Jornada Pedagógica Modalidade Educação do Campo e Quilombola

A Secretaria de Estado da Educação do Maranhão realiza, no período de 9 (quarta-feira) a 11 (sexta-feira), a Formação Pedagógica dos Profissionais da Educação, destinada a gestores escolares, gestores regionais e professores da Rede Pública Estadual de Ensino que trabalham na modalidade Educação do Campo e Quilombola. 2º Dia - Primeiro momento: Ensino

Dados auxiliam liderança escolar a aperfeiçoar projeto de tecnologia

é prestando atenção aos dados e indicadores que o próprio trajeto apresenta. Trazendo para a área da educação e inovação, o planejamento de um projeto tecnológico requer que, a fim de alcançar os objetivos, indicadores de resultados sejam sempre levados em consideração. Não se espera consertar um projeto somente depois que ele não deu certo. Um gestor pode enfrentar

Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado

. Para ele, esta estratégia pertence à coletividade e representa a visão de futuro do país. "Para que tenhamos uma estratégia nacional discutida de forma contínua e democrática pela sociedade, é necessário criar um fórum com representatividade nacional que priorize os interesses da educação pública, uma escola nacional articulada com universidades e com o terceiro setor

Curso orienta gestores sobre como incluir a primeira infância no orçamento municipal

A Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal desenvolveu o curso Primeira Infância Primeiro no PPA, com o objetivo de apoiar gestores e equipes técnicas municipais na construção de um Plano Plurianual que priorize a primeira infância. Leia + Especial reúne experiências que inspiram uma educação integral nas infâncias Totalmente online e gratuito, o curso tem 25

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

-pandemia na saúde, educação e assistência social", que reuniu quatro especialistas de diferente áreas, no dia 17 de junho. O evento foi organizado pelo IMDS (Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social), a ENAP (Escola Nacional de Administração Pública) e a FGV EESP Clear (Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

. Para a Educação Infantil permanece o limite de até 35% da capacidade, mas não há rodízio. Assim como na capital fluminense, a presença em sala de aula não é obrigatória. Curso para gestores: acolhimento e segurança no retorno às aulas Saiba como planejar ações de acolhimento emocional; busca ativa (encontrar maneiras de trazer os alunos de volta à escola também é acolher

Como foi o semestre letivo? Saiba reconhecer conquistas e esforços de seus alunos

o estudante a continuar se esforçando. Mas é importante que nossas expectativas estejam alinhadas com aquilo que o aluno pode fazer naquele momento." Escuta ativa, participação e engajamento Tiago Martins Simões, gestor da escola Pedra da Gávea, no Rio de Janeiro (RJ), também pontua a importância do foco nas boas notícias, como o avanço da vacinação, e comenta

Entenda como o ministro da Educação tem sido um bom cabo eleitoral de Bolsonaro, mas um desastre na crise do ensino

oficial, o auditório ainda estava vazio. Os secretários de Educação e a equipe do Inep estavam em uma outra sala do prédio, onde um pastor da Igreja Presbiteriana conduzia uma oração. O religioso agradeceu à presença de todos e ao alimento disponível para aquele café com gestores públicos. Depois, seguiu para o auditório onde seriam anunciados os dados e sentou

Por diversidade, recrutadores relaxam exigência do diploma

a programar meus primeiros códigos pelo celular." Jenifer entrou em tecnologia em 2019 na área de atendimento, fez outra qualificação e passou em um processo interno para atuar como desenvolvedora. "Venho de uma família humilde, sempre estudei em escola pública. Desde o ensino médio já procurava trabalho para ajudar em casa’’, diz. Antes, ela foi recepcionista

Abandono escolar e motivação para aprender

, que tanto prejudicaram a aprendizagem. O vínculo se rompeu e os jovens se desconectaram não só das aulas mas da própria escola. Não que não houvesse abandono escolar antes da pandemia, mas o crescimento dos que afirmam não pretender voltar é assustador em tempos de automação acelerada e poucas chances de trabalho digno para quem não concluiu o ensino médio

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

para que gestores educacionais reflitam sobre o uso das tecnologias na educação. Às platitudes já comuns como "temos alunos do século 21 em escolas do século 19", "enquanto os estudantes têm acesso à tecnologia as aulas ainda são à base de cuspe e giz", "os professores são resistentes ao uso da tecnologia em sala de aula" soma-se uma nova: "os professores perderam o medo

Conversas que transformam: 2º Congresso digital para educadores

De 29/06 até 01/07 acontecerá a 2ª edição do Conversas que transformam, um congresso digital e gratuito para educadores e gestores. Durante esses três dias serão realizados diálogos e partilhas de experiências em temas relevantes da Educação. Ocorrerão debates com os seguintes temas: - Novas formas de ensinar para novos contextos da escola - Novo

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

Em uma palestra, há muitos anos, ouvi uma fábula na qual os animais de uma mata se reuniram em assembleia para debater como enfrentar os desafios de um mundo que demasiadamente mudou. Decisão aplaudida por todos: "Vamos fundar uma escola, pois os nossos instintos já são insuficientes para os novos tempos". Contratados professores com notório saber

Nossas escolas

como a educação a distância. Educação? E as nossas escolas da rede pública, como estão em termos de acesso à internet banda larga? Não muito bem. Em Aripuanã, 11 das 15 escolas municipais não dispõem dessa infraestrutura. Em Campinápolis, são 26 das 35 escolas da rede municipal. E antes que alguém pondere que isso ocorre porque são municípios pobres ou de pequeno porte

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

Entenda o papel de gestores, professores e alunos para a implementação da BNCC e também como ela deve ser contemplada no planejamento docente para possibilitar o desenvolvimento das aprendizagens dos estudantes. saiba mais sobre o curso Felipe Nóbrega, professor de História, diretor da Escola Municipal Walmir de Freitas Monteiro, em Volta Redonda (RJ), e formador

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

que a proposta era um empecilho para o cumprimento da meta fiscal do governo. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, também era contrário à iniciativa. Ele defendia como prioridade levar conectividade às escolas, em vez de distribuir gratuidade a alunos e professores. Em março, afirmou que 'despejar dinheiro na conta não é política pública'. Para especialistas

Editorial - Resgate de alunos

Sudeste (10,3%), Centro-Oeste (8,5%) e Sul (5,1%). Também mostra que a evasão foi maior entre crianças e adolescentes pretos, pardos e indígenas. Além de deixar de aprender, ao abandonar a escola essas crianças e adolescentes perderam a merenda escolar e ficaram expostos à violência familiar. São números alarmantes, o que obriga o poder público, gestores escolares

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

especializado em promover acessbilidade", explica Mendes. "Para isso é fundamental que os gestores garantam que esse serviço continue sendo ofertado pelas redes." O momento da reabertura Ainda há questões a serem observadas para os estudantes com deficiência no momento da reabertura das escolas. "Existe um risco dos gestores tomarem atitudes equivocadas sobre quem deve

Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste encontro discute-se com especialistas sobre a formação profissional do diretor de escola, tendo

Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes Instituto Unibanco

da África do Sul e Canadá" e discute-se, com especialistas, sobre a formação profissional do diretor de escola. Mediação de Paula Penko.