Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

", avalia Leandro Tessler, professor da Unicamp e especialista em divulgação científica. Fato é que, diferentemente do que poderia se pensar, os ataques das redes bolsonaristas não criaram um maior interesse geral em conhecer melhor as ideias do patrono da educação brasileira. Segundo o Google, agosto de 2021 foi o mês em que o termo "Paulo Freire" mais foi buscado

Secretários pedem recursos, internet e valorização da educação

Básica (Saeb). Em seguida, aparecem o monitoramento do funcionamento da rede, considerada alta prioridade para 93% dos dirigentes; o material didático (90%); a formação continuada de professores e gestores (90%); e o apoio à gestão escolar (89%). O diálogo com sindicatos de profissionais da educação ocupa a base da lista, considerado alta prioridade para 35

Entenda por que o burnout ameaça definir a vida de quase todos os millennials

os momentos da nossa vida. Curioso é que o estereótipo sedimentado sobre os millennials é o de uma juventude mimada, frágil e meio encostada. Petersen, que é doutora em estudos de mídia pela Universidade do Texas, nos Estados Unidos, reconhece de pronto a existência desse rótulo e procura entender a decepção fundamental que o originou. "Nossos pais nos disseram

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

ter papel fundamental", afirma Fabio, também cofundador do Curso Invest, programa de educação popular no Rio de Janeiro. Dennis Oliveira, professor da ECA-USP (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo), adiciona à lista de assuntos fundamentais na sala de aula as questões indígenas e as pautas sobre educação anti-LGBTfobia

MEC estuda criação da primeira universidade federal digital do país

O Ministério da Educação (MEC) planeja criar uma universidade federal digital para, segundo o ministro Milton Ribeiro, ampliar o acesso dos estudantes de todo o país à rede pública federal de ensino. "Queremos criar a primeira universidade federal digital no país e ampliar o acesso a todos", disse o ministro ao participar, hoje (16), de audiência pública

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

. Para isso, educadores apontam que é preciso cautela antes de apostar em soluções tecnológicas mágicas e indicam a necessidade de se promover infraestrutura das redes de ensino e investir na assistência aos professores. O assunto foi debatido na mesa "A hora e a vez da tecnologia na educação?", no primeiro dia do Educação 360 Internacional, evento que coloca em debate questões

Conselho Universitário pede destituição da cúpula da UFGRS; MEC recebeu caso em agosto

. Para o professor Eduardo Rolin de Oliveira , representante dos docentes no Consun, o grande problema atual é a falta de autonomia das universidades. Segundo ele, o clima é de angústia diante da situação da UFRGS e, em função da pandemia de Covid-19, a situação fica "dissimulada" porque as pessoas não se encontram diretamente. Agora, segundo ele, há um impasse enquanto

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

infraestrutura das redes de ensino e investir na assistência aos professores. O assunto foi debatido na mesa "A hora e a vez da tecnologia na educação?", que aconteceu no primeiro dia do Educação 360 Internacional, evento que coloca em debate questões urgentes da educação. O encontro é uma realização dos jornais O GLOBO, Extra e Valor Econômico, com patrocínio do Grupo

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

da Universidade Federal do ABC, em SP, avalia que a própria estrutura pode precarizar os conhecimentos obtidos na escola. — O mais grave é que será oferecido um ensino técnico sem qualidade no lugar de conteúdos como História do Brasil — afirma o pesquisador, que integra a Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

serão instalados em escolas da rede pública estadual. Em seguida, sua utilização será estendida a hospitais e restaurantes. Responsável pelo projeto, o professor Heitor Evangelista destaca o "potencial revolucionário" da nova tecnologia nos estudos sobre contágios e diz que os pesquisadores da Uerj já trabalham na etapa seguinte do projeto: "O próximo passo

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

cada vez mais necessárias já no período de graduação. O professor Thiago Porto, do Instituto de Matemática e Tecnologia da UFCAT (Universidade Federal de Catalão), em Catalão (GO), participou de estágios supervisionados atuando na formação de professores, e percebeu que muitos educadores tinham dificuldades e dúvidas sobre como apresentar o conteúdo de maneira

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

de outros estados. Em 2022, a intenção é aumentar o número de colégios participantes. Muitas redes, porém, estão buscando soluções internamente, usando seu próprio quadro de professores e fazendo contratações pontuais. "Tentamos manter a estabilidade da equipe e fazer uma boa distribuição de aulas. Com a oferta de quatro itinerários, vamos trabalhar com grupos

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

aluno, com sua relação com o mundo. Ter referenciais de leitura significativos nesta etapa vai ser importante para o jovem." As dez competências da BNCC trazem muito da habilidade leitora por parte do aluno, explica Deschamps, que também é professor titular da FURB (Universidade Regional de Blumenau), em Santa Catarina. "Ao ampliar o conjunto de competências

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

do Instituto de Estudos Avançados da USP (Universidade de São Paulo), tem por objetivo contribuir para políticas de formação e reconhecimento do professorado da educação básica no país, especialmente das redes públicas. Para isso, fomenta a pesquisa e oferece diversos recursos de formação profissional, como seminários e minicursos. Estão programados para o segundo

Ciclo de Formação Interdisciplinar no Currículo

). As atividades acontecerão nos dias 26/08, 30/09, 28/10 e 25/11, por meio de encontros on-line realizados sempre às 17h. O ciclo tem como objetivo promover, junto aos professores de Língua Portuguesa e Matemática da rede pública de ensino básico de Varginha-MG, um ciclo de formação interdisciplinar no âmbito do projeto “(F)Atos da linguagem: entre a lógica

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

democráticos do método freiriano não são bem-vistos por governos autoritários, que preconizam modelos pedagógicos engessados e para os quais o exercício pleno da cidadania ativa e questionadora significa uma verdadeira ameaça. Juliano Peroza, professor do Instituto Federal do Paraná e especialista em Filosofia da Educação, propõe uma metáfora para a compreensão

A escolha da escola

com o conhecimento, ajudando a construir o próprio aprendizado. Fazendo amigos, se relacionando de forma saudável, com a mediação de bons professores. Mesmo que ainda não saibam ler aos 6 anos como o amigo da outra escola ou errem nas contas. A pergunta principal é o que queremos com a aprendizagem dos nossos filhos. O objetivo é que eles entrem em uma ótima universidade

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

educacional na rede pública do Rio Grande do Sul. Hoje, essa liberdade se restringe aos cuidados com o corpo e higiene, mas apenas em algumas séries. "Os professores que discutem o assunto em sala precisam ter coragem, já que o movimento Escola Sem Partido criou uma cultura de ameaças contra professores e escolas", diz Marcele Frossard, assessora de Políticas Sociais

Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais garantias de acessibilidade'

em Pernambuco apresentam uma série de reportagens especiais sobre inclusão.) O professor de libras e coordenador do núcleo de acessibilidade da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Antonio Cardoso, é surdo e foi um dos primeiros docentes com deficiência auditiva na instituição. Ele aprendeu libras ainda criança, mas encontrou obstáculos durante sua formação

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

Unidos. Como explica Bell, médico da família e pediatra do Centro Médico da Universidade de Columbia, alguns vão querer "compensar o tempo perdido", embora esse aumento no número de relações deva ser temporário. Outro receio é de que deixem de usar preservativos, o que gera um alerta para um eventual crescimento dos casos de infecções sexualmente transmissíveis