Celular nas escolas – vantagens e cuidados

para a tarefa, seja escrita ou oral. Já os pais ajudam na fiscalização do comprometimento dos filhos com a pesquisa, uma vez que a Escola Morumbi prima por essa parceria escola-família. “O método ajuda os estudantes a procurar conhecimento de forma independente, com o objetivo de desenvolverem seus próprios saberes”, diz Tamine. O celular se consolidou como o meio

Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

garantiram o ingresso em instituições públicas e privadas em 2016. No ano anterior, esse número chegou a 10 mil aprovados. > 'Diário no Enem' trabalha linguagens A entrada de 5,7 mil estudantes em universidades públicas também demonstra crescimento no mesmo período. Em 2015, foram 4,5 mil alunos. A aprovação por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que usa

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

a violência doméstica e familiar contra a mulher nas bases de dados dos órgãos oficiais do sistema de justiça e segurança a fim de subsidiar o sistema nacional de dados e informações relativo às mulheres. Todas as situações do levantamento produzido pelo SLM Advogados envolvem cyberbullying, prática que usa tecnologias de informação e comunicação para dar apoio

Educação pede bom planejamento

acompanhada de bom planejamento, corre o risco de ficar desconectada da realidade. A sociedade contemporânea vive conectada à mídia, o que acarreta uma mudança considerável na velocidade de propagação da informação, da mesma forma que colabora para a criação de ambientes virtuais e de outro espaço de comunicação. Com o atual nível de extremo desenvolvimento dos meios

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

das diversas disciplinas. Como avançar nas parcerias com as escolas de Educação Básica? Para as parcerias, desenvolvemos algumas ações: 1) Respeitamos os condicionantes da realidade de cada uma das escolas; 2) Estabelecemos canais de comunicação, por meio de reuniões em nossa instituição, visitas de profissionais do Singularidades às instituições, e também convidando

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

a mexer comigo no começo do ano", conta a professora. "Sempre que eu passava, eles falavam alguma coisa, assediavam." O estopim veio no final do primeiro semestre, quando a docente foi assediada por alunos enquanto dava aula. "Tive que parar no meio, sair da sala e dar uma bronca neles. Depois, desci direto para a direção e relatei o que havia acontecido", diz

Professores sofrem até ameaça de morte nas escolas de BH

e calúnia. No ano passado, no mesmo período, houve 5.168. Em Belo Horizonte, foram registradas 612 (média diária de 3,4), contra 683 em igual período de 2016. A SEE informou, por meio de nota, que está desenvolvendo, em parceria com a Prodemge, sistema em rede de registro de situações de violência que permitirá a coleta de dados sobre a situação nas escolas

A arte de ensinar alunos com necessidades especiais educacionais por meio da música -

a oficina ‘Músicas, Cantigas e Danças em Contextos Inclusivos’ que acontecerá, em duas turmas, nos dias 20 e 27 de setembro e 21 e 28 de setembro, sempre às 19h30, no Auditório da SEDUC (Rua Elizabetta Lips, 166 - Jardim Bom Tempo). O objetivo é mostrar aos educadores que desenvolver a educação inclusiva por meio da dança, da música e das artes visuais facilita

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

para a manutenção da excelência acadêmica dos programas de pós-graduação”, diz o texto. A nota destaca ainda a dificuldade dos estudantes em se manterem. Por meio da assessoria de imprensa, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações informou que o ministro Gilberto Kassab, e o presidente do CNPq, Mário Borges, tiverem reunião recente e debateram o tema

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

para a manutenção da excelência acadêmica dos programas de pós-graduação”, diz o texto. A nota destaca ainda a dificuldade dos estudantes em se manterem. Por meio da assessoria de imprensa, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações informou que o ministro Gilberto Kassab, e o presidente do CNPq, Mário Borges, tiverem reunião recente e debateram o tema

Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas

: um curso, por meio de um aplicativo para celular, que auxilia os professores no desenvolvimento de seus projetos. Chamado de Na Trilha das Boas Práticas, orienta o professor a construir o seu projeto. O curso não é obrigatório, mas contribui para que ele qualifique melhor o seu projeto. Compartilhar – Para inspirar professores e multiplicar as boas experiências

Pensar além do ensino

ao surgimento de técnicas que possibilitaram olhar para o cérebro, para a estrutura e o funcionamento cerebral, para detalhes de mecanismos de comunicação entre as células, os neurônios. A partir daí, pudemos entender um pouco melhor os processos relacionados à aprendizagem, à cognição, à emoção. A compreensão que temos hoje da plasticidade cerebral é bastante distinta

O fantasma da evasão

os grandes temas atuais da educação, a revista Educação marca um novo campo em que tem estado cada vez mais presente: a oferta de conteúdos para gestores e professores que transcendam o meio impresso, para levar informação relevante de variadas formas. A terceira edição do Grande Encontro da Educação, que acontece nos dias 28 e 29 de agosto no Centro de Convenções

Abertas, até 18 de agosto, inscrições para candidatos ao Encceja Nacional

Estudantes residentes no Brasil interessados em obter a certificação do ensino fundamental ou ensino médio por meio do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja Nacional) já podem se preparar. As inscrições, que devem ser feitas no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Programa Hora do Enem apresenta temas relevantes para a prova

Videogames, blogs, meio ambiente e um brasileiro de 23 anos trabalhando no Google. O programa Hora do Enem, da TV Escola, promete esta semana um passeio por temas atuais para ajudar na preparação dos candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de maneira descomplicada e atrativa. O participante do programa desta segunda-feira, 7, é César Ilharco

Os professores e os desafios da contemporaneidade

espaço já não é opcional. Os educadores precisam se posicionar frente à cultura digital. Isso deve ocorrer de forma transversal, eliminando a dicotomia entre as disciplinas “tradicionais” e as disciplinas de tecnologias digitais de comunicação e informação. O ciberespaço deve ser trabalhado dialogicamente, em constante interação com a formação integral

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

A temática de tecnologias digitais para a Educação é abordada no Plano Nacional de Educação, que completou três anos em junho, como estratégia para o alcance de metas referentes à universalização do ensino e melhoria da qualidade da formação de educadores. Um meio a serviço de uma Educação inovadora, compatível com as competências do século XXI. O PNE

52% das instituições de educação básica usam celular em atividades escolares, aponta estudo da Cetic

O celular, antes tão mal visto no ambiente escolar, vai ocupando cada vez mais espaço na sala de aula: em 2016, 52% das escolas utilizavam o aparelho em atividades com os alunos. É o que aponta a pesquisa do Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (Cetic), divulgado nesta quinta-feira. O estudo mostra dados sobre utilização

Ensino médio em novo formato

da tarde na instituição”, disse. A proposta do programa está baseada nos princípios da inclusão, da equidade, do direito à aprendizagem e do protagonismo juvenil, e abarca três campos de integração curricular – cultura, arte e cidadania; pesquisa e inovação tecnológica; e comunicação e novas mídias, segundo a superintendente de Juventude, Ensino Médio e Educação

Adaptação Escolar

e levar um tempo maior. Cabe ser tolerante, porém firme, para que o processo não se perca no meio do caminho. Ou seja, é importante incentivar a criança a criar um vínculo saudável com a escola/professor, para que estabeleça laços afetivos e passe a se sentir mais segura e confortável, bem como os pais ao verem seus filhos acolhidos por esta “estrutura