Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

- em parceria com o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Pretos, pardos e indígenas somam 7,4% do universo de professores em cursos de pós-graduação nas chamadas "ciências duras" – ou Stem, na sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática. A desigualdade racial nessas

Alunos negros precisam não só ser vistos, mas se ver dentro da escola

. A que a sra. atribui essa reversão no seu país? Avalia que mesmo com as evidências de sucesso, há risco de serem derrubadas em outros locais? Há décadas grupos conservadores tentam reverter as ações raciais afirmativas nos Estados Unidos. É algo sobre o qual nós devemos permanecer sempre vigilantes, inclusive no Brasil. Porque, com qualquer grande avanço no progresso

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

essas oportunidades, a gente está dando um pontapé inicial. Mas nós não podemos parar por aqui. Eu acho que tem de ter mais investimentos ainda. Por exemplo, eu sou bolsista do Bolsa Jovem, mas ainda é uma das poucas políticas afirmativas voltadas para a juventude", avaliou a universitária. Luiza é moradora do Mondubim, na periferia de Fortaleza. Além do Bolsa Jovem

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

no Congresso Nacional e perante a opinião pública, como as políticas afirmativas. Além disso, devido à ausência de um sistema de avaliação da lei, não foram produzidos pareceres técnicos pelo governo federal para apoiar a análise dos parlamentares. Um levantamento do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB) chegou a apontar a existência de 30 propostas

Pesquisadores no Pará avaliam de forma positiva atualização feita na Lei de Cotas

A recente reformulação da lei de cotas aprovada pelo Congresso Nacional foi vista de forma positiva por pesquisadores e ativistas do movimento negro, no Pará. A política, que surgiu em 2012, é um marco para a história das ações afirmativas universitárias. "Essa política de ação afirmativa é uma estratégia para tentar construir uma igualdade. Foi a política

"Mudanças na Lei de Cotas são bem-vindas, o que reforça seu sucesso"

política no IESP-UERJ Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ), onde coordena o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA). A Lei de Cotas foi sancionada em 2012 e sua reavaliação deveria ter acontecido no ano passado. Os defensores da proposta, no entanto, foram ao Congresso salientar

Entenda por que quilombolas foram incluídos na Lei de Cotas

para os cotistas no recebimento de auxílio estudantil; Redução da renda familiar per capita para 1 salário mínimo na reserva de vagas de 50% das cotas; Ampliação das políticas afirmativas para a pós graduação; Inclusão dos quilombolas nas cotas das instituições federais de ensino; Institui que as vagas reservadas para subcotas não usadas serão repassadas, primeiramente

Aperfeiçoamento da Lei de Cotas tenta corrigir distorções no sistema

em mais de 13%, revelou o "Levantamento das políticas de ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras", da Uerj e do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (Iesp). A atratividade das cotas pode ter caído em razão das distorções que dificultavam o acesso às universidades por essa via — e a nova lei pode ter corrigido o problema. Ou pode haver outras

Méritos e percalços do novo ensino médio

desta etapa com a de outros países, faz jus a afirmativa de Cláudio Moura Castro: "O Brasil criou o pior sistema do mundo com um currículo único e uma escola única." Péssimos sempre foram os resultados das avaliações internas, como o Ideb, cuja nota no período do antigo Ensino Médio se estabilizou em torno de 3,8 (numa escala que vai até 10). Temos, ainda

Senado aprova Lei de Cotas em universidades até 2033 e inclui quilombolas

afirmativas para a pós graduação; Inclusão dos quilombolas nas cotas das instituições federais de ensino; Institui que as vagas reservadas para subcotas não usadas serão repassadas, primeiramente para outras subcotas e, depois, aos estudantes de escolas públicas; Permite o uso de outras pesquisas do IBGE, além do Censo, para o cálculo da proporção de cotistas

Enfrentando o racismo nas escolas

, por exemplo, apesar das inúmeros evidências de sucesso da política, dificulta o desenvolvimento de ações afirmativas na educação básica. Enquanto isso, alunos continuam dependendo de professores isolados para vivenciar uma educação antirracista.

O desafio da permanência

Mesmo com as políticas afirmativas que estimulam o acesso ao ensino superior da população de baixa renda, a maior parte da juventude permanece fora da universidade. Muitos jovens nem sequer concluíram o ensino médio. É o que mostra o Censo da Educação Superior 2022, divulgado este mês pelo Ministério da Educação, que traz dados preocupantes acerca

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

um desnivelamento entre os estudantes, comprometendo a excelência do ensino superior. O artigo Ação afirmativa baseada na raça e no rendimento nas admissões ao ensino superior: lições da experiência brasileira analisou 53 pesquisas sobre o desempenho dos alunos cotistas no Brasil na última década. O objeto de estudo foi o sistema de cotas raciais, que reserva vagas

CCJ do Senado aprova atualização da Lei de Cotas; veja o que diz a proposta

-alunos da rede pública de ensino. Também prevê outras duas subcotas: para estudantes de baixa renda; e para pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. O texto original estabelecia que uma revisão da ação afirmativa deveria ser feita 10 anos após a sanção — ou seja, em 2022. O Congresso, contudo, resistiu a fazer a mudança em ano eleitoral, por receio

Pandemia e ataques na gestão Bolsonaro afastaram jovens das universidades

onda de transmissão, com registros de reinfecção e de uma variante mutante do coronavírus, além do colapso nos hospitais e das incertezas sobre a vacinação, denunciamos aqui na coluna que Insistir na realização do Enem era parte da necropolitica bolsonarista. Ações afirmativas tornaram as universidades mais inclusivas e diversas Parece que agora, neste novo

Acesso à educação melhorou, mas a iniquidade ainda é enorme

educacionais na promoção da equidade. Políticas universalistas, de colocar todos na escola, não garantiram que todos os indivíduos em idade escolar tivessem acesso a uma educação de qualidade. Lentamente, o debate vai se expandindo, passando a incluir as lentes da equidade. No ensino superior, as avaliações positivas das ações afirmativas, com as políticas de cotas

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

, só 11% são negros. A ministra não defende um modelo único de ação afirmativa na pesquisa, mas aprimorar o diálogo com os pesquisadores negros. E destaca a necessidade de trazer a perspectiva da inclusão racial para as áreas do conhecimento que recebem incentivo, até como forma de conhecermos mais o próprio País. Leia a entrevista: O que o ministério vai fazer

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

os anos 1960, no Brasil essa perspectiva é mais recente. Somente nos últimos anos, por exemplo, livros escolares passaram a defini-lo assim e as próprias fotografias dele passaram a ser restauradas de forma a enfatizar mais nitidamente aspectos afrodescendentes. Além de reparar a história, tais esforços também ecoam políticas afirmativas requisitadas pelo menos

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

essa perspectiva é mais recente. Somente nos últimos anos, por exemplo, livros escolares passaram a defini-lo assim e as próprias fotografias dele passaram a ser restauradas de forma a enfatizar mais nitidamente aspectos afrodescendentes. Além de reparar a história, tais esforços também ecoam políticas afirmativas requisitadas pelo menos desde o fim dos anos 1970

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

de que as instituições de ensino federal promovam ações afirmativas para a inclusão dessa parcela da população nos seus programas de pós-graduação. Segundo o novo texto, os cotistas passarão a concorrer às vagas gerais, e não mais apenas às vagas destinadas a seu subgrupo (pretos, pardos, indígenas etc.). Caso não alcancem a nota para ingresso, então sua nota será considerada