Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

por não terem estagiado. Para auxiliar na permanência dos graduandos no Ensino Superior, o Ministério da Educação (MEC) lançou em 2013 o Programa de Bolsa Permanência (PBP), que concede auxílio financeiro a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica e de origem indígena e quilombola. “As políticas de permanência são fundamentais, especialmente

MEC realiza mudanças para aprimorar processo de educação

de Educação (Semesp). A Secadi cuidava da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da alfabetização continuada e modalidades especializadas em educação ligadas à questão indígena, quilombola, do campo e de educação especial. Com as mudanças, a partir do decreto, as atribuições das diretorias da Secadi foram direcionadas para a recém-criada Semesp e para a Secretaria

Educafro abre inscrições para cursinho pré-vestibular em Guarujá

Vestibulandos de 2019 já podem se inscrever para o cursinho pré-vestibular da Educafro em Guarujá, no litoral de São Paulo. O projeto é gratuito e prepara jovens e adultos carentes e afrodescendentes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e vestibulares. O cursinho faz parte do Núcleo de Estudos Indígenas e Afro-brasileiros da Universidade de Ribeirão

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia; d)o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História brasileiras; e)a Filosofia e a Sociologia em todos os anos do curso; f)uma língua estrangeira moderna

História do sistema de cotas no Brasil

História do sistema de cotas no Brasil A história do sistema de cotas no Brasil não abrange somente negros, mas também indígenas e outros. A história das cotas no Brasil teve início em meados dos anos 2000 Não é de hoje que observamos a polêmica em torno da reserva de cotas, política de ações afirmativas, cotas raciais e afins, não é mesmo? Debates

Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio

O anúncio da abertura de duas novas escolas militares no estado do Rio de Janeiro, feito na última terça-feira (15) pela Secretaria Estadual de Educação, tem gerado debate em relação ao percentual de vagas que deve ser destinado a filhos de policiais, bombeiros e integrantes das Forças Armadas nessas unidades e à metodologia de ensino que será aplicada

Militar é cotado para divisão que seleciona livros didáticos do MEC

Um coronel da reserva do Exército sem experiência em educação básica é cotado para assumir o principal cargo responsável pela seleção dos livros didáticos que serão comprados pelo governo federal e distribuídos às escolas públicas do país. O UOL apurou que o coronel Sebastião Vitalino da Silva é o nome escolhido pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez

Municípios no Amazonas recebem formadores de Educação Indígena

Mais de dez municípios do Amazonas começaram a receber formadores de Educação Indígena nesta semana. O Projeto Pirayawara, da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino (Seduc), disponibilizou 52 profissionais que darão acesso às políticas públicas pedagógicas aos educadores que irão atuar na rede estadual. Até o fim de 2019, o projeto chegará

Alçada por primeira-dama, Libras tem gargalo de escolas e professores

de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), inaugurada em 2004 com o objetivo de atender aos grupos excluídos da escolarização, como os indígenas e quilombolas, e é permeada por desconfiança inclusive entre a comunidade surda. A Folha apurou que, ao promover essa modificação de pastas dentro do MEC, o governo excluiu temáticas de direitos

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

Alunos desenvolveram habilidades e competências para identificar e resolver problemas Estimular a reflexão e incentivar os alunos a buscar soluções para problemas que afetam seu cotidiano na escola foram os princípios norteadores dos projetos desenvolvidos com turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. Aplicado desde o início de 2018 aos demais

Depressão pré-vestibular e Enem

. “As escolas devem ter como norte o trabalho com empatia e princípios de inclusão e cidadania.” (Psicóloga Elisa Bichels) Uma das unidades brasileiras que já oferece esse tipo de educação diferenciada é o Colégio IBPI, localizado na Barra da Tijuca, no Rio de Janeiro. Conforme a diretora pedagógica, professora Lúcia Dieguez, o colégio possui o plano de unir

Educação quilombola: como as escolas incorporam os saberes do território?

folclóricos que habitam o imaginário de cada um. Leia + A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas Trata-se de um fértil território educativo, em que as crianças recebem uma educação integral, brincando, experimentando, conversando e observando as demais crianças e adultos. As educação quilombola tem respaldo em documentos como as Diretrizes

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

para eliminar as temáticas de direitos humanos, de educação étnico-raciais e a própria palavra diversidade. A nova pasta deve continuar a articular as ações de educação especial, de jovens e adultos, educação no campo, indígena e quilombola. A Secadi foi criada em 2004 com o objetivo de fortalecer a atenção especial a grupos que historicamente são excluídos

Educação básica será prioridade do MEC, diz Vélez Rodríguez

por desenvolver ações e programas voltados para educação especial, educação no campo, educação escolar indígena e quilombola, para as relações étnico-raciais, em direitos humanos e educação de jovens e adultos. Segundo o Ministério da Educação, a pasta não deixará de atender aqueles que estavam sob o guarda-chuva da Secadi, esses grupos terão inclusive maior ênfase

A gestão escolar em uma escola indígena do Rio Grande do Norte: concepções e práticas

Nesta pesquisa, objetivou-se apresentar as concepções e as práticas da gestão escolar em uma Escola indígena, no estado do Rio Grande do Norte. Por meio de entrevistas semiestruturadas com seis profissionais da escola, foi possível perceber que a concepção vivenciada pela comunidade não apresenta as características da gestão democrática, uma vez

Formação de professores e professoras indígenas no chão das aldeiais do norte e do oeste da Bahia, Brasil

A educação escolar indígena foi imposta aos povos originários e tecida nos modelos eurocêntricos, numa tentativa de civilizar não só os corpos, mas também os saberes, ciência, ritos, organização social e cosmologia. Resitindo a esse processo, os povos indígenas vem lutando por um sistema próprio de educação escolar diferenciado e intercultural. Este texto

Decolonizando o ensino de Língua Inglesa para populações indígenas brasileiras

Este artigo investiga a concepção e os métodos dos currículos de English language teaching (ELT) no contexto da educação indígena brasileira. Este artigo também analisa as contribuições relevantes para a decolonização do ensino de inglês em contextos indígenas a partir de teorias pós-coloniais em educação, perspectivas sobre ELT decolonizado e teoria

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

dos negros, havia 74.713 brancos, 9.744 amarelos, 356 indígenas e outros 9.344 que não informavam a cor. Dez anos depois, em 2017, dos 114.478 alunos matriculados, 81.974 eram brancos, 7.696 amarelos, 231 indígenas e 6.887 não informados, além dos negros. Os dados do cenário nacional apontam, porém, que ainda há muito espaço para a expansão na parcela de negros

Cargos-chave da Educação terão pesquisadores ligados a militares sob Bolsonaro

O grupo ligado aos militares conseguiu emplacar nomes para os cargos mais importantes no Ministério da Educação do governo do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL). Os cinco futuros integrantes da pasta já dados como certo têm conexão com os militares. O futuro ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodriguez, já tem indicações para as secretarias executiva

Escola sem Partido não pode se sobrepor aos verdadeiros desafios educacionais do Brasil

o desenvolvimento do país. Esses problemas impactam mais fortemente as famílias pobres e as populações negra e indígena. TAGS educacao