Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização Edição 256 Notícias Políticas Públicas Ministério da Educação não aceita que as duas técnicas de alfabetização — fônica ou por letramento — são úteis e complementares e traz à tona discussão já superada internacionalmente Compar...

Melhora desempenho de estudantes de SP no ensino fundamental, mas piora no ensino médio

A ONG Todos pela educação divulgou nesta quinta-feira (21) uma pesquisa sobre o aprendizado de crianças e jovens em escolas públicas e privadas de todo o país. Em São Paulo, os números mostram melhoria no desempenho de alunos no ensino fundamental, mas uma piora no aprendizado no ensino médio. O levantamento compara o desempenho dos alunos nos últimos 10 ano...

Educadores do RN discutem políticas e práticas para fortalecimento do ensino

Natal recebe nesta quinta (21) e sexta-feira (22) o XVII Fórum da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Norte. O evento reúne cerca de 350 pessoas, entre elas dirigentes, técnicos em educação, equipes das Diretorias Regionais de Educação (Direc’s), autoridades e instituições ligadas à educação. Durante o Fórum, acontece a adesão do Gov...

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

A Organização Não Governamental (ONG) Todos Pela Educação avaliou o desempenho de escolas públicas de todo o Brasil e apontou que Goiás teve um dos melhores índices de crescimento no aprendizado entre 2007 e 2017. A análise do órgão é que o resultado significativo ocorreu no 5º e 9º ano do ensino fundamental, mas no 3º ano do ensino médio, apesar do saldo po...

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

Marcélia Amorim Cardoso Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ), professora substituta do Departamento Educação e Sociedade (DES/UFRRJ) professora do curso de Licenciatura em Pedagogia (Faculdade Fernanda Bicchieri/FABEL), professora do Curso Normal de Nível Médio (SEEDUC/RJ) Glória F...

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

O professor emérito da UFMG Chico Soares, que também atuou como presidente do Inep de 2014 a 2016, durante o governo de Dilma Rousseff, reagiu à criação da comissão que terá o papel de "avaliar" as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) anunciado pelo governo nesta quarta-feira 13. "No período que estive no Inep, cada questão era verificada por co...

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

Uma das primeiras medidas do ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, foi criar uma Secretaria de Alfabetização. A decisão é compreensível diante dos enormes desafios do país, como vencer o analfabetismo entre adultos, que atinge 11,8 milhões de brasileiros com 15 anos ou mais, segundo dados do IBGE. O que causou surpresa foi o nome escolhido para coma...

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Massacre de Suzano é o oitavo em escolas do Brasil desde 2002 Sem apontar uma única explicação, especia...

O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar

O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar Olhar pedagógico Compartilhe Redação , 20 de março de 2019 / 0 Por: Gilberto Schulz* Foi através dos ensinamentos do mestre indiano Satyananda Saraswati da Bihar School of Yoga que se introduziu e implementou de forma sistematizada yoga e meditação em escola...

Decreto sobre alfabetização prioriza método fônico

Minuta de decreto elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) indica que a alfabetização no País deverá priorizar o método fônico, aquele em que as crianças precisam identificar os segmentos de som que formam uma palavra. Grupos de especialistas acreditam, porém, que essa é uma visão limitada e mecânica. A reportagem teve acesso ao texto do decreto, não publ...

MEC prioriza método fônico em projeto para alfabetização

A minuta do decreto da nova Política Nacional de Alfabetização do governo Jair Bolsonaro (PSL) preconiza a adoção de apenas um método de alfabetização, o chamado fônico, e a participação das famílias no processo. O texto, ainda preliminar, não detalha as ações do pacote e como será a implementação. A equipe do ministro Ricardo Vélez Rodríguez finalizou a min...

Nova Escola: Com arquitetura do medo, escolas viram ambiente tóxico

Depois da tragédia de Suzano, resolvi reler "O Ateneu", obra do escritor brasileiro Raul Pompeia. Publicado em 1888, o livro é uma pequena joia da literatura brasileira. Se você não leu, recomendo. Ele é uma janela para o passado e para o futuro da educação brasileira. Explico. Em linhas gerais, o livro tece as memórias do narrador, Sérgio. Ele narra o perío...

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Sem apontar uma única explicação, especialistas ouvidos por CartaCapital elencam "reflexões necessárias...

Inep cria comissão para decidir itens que farão parte do Enem 2019

Publicado em 20/03/2019 - 09:53 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), criou hoje (20) um grupo que será responsável por decidir as questões que entrarão ou não no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A medida cons...

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

Por Madalena Guasco Peixoto A pobreza, no Brasil, é produzida pela enorme concentração de renda, pelos privilégios de uma classe dominante, pela frágil República e pela negação histórica sistemática de construir um Estado democrático e de direitos. Essa realidade só se agrava com a impossibilidade de um desenvolvimento com alta produtividade, com nossa depen...

Professor é afastado de escola em Goiás após repreender diretor por ler slogan de campanha de Bolsonaro

RIO — No dia 27 de fevereiro, os alunos do Colégio Estadual Militar Américo Antunes, em São Luís de Montes Belos (GO), estavam perfilados para cantar o Hino Nacional quando o diretor da unidade, o capitão da PM Eduardo Alves Pereira Filho, leu a carta enviada pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, na qual constava o slogan de campanha do preside...

30% das bolsas integrais do Prouni são oferecidas em SP; mensalidades vão de R$ 128 a R$ 10,5 mil

O Programa Universidade Para Todos (Prouni) oferece, no primeiro semestre de 2019, mais de 116.800 bolsas de estudo integrais, que cobrem 100% da mensalidade de universidades privadas. Dessas, 29,73% são oferecidas em instituições de ensino no estado de São Paulo. Analisando o preço de todos os cursos com vagas no Prouni, a capital paulista ocupa os dois ext...

Enem terá rascunho com linhas para a redação

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) garantiu na última sexta-feira, 15, que o rascunho da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) terá linhas, como de costume, e que haverá espaço suficiente na prova para os cálculos matemáticos. Essas questões causaram preocupação em estudantes desde que o Inep anunciou m...

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Edição 255 Políticas Públicas Nem toda escola que diz oferecer educação bilíngue de fato oferece e, muitas vezes, por falta de informação Compartilhe Laura Rachid , 18 de março de 2019 / 0 No Brasil, a educação b...

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

Criadora de projeto de ensino de robótica com sucata, Débora Garofalo está entre 10 finalistas do Global Teacher Prize, principal prêmio mundial da área de educação; em entrevista à BBC News Brasil, apresentou propostas para melhorar educação no país. Quando criança, Débora Garofalo pediu à mãe uma pequena lousa com giz de presente. Com o brinquedo sempre em...