e habilidades curriculares pode ser um desafio para os professores

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

passa fundamentalmente por mais investimentos em educação? Marlova: Com certeza financiamento, mas é também esse tema da resiliência dos sistemas educacionais. Se a gente pegar um caso específico do Brasil. O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic) fez uma pesquisa que nos alertou que mais da metade dos universitários

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." NOVAS FONTES A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

do Mais Educação. O documento é fruto de debates entre educadores e educadoras que compartilharam os desafios e os avanços que conquistaram trabalhando a partir da concepção de educação integral, gestores que relataram os esforços para ampliar a jornada, estudantes que contaram suas vivências nessas escolas e especialistas que trouxeram estudos e outras articulações

Saiba como sair do desemprego que atinge jovens

da faixa etária de 18 a 24 anos com 22,6%. ↪ Jullie Berdusco, 18, é uma das jovens que fazem parte dessa porcentagem. Ela conta que a maior dificuldade em encontrar trabalho está na falta de experiência, mas questiona: "Como vou conseguir a tal da experiência, se ninguém me dá oportunidade?". Na seção Minha Experiência, Jullie detalha mais como está essa busca

Como criar crianças antirracistas?

ele, não apenas para aqueles pais e professores, mas também para si mesmo. Apesar de seu estudo inovador sobre o racismo e suas origens – Kendi recebeu o National Book Award e uma bolsa MacArthur por seu trabalho, e atua como diretor do Centro de Pesquisa Antirracista da Universidade de Boston – ele também é pai de uma filha de 4 anos, e percebeu que havia

Por que falar de equidade no ensino superior

foi de 50,3%. Pela primeira vez na história, esse número foi maior que o de brancos. "Esse percentual ainda é aquém daquilo que é a proporcionalidade na sociedade brasileira da população negra. Então ainda há uma sub-representação nas universidades públicas", diz Daniel Teixeira, advogado e diretor executivo do CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

que se apresentam, desde promover aprendizagens até combater o trabalho infantil, por exemplo, professores e escolas não podem ficar desamparados. Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação "A saída dessa crise passa necessariamente pela valorização da escola pública, que é onde estão a maior parte dos nossos estudantes

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

% das escolas e 30% das matrículas. Elas estão espalhadas em 91 diretorias de ensino, distribuídas por 500 escolas. Para saber mais sobre educação integral Além de sistematizar estudos e difundir o conhecimento disponível sobre educação integral, o Centro de Educação Integral do Insper vai oferecer cursos e pretende ainda promover o intercâmbio com outras instituições

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

tutelares foram empossados, com número significativo de conselheiros novos. "Em Pernambuco, 60% são novos. A pandemia começou em 2020; eles tiveram um ano de trabalho antes dela. E muitos chegaram sem um conhecimento efetivo", relata o professor. Segundo Humberto, o ideal é que as relações entre escolas e o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

. Neste momento, estados e municípios se esforçam na realização da busca ativa, assim como a recuperação da aprendizagem, programas sociais, formação docente, em que são necessárias tanto a inclusão de novas metodologias ativas, quanto o uso de tecnologias educacionais. ——— ——— Antes mesmo da pandemia, já era vista uma profunda desigualdade educacional. Estudos

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

de como as escolas já fazem trabalhos interessantes para lidar com as emoções e os conflitos, algo fundamental para promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Confira a conversa na íntegra: Centro de Referências em Educação Integral: Por todo o Brasil, professores relatam que, nesta volta presencial às escolas, a ressocialização dos estudantes é um dos principais

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." Novas fontes A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Com falta de vagas, empresas e entidades tentam ampliar oportunidades para jovens

de oportunidade — diz. Pesquisa: Pandemia atinge mais mulheres e participação feminina no mercado de trabalho retrocede ao nível de 2016 Desigualdade: Pandemia e redução do auxílio jogam 23 milhões de brasileiros abaixo da linha da pobreza, maior nível já registrado O caso de Davi é um exemplo do atual panorama do jovem no mercado de trabalho brasileiro, principalmente

Mulheres recebem em média 12% menos que homens no Piauí, aponta levantamento

As mulheres ganham 12% menos do que os homens no Piauí, segundo a Fundação Centro de Pesquisas Econômicas e Sociais do estado (Cepro). O dado pertence a um levantamento, divulgado nessa terça-feira (7), com indicadores relacionados ao mercado de trabalho, à educação, política, saúde e violência. O estudo, intitulado "A mulher no cenário socioeconômico