Atenção plena transforma ensino nas escolas

do Ensino Fundamental, estabelecendo a fundação para o ensino com métodos de gestão de estresse, inteligência emocional e habilidade interpessoal, através de um programa de capacitação, que integra uma abordagem neurocientífica a práticas de atenção e desenvolvimento humano nas escolas. (W.B.) Curso contribui para processos psicológicos Uma das escolas

Nova Escola

fundamental. Evidências científicas comprovam que as experiências vividas de 0 a 6 anos de idade impactam a arquitetura do cérebro humano e, por consequência, o desenvolvimento cognitivo e socioemocional futuro da criança. Estímulos adequados na primeira infância impulsionam a aprendizagem nas etapas educacionais seguintes e trazem reflexos comprovados na qualidade

O ensino domiciliar e a criminalização da educação

Foto: Pixabay O diabo mora nos detalhes, diz um provérbio alemão. Por isso me chamou a atenção que a medida provisória, um instrumento que tem força de lei, e que pretende regulamentar o ensino domiciliar, o homeschooling, tenha sido gestada não no Ministério da Educação, mas sim na pasta da mulher, Família e Direitos Humanos da pastora Damares Alves

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

quais são: Perspectivas socioculturais que incluem: direitos humanos, paz e segurança; igualdade entre os sexos; diversidade cultural e compreensão intercultural; saúde; Perspectivas ambientais que comportam: recursos naturais (água, energia, agricultura e biodiversidade); mudanças climáticas; desenvolvimento rural; urbanização sustentável; prevenção e mitigação

Presidente da República defende educação da juventude brasileira em Davos

a família, os verdadeiros direitos humanos e proteger o direito à vida e à propriedade privada, promover uma educação que prepare nossa juventude para os desafios da quarta revolução industrial, buscando pelo conhecimento reduzir a pobreza e a miséria”. O presidente Jair Bolsonaro, em seu discurso, também destacou os desafios na área econômica. “Pretendemos diminuir

Gestão Doria quer reduzir avaliações de alunos e mudar bônus de professores

pelo governador João Doria (PSDB) para comandar a rede de 3 milhões de alunos e quase 200 mil professores. A meta estipulada pelo tucano é recolocar a educação paulista no topo dos indicadores educacionais do país. A liderança no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), foi perdida na gestão do ex-governador Geraldo Alckmin (PSDB). São Paulo ficou para trás

As dez tendências inovadoras da educação

o aluno a desenvolver uma visão empreendedora, além do mundo dos negócios. É uma abordagem voltada para a proatividade, protagonismo, desenvolvimento pessoal autodirigido e criatividade. Com um perfil autodidata e funcional, o estudante deixa de atuar como plateia e ganha papel de destaque em seu processo de aprendizagem. O método busca formar novos líderes

Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio

de uma das melhores avaliações no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) dentre as escolas estaduais do Rio, o Colégio da Polícia Militar de Niterói prioriza disciplinas como português e matemática na grade de ensino e une a metodologia a uma rotina de solenidades que incluem o hasteamento da bandeira do Brasil e a execução do Hino Nacional. Para Daniel Cara

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) com escolas conhecidas por adotar um método linha-dura, a BBC News Brasil procurou a mais importante instituição de ensino superior do país para saber se algum pesquisador comentaria a obra do brasileiro Paulo Freire. Professor destacado pela assessoria de comunicação da Universidade Nacional

Militar é cotado para divisão que seleciona livros didáticos do MEC

para o Desenvolvimento da Educação), um órgão vinculado ao ministério. Dentro dessa estrutura, a coordenação-geral de materiais didáticos do MEC é um dos cargos mais importantes. O coordenador-geral de materiais didáticos atua tanto na formulação do edital do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), que orienta a produção das obras, quanto na avaliação pedagógica dos livros

Salário do Magistério sobe 4,17% e passa para R$ 2.557,74

é definido de acordo com o valor anual mínimo por aluno no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O piso salarial foi estabelecido pela Lei nº 11.738 em cumprimento ao que determina a Constituição Federal, no artigo 60, inciso III, alínea “e”, do Ato das Disposições Constitucionais

MEC retira exigência para que livros abordem violência contra mulher

oficialmente. O documento é assinado por Rogério Fernando Lot, presidente-substituto do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) à época, órgão vinculado ao MEC responsável pela compra dos livros didáticos. O novo chefe do FNDE é Carlos Alberto Decotelli da Silva. Segundo a fonte, Vélez ainda está avaliando as alterações e não decidiu se serão mantidas

Cores e educação

. E o que isso tudo quer dizer? Nada. Porque obviamente não há cor de menino e cor de menina, como não há frutas para meninos ou frutas para meninas. E, se tiver que me preocupar com algo, pensaria estratégias para fazê-los variarem a alimentação e não as cores das roupas. Mas a ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves, quer inaugurar uma nova

Professora amazonense de escola municipal recebe medalha de Mérito Educativo do MEC

fora da realidade. Você não precisa parar a aula para falar sobre trânsito, por exemplo, mas articular a aula ao contexto em que os alunos vivem”, disse a professora. Entre os projetos realizados com os alunos e premiados, então o “Leitura e Escrita: Uma Viagem fascinante” e “Educação Para o Trânsito na escola: Uma questão de direitos humanos”, campeões do prêmio

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

. Essa subpasta substituirá a atual Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão), como a Folha revelou. A iniciativa foi uma manobra para eliminar as temáticas de direitos humanos e de educação étnico-raciais e a própria palavra diversidade. Goytacazes foi aluno de Vélez em uma especialização em 2007 e assinou artigos em 2009 e 2011

School Leaders' Insights Regarding Beginning Teachers' Induction in Belgium, Finland and Portugal

Nesta pesquisa, objetivou-se perceber as principais necessidades dos diretores de apoio aos professores iniciantes na Bélgica, Finlândia e Portugal. As necessidades mais relevantes referem-se ao desenvolvimento profissional/organizacional e liderança pedagógica, incluindo a implementação de dispositivos de supervisão e integração das TIC na sala de aula

Anais do I SemFor - Seminário de Formação do Cefapro

O Seminário de Formação do Cefapro – SemFor surgiu no ano de 2019 a partir de uma necessidade formativa dos próprios professores da rede estadual de educação do estado de Mato Grosso a fim de ampliar os saberes sobre o desenvolvimento profissional por meio da formação continuada. O I SemFor, em 2019, teve como tema a “Profissionalidade e formação

Educação em direitos humanos em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A pesquisa foi realizada com estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, no intuito de identificar quais as significações atribuídas aos direitos humanos, marcando as prováveis representações sociais que estes possuem sobre os direitos fundamentais do homem. Os estudantes selecionados também participaram de um projeto de educação em direitos humanos

O efeito gestor escolar: a relação entre a atuação e a formação do gestor escolar e os resultados educacionais em escolas públicas estaduais da região metropolitana de Belo Horizonte

Esta tese apresenta uma discussão sobre a efetividade da gestão escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, com foco no trabalho do gestor. Propôs investigar, no contexto da escola democrática, a associação entre a evolução dos resultados educacionais indicados pelo Ideb e a atuação do gestor, no sentido de promover a aprendizagem e sua contribui...

Violação de intimidade no ambiente escolar

. Esse talvez seja um recorte específico da agenda que interessa a quem está acondicionado em Brasília sob holofotes da mídia. No universo onde sobrevivem educadores e gestores de escolas públicas e privadas, a realidade é distinta. Com poucos recursos e orientação induzida por dispositivos formais, precisam se confrontar com a prática do relacionamento humano. E nesta