Análise de imprensa – Abril de 2018

o calendário das audiências públicas para discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC), que acontecerão nas cinco regiões do Brasil. O portal G1 divulgou a agenda e informou que o primeiro encontro será no dia 11 de maio, em Florianópolis. A BNCC também foi tema do artigo “Juventudes, no plural”, assinado por Lázaro Campos Junior, do Todos

Como estudar para o Enem 2018

em 28/03/2018 13h27 Como estudar para o Enem 2018 Enem Se preparar com antecedência para provas do Enem 2018 permite estudar sem se sobrecarregar. Por Lorraine Vilela Campos 0 Montar um cronograma de estudos facilita a rotina de preparação para o Enem 2018 PUBLICIDADE O Enem 2018 já tem data marcada: 4 e 11 de novembro! Nada melhor que aproveitar os meses

Alckmin enfrenta protesto de professores em Diadema

O governador de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB), enfrentou um protesto nesta terça-feira, 27, em sua passagem por Diadema, na região do Grande ABC, onde participou de agenda com teor político. Após discursar durante entrega das obras da Fábrica de Cultura do município, pelo menos quatro professores com camisetas da Apeoesp soltavam gritos como "Cadê

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

, Ivana de Siqueira, além do diretor de programa da Secretaria Executiva, Ricardo Coelho, da presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, e os diretores de Currículos e Educação Integral, Raph Gomes Alvez, e Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica, Evilen Campos. Também fazem

“Eu achava que todos são iguais, mas entendi que a diferença não é um problema”

do Baixadão e que são indígenas. Antes, diziam apenas que eram bolivianos”. Em 1998, ainda como professora, Nilda lançou o trabalho pela primeira vez com o título “Somos todos iguais”. “Eu achei que estava abafando com o projeto, e convidei Ana Maria Sena, ativista do movimento negro de Campo Grande, para assistir”, conta. Ao final da apresentação, Ana relatou

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

. A participação é gratuita. O bate-papo faz parte do evento Diálogos Contemporâneos, que ocorre até 12 de junho em Brasília e em Campo Grande, e levanta questões de relevância nacional – lutas indígenas, protagonismo feminino, mundo digitalizado, diversidades cultural e de gênero, patrimonialismo, religião e cultura do consumo. Entre os nomes convidados para participar

Enem 2017: leia redações nota mil

da precariedade da educação para deficientes auditivos no País, uma vez que os governantes respondem aos anseios sociais e grande parte da população não exige uma educação inclusiva por não necessitar dela. Isso, consoante ao pensamento de A. Schopenhauer de que os limites do campo da visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo que a cerca, ocorre

Tecendo a bandeira da esperança

/PDT), Lauro Campos (Francisvaldo Mendes de Souza/PSOL) e Perseu Abramo (Marcio Pochmann/PT). O manifesto expressa que, apesar das diferenças de estratégias e táticas eleitorais (neste momento, por exemplo, cada partido signatário tem seu próprio pré-candidato presidencial), é urgente a construção de uma base programática convergente que responda à avalanche

Mozart Neves Ramos: "Mato Grosso do Sul pela educação"

educandos que possam ir além do sucesso na vida escolar, mas também de ter sucesso na vida social e pessoal. Essa iniciativa de Mato do Grosso do Sul trará também outros benefícios para as redes de ensino no campo da gestão escolar e do financiamento da educação. Fazendo a implementação da BNCC de forma colaborativa e integrada, poderão traçar estratégias comuns

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

cognitiva, à psicologia e a outros campos, vivemos era de grandes avanços para compreender como pessoas aprendem, incluindo o papel do emocional e do social. Precisamos incorporar tudo na preparação dos professores. Porém, as escolas sozinhas não conseguirão diminuir as desigualdades educacionais. Se aprendemos algo desde a publicação do “Relatório Coleman

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

nem estudam o índice de mulheres representa quase o dobro do dos homens. “Os papéis tradicionais de gênero ainda colocam as meninas para desempenhar com exclusividade os trabalhos domésticos, o que acaba levando a uma frequência irregular ou à evasão da escola. Entre os ‘nem-nem’, temos uma porcentagem grande de mães adolescentes ou jovens casadas e vale ainda

Estiletes e entorpecentes são apreendidos com alunos em escola de Campo Grande

Estiletes e porções de entorpecentes foram apreendidos com alunos em uma escola pública de Campo Grande, na manhã desta quarta-feira (28). O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado de Educação e aguarda retorno. A Polícia Militar (PM) fez vistoria na Escola Estadual Riachuelo por várias horas após receber denúncia anônima de que havia alunos armados

Discriminação na escola, não!

e, depois, orientações sobre como promover ações práticas. Nascia, ali, o coletivo Crespinianas. Criação Para a concepção do coletivo, as garotas fizeram uma pesquisa de campo em salões de beleza. Segundo Yasmin, o preconceito quanto ao crespo estava dentro dos salões, em que cabeleireiros apontavam o alisamento como única forma de cuidar desses tipos de fios. Após essa “coleta

Secretaria da Educação anuncia escolas públicas que terão ensino em tempo integral no RS; veja quais são

O secretário estadual da Educação, Ronald Krummenauer, anunciou as 12 escolas que passarão a oferecer Ensino Médio em tempo integral no Rio Grande do Sul a partir de março. Ao todo, 2.163 alunos de 11 municípios começarão a ter aulas de manhã e à tarde na rede pública — algo que ocorre em apenas um estabelecimento no Estado atualmente. O repasse inicial

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

práticos que ajudam na construção de um projeto de mudança para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Inclusão Nos últimos anos, o Brasil avançou no campo das políticas educacionais voltadas para a garantia do acesso e da permanência na escola. A partir de 2010, o número de estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento

Candidatos do Encceja podem conferir resultados individuais

Já estão disponíveis os resultados do Exame Nacional de Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja) 2017, referentes ao ensino médio. A lista com os aprovados do Ensino Fundamental, assim como das pessoas privadas de liberdade, tem previsão de ser publicada em março. Os interessados podem conferir as notas individuais na Página do Participante,...

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

da meta de todas as crianças de 4 a 5 anos na escola – a qual já deveríamos ter alcançado em 2016. O que mais se tem veiculado a respeito de número de matrículas é que o Brasil perdeu, desde 2013, somando Ensino Fundamental e Ensino Médio, mais de 2 milhões de matrículas. O dado deve-se, em grande medida, ao movimento demográfico que o Brasil tem vivido

Gestão Escolar

, de São Bernardo do Campo, reuniu seis amigos também artistas que participam do Projeto de arte urbana Todokanto – Nem Viptk, Frasão Feik, Nick Alive, Xguix, Galo e Alexandre Anjo – para deixar uma contribuição nas paredes das salas de aula. Eles trabalham com grafite, arte que nasceu nas ruas e ganhou as galerias de arte pelo mundo. A iniciativa não apenas rendeu

Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica

do professor com a carreira docente foram mencionados por 29%. Há um debate, no campo da educação, sobre o papel da família e da escola no aprendizado do aluno. Uma das pesquisas mais importantes na área, o relatório Coleman, feito nos anos 1960, sugeria que a diferença no desempenho dos alunos estava relacionada a sua origem e condição socioeconômica, e não

Quem está fora da escola não pode esperar

e esses adolescentes têm seu direito de aprender negado e ficam ainda mais longe da garantia de outros direitos. A exclusão escolar está presente em todas as regiões do Brasil, tanto no campo quanto nas cidades, e é marcada por um aspecto comum: ela afeta justamente meninos e meninas vindos das camadas mais vulneráveis da população. Do total fora da escola, 53% vivem