Os pais e a volta às aulas

ainda é complicada. Pesquisa tabulada pelo Instituto Iede mostra que 9 em 10 professores do Brasil acham que os problemas de aprendizagem dos alunos ocorrem por falta de acompanhamento e assistência dos pais. Para eles, isso é mais determinante do que a falta de esforço ou meio social em que o aluno vive. Ao mesmo tempo que as escolas reclamam que os pais

Emenda constitucional permite a policial dar aula na educação básica

em escolas públicas de todo o Brasil. Corpos de bombeiros e demais organizações militares também estão inclusos nessa medida que diz respeito ao acúmulo de cargos e salários como professor e profissional da saúde. A mudança na Constituição ocorre por meio de uma emenda constitucional, a PEC 141/2015, aprovada em plenário em 3 de julho. A proposta precisa agora ser

Governador de RR sanciona lei que permite discussão de gênero e combate ao machismo em escolas

protestaram na escola em defesa dos professores e da escolha do termo gênero. Na ocasião, meninas usaram azul e meninos rosa. Na mesma edição do DOERR dessa quinta, Denarium sancionou a Lei nº 1323/19, que inclui o Dia Estadual da Conquista do Voto Feminino no Brasil no Calendário Oficial de Roraima. A norma visa a realização de eventos alusivos a conquista do voto

Qual a influência da infraestrutura na qualidade da educação

A infraestrutura escolar é um dos fatores determinantes para a qualidade da educação. É o que aponta o recente estudo Qualidade da Infraestrutura das Escolas públicas do Ensino Fundamental no Brasil, desenvolvido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). "A qualidade

Plano Nacional de Educação pode ajudar a atingir metas da Agenda 2030

Objetivos para ensino infantil e fundamental serão atingidos, diz Ipea Publicado em 02/08/2019 - 14:42 Por Pedro Peduzzi - Repórter da Agência Brasil Brasília O cumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) pode ajudar o Brasil a concluir, em 2024, 70% das metas previstas para 2030, pelo quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável

Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará

Daniel José. FOTO: CAROL JACOB/ALESP Das 100 melhores escolas públicas do Brasil, 82 estão no Ceará. É o que mostra o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O IDEB, sigla para este índice, é a ferramenta do governo que acompanha as metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação para a educação básica. Os resultados do Ceará não vêm

Laura Mattos: Bruna Surfistinha em sala de aula e o fim do Escola sem Partido

. O obstáculo para isso é que as escolas foram as primeiras vítimas dessa escalada pró-censura que toma o país. Os educadores se tornaram inimigos potenciais que devem ser vigiados, filmados de preferência, para que não "doutrinem" os alunos. E a liberdade de expressão, ameaçada nesse episódio Bruna Surfistinha e em tantos outros do Brasil atual, é um tópico que adeptos

Análise crítica - Compromisso Nacional pela Educação Básica

O texto elaborado pelo Todos Pela Educação é uma análise técnica do "Compromisso Nacional pela Educação Básica", apresentado pelo Ministério da Educação e lista medidas a serem tomadas pela pasta até 2022. A análise tem por objetivo contribuir não só para a qualificação do debate, mas também com o processo de planejamento, formulação e implementação de pol...

Nota Técnica: Análise da relação entre investimento por aluno e qualidade do ensino

Esta nota técnica, elaborada pelo Todos pela Educação, discute a relação entre o investimento por aluno e a qualidade do ensino, sobretudo no que se refere aos aprimoramentos no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Tem como objetivo trazer e analisar referências sobre um nível mínimo de inv...

BNCC da Educação Infantil: tire suas dúvidas neste bate

1996. Graduada em Letras na UERJ e Produção Editorial na UFRJ, com mestrado em Estudos da Linguagem na PUC-Rio. No Brasil, Raquel já trabalhou com gestão de equipes pedagógicas em mais de 450 escolas pelo grupo Santillana. Internacionalmente, atuou com Primeira Infância em creches na África do Sul e estudou formação inicial e continuada dos professores

Nova Economia

Criada em 1990, editada pelo Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais, o periódico publica artigos e resenhas de economia teórica e aplicada e de áreas afins. Adota uma orientação pluralista, aberta às diferentes correntes de pensamento econômico e orientações de pesquisa.

Ciência & Saúde Coletiva

A revista Ciência & Saúde Coletiva publica debates, análises e resultados de pesquisas sobre um temas considerados atuais e relevantes para o campo da Saúde Coletiva. Esta edição traz o editorial "Adolescentes em conflito com a lei: violadores ou violados?"

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação.

Horizontes Antropológicos

É um periódico quadrimestral, publicado pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem como objetivo divulgar artigos científicos com temáticas que possam interessar à antropologia e contribuir para compreensão dos fenômenos socioculturais.

Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro)

O periódico tem como objetivo promover o intercâmbio da produção acadêmica latino-americana e sua divulgação junto a pesquisadores, ativistas e formuladores de políticas públicas, por meio de artigos que explorem as dimensões culturais e políticas das sexualidades.

Educação Superior pública no Brasil: custos, benefícios e efeitos distributivos

O artigo aborda os financiadores e os beneficiários do sistema de Educação Superior pública no Brasil, mensurando, por faixas de renda, a magnitude da redistribuição associada ao financiamento público dessa modalidade educacional. Observou-se uma transferência líquida dos 20% mais ricos para o restante da população e uma concentração desse benefício

As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos

O presente artigo analisa as origens emocionais da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. O estudo foi realizado no Colégio de Aplicação (CAp./UFRGS), por meio de pesquisa etnográfica e observação participante. Objetiva-se compreender o espelhamento emocional no fenômeno do abandono escolar, verificando-o nas formas diversas e sensíveis que ele oco...

Evaluating the impact of the selection process of principal in Brazilian public schools

Neste artigo, investigou-se o efeito do processo de seleção de diretores no desempenho dos alunos de escolas públicas estaduais brasileiras. Os resultados mostram que, embora não seja possível identificar o efeito do processo de seleção, as características do diretor indicam que processos mais técnicos e democráticos de escolha tendem a selecionar diretores...

Seleção de diretores de escolas públicas: argumentos sobre o mérito do candidato

Neste artigo, abordou-se os requisitos atribuídos ao mérito presentes na legislação de três municípios do estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Valença. Discutiu-se os requisitos para os candidatos ao cargo, os consensos e os discensos. Os resultados mostram que as formas como cada município ressignifica e hibridiza a categoria mérito ...

Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no Ensino Fundamental

Neste artigo, apresentou-se um modelo conceitual para avaliar a infraestrutura escolar no Ensino Fundamental, tendo como referência os marcos legais e baseando-se na literatura nacional e internacional sobre o tema. A garantia da infraestrutura escolar com padrões mínimos de qualidade está presente no ordenamento legal do País, mas permanece como um desafio...