MEC finaliza proposta de ampliação de escolas cívico-militares no país

do Distrito Federal (DF). Na conta ainda não estão incluídas as escolas do DF. Em nota, no mês passado, o MEC informou que o modelo se justifica pelos altos índices de criminalidade brasileiros. “O Ministério da Educação buscará uma alternativa para a formação cultural das futuras gerações, pautada no civismo, na hierarquia, no respeito mútuo, sem qualquer tipo

Novo projeto do Escola sem Partido assegura direito de alunos gravarem aulas

A deputada Bia Kicks (PSL), terceira mais bem votada nas eleições e eleita no Distrito Federal, apresentou um novo projeto para instituir o Programa Escola sem Partido, via PL 246/19. O projeto foi protocolado na segunda-feira 4, dia da retomada da atividade legislativa. De forma geral, a orientação é a mesma do PL 7180/14 e seus apensados que, tramitaram

Mais de 55% dos brasileiros defendem incluir educação sexual no currículo, diz estudo encomendado pelo MEC

que são favoráveis ao fim da existência de qualquer tipo de cota representam 32,7%. Este índice é maior entre os mais velhos (37,2%) e os que têm renda familiar mais alta (38,5%). Para fazer o levantamento, a consultoria contratada pelo MEC ouviu 2.004 pessoas de 11 estados e do Distrito Federal, representando todas as regiões do país. As entrevistas

Maioria diz que gênero e sexualidade devem entrar no currículo escolar, diz pesquisa encomendada pelo MEC

familiar mais baixa (38,3%). O levantamento feito pela consultoria contratada pelo MEC ouviu 2.004 pessoas de 11 estados e do Distrito Federal, representando todas as regiões do país. O tamanho da amostragem é semelhante ao de pesquisas eleitorais nacionais, como a que é feita pelo Ibope, seguindo critérios científicos. As entrevistas foram conduzidas em janeiro

Pautas de educação no Congresso vão impactar pilares econômico e 'cultural' do governo

. Sem a desconcentração de recursos. Se olhar política [federal] de transporte escolar, há 11 anos não tem reajuste”, diz. Uma das metas do PNE já vencidas tem a ver com melhorias no pacto federativo e depende de aprovação no Congresso. Trata-se do Sistema Nacional de Educação, que estabelece um regime de cooperação e colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal

Análise de Imprensa - Fevereiro 2019

às Escolas Cívico-Militares. O Estado de S.Paulo  abordou a questão da militarização das escolas públicas no Distrito Federal. A proposta divide opiniões. O jornal informa que 120 escolas no país têm este tipo de gestão e o governo do DF pretende militarizar 40 escolas até o fim do ano. Em manchete, Correio Braziliense publicou página inteira sobre o assunto

Enem 2018: Mulheres são 76% das notas 1000 na redação

Dos 55 participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 que atingiram a nota 1000 na redação, 42 são do sexo feminino e 13, do sexo masculino. Elas representam 72%. No Distrito Federal, no Pará, no Rio Grande do Norte, no Ceará e em Sergipe, por exemplo, somente mulheres atingiram nota 1000 na redação. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Professores e servidores da Educação em Goiás fazem paralisação para exigir salários de dezembro

devido à paralisação, o G1 e a TV Anhanguera apuraram que há 18 unidades paralisadas em Rio Verde, na região sudoeste de Goiás, 6 em Luziânia, no Entorno do Distrito Federal. O ato também é suspendeu as atividades em escolas de Anápolis, Caldas Novas, Trindade, São Luiz do Norte, Gouvelândia, Aparecida de Goiânia e na capital. “A situação chega a ser ainda

Mineiras e cariocas são maioria entre as redações nota 1000 do Enem 2018

pelo controle de dados na Internet". Conheça o perfil dos 55 participantes com redação nota 1000 Unidade da Federação Município Idade Sexo Ceará Fortaleza 31 Feminino Ceará Fortaleza 18 Feminino Ceará Fortaleza 18 Feminino Ceará Fortaleza 17 Feminino Ceará Santa Quitéria 21 Feminino Distrito Federal Brasília 20 Feminino Distrito Federal Brasília 19 Feminino Distrito

Meninas são autoras de 42 das 55 melhores redações do Enem

: Unidade da Federação Município Idade Sexo Ceará Fortaleza 31 Feminino Ceará Fortaleza 18 Feminino Ceará Fortaleza 18 Feminino Ceará Fortaleza 17 Feminino Ceará Santa Quitéria 21 Feminino Distrito Federal Brasília 20 Feminino Distrito Federal Brasília 19 Feminino Distrito Federal Brasília 18 Feminino Espírito Santo Vitória 21 Feminino Goiás Goiânia 19 Feminino

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

FreePik images Por Guilherme Lacerda e Fernanda Castro Marques, do Movimento Colabora Somos o 5º país do mundo em dimensões territoriais e populacionais, altamente heterogêneo nos aspectos sociais, econômicos, culturais e demográficos, além de possuirmos um desenho federativo complexo, composto pela União, 26 Estados, Distrito Federal e 5.570 municípios

Inep completa 82 anos de fundação

, foram estabelecidas as seguintes finalidades para o Inep: - Organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais; - Planejar, orientar e coordenar o desenvolvimento de sistemas e projetos de avaliação educacional para o estabelecimento de indicadores de desempenho das atividades de ensino; - Apoiar o Distrito Federal, os estados e os municípios

MEC retira exigência para que livros abordem violência contra mulher

e inscreveu no programa considerando uma regra e vai ser julgado considerando outra?”, questiona. Ela lembra ainda que o edital foi feito tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento de referência para os novos currículos do ensino fundamental, já aprovado em 17 Estados e no Distrito Federal. Para Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha

Uma questão da família e da escola

de Aline é semelhante à de outras adolescentes que tiveram filhos em 2018 no Distrito Federal. De acordo com dados da Secretaria de Saúde, das 35.647 crianças nascidas de janeiro a novembro, 4,2 mil (11,78%) são filhas de mães de 10 a 19 anos, ou seja, a cada dia, o DF registrou o nascimento de 12 bebês de crianças e adolescentes. No Brasil, o levantamento

Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019

O Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019, da Presidência da República, aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções de Confiança do Ministério da Educação. Também remaneja cargos em comissão e funções de confiança e transforma cargos em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores e Funções Comissio...

Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital

como nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio. Os novos livros devem chegar às escolas em 2021. PNLD – O Programa é destinado a avaliar e a oferecer obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa. São beneficiadas as escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais e do Distrito

Programa de Apoio à Implementação da BNCC – ProBNCC - Documento Orientador 2019

O Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular – ProBNCC foi instituído pela Portaria MEC nº 331, de 5 de abril de 2018, com o objetivo de apoiar as secretarias de educação no processo de revisão ou elaboração e implementação de seus currículos alinhados à BNCC, em regime de colaboração entre estados, Distrito Federal e municípios

Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos alfabetizados a partir de uma abordagem histórico-cultural

O presente artigo apresenta os resultados de um estudo realizado com jovens e adultos em processo de leitura e escrita, evidenciando o quanto o direcionamento dessas ações impactam no desenvolvimento destes sujeitos em processo de alfabetização. Os resultados apontam que a leitura e a escrita proporcionaram mudanças significativas na percepção dos educandos,...

Sistema econômico, direitos sociais e escolas desiguais: reflexões sobre a reforma do Ensino Médio

Este artigo tem por objetivo pensar a atual reforma do Ensino Médio, em um contexto capitalista, por meio de uma recuperação histórica. Os resultados apontam que a reconfiguração da etapa final da Educação Básica não rompe com a lógica do privilégio (currículos direcionados para a continuidade nos estudos no setor privado). Nota-se que a escola pública cont...

Um mergulho nos rios do esquecimento: a invisibilidade do estudante quilombola no estado do Pará

A pesquisa tem como objetivo evidenciar processos históricos e sociais que implicaram e ainda colaboram para a invisibilidade dos estudantes quilombolas no estado do Pará e, também, investigar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. Os resultados apontam que as escolas existentes ainda não possue...