Riscos da EAD na formação docente

10 professores formados no Brasil, em 2020, frequentaram cursos de pedagogia ou licenciaturas na modalidade de educação a distância, a chamada EAD. Não se trata aqui de condenar, a priori, a EAD − modalidade adotada internacionalmente e que, cumpridos certos requisitos de qualidade, é capaz de oferecer formação satisfatória em diversas áreas

ProUni: inscrições para segunda edição de 2022 começam na segunda

critérios (em ordem decrescente de relevância para a classificação): » Sejam professores da rede pública de ensino (exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia destinados à formação do magistério da educação básica, se for o caso e se houver inscritos nessa situação); » Estudantes que tenham cursado o ensino médio integralmente em escola da rede

ProUni: inscrições para segunda edição de 2022 começam na segunda

critérios (em ordem decrescente de relevância para a classificação): » Sejam professores da rede pública de ensino (exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia destinados à formação do magistério da educação básica, se for o caso e se houver inscritos nessa situação); » Estudantes que tenham cursado o ensino médio integralmente em escola da rede

Inscrições para o ProUni começam na próxima segunda-feira

o Edital, priorizada a seguinte ordem: - professor da rede pública de ensino, exclusivamente para os cursos de licenciatura e pedagogia destinados à formação do magistério da educação básica, se for o caso e se houver inscritos nessa situação; - estudante que tenha cursado o ensino médio integralmente em escola da rede pública; - estudante que tenha cursado

Funcionário que cuida de notas do Enem gera reclamação no Inep

o próprio Inep, só 14 estão trabalhando atualmente. A maior preocupação no momento é com o novo Enem, uma adequação do exame ao novo ensino médio. A partir de 2024, os candidatos farão uma prova de formação básica geral (alinhada a conteúdos da Base Nacional e de caráter mais interpretativa) e uma segunda etapa para avaliar os itinerários formativos. Coube a Inep

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

"Essa escola mudou a minha vida." Você vai ouvir essa frase muitas vezes, se conversar com recém-egressos de escolas integrais de ensino médio da rede pública de Pernambuco, um modelo criado há mais de 15 anos, continuado e aprimorado por diversas gestões. Para um país que tem enormes desafios na última etapa da educação básica, o modelo de Ensino Médio

Ricardo Henriques - Aprender por toda a vida

Às transformações da economia mundial, soma-se um processo de automação de atividades laborais, que pode extinguir 85 milhões de postos de trabalho até 2025, segundo o Fórum Econômico Mundial. Associada às mudanças da sociedade do conhecimento, isso significa que haverá menos demanda de habilidades e competências manuais, físicas e de cognição básica

Nilvan Ferreira defende reformulação do PCCR dos professores no 1º ano de mandato

cerca de 30 mil empregos diretos. Na sabatina realizada pela rádio CBN e Jornal da Paraíba, Nilvan fez críticas à Educação no estado, com relação à evasão escolar, e à redução dos índices escolares, de português e matemática, divulgados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O pré-candidato prometeu fazer um mapeamento de todos os problemas

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

se a iniciativa privada seria suficientemente regulada para garantir que o financiamento público não seria mal utilizado? Outra questão é financeira. Escolas conveniadas não podem receber dinheiro do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal mecanismo de transferência de recursos da União às redes municipais e estaduais. Isso significa

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Conectar o currículo aos interesses dos alunos amplia o aprendizado

que valorizem e abracem estes interesses, estaremos oportunizando às crianças que se engajem mais e que, portanto, possam encontrar tipos de fazer que façam mais sentido para elas nos projetos", explica. Além disso, se educadores desejam promover o desenvolvimento de seus estudantes com uma formação integral, como sugere a BNCC (Base Nacional Comum Curricular

Por uma educação democrática e antirracista

para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, além de um plano nacional específico para a sua implementação. A partir dos artigos 26A e 79B, o CNE adensou e estipulou áreas de abrangência, responsabilidades e instruiu formas de implementar essa legislação em toda a educação básica e na formação inicial

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

/7). Leia + Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação A professora Jaqueline Moll durante a Jornada de Educação Integral Crédito: Raiana RIbeiro A fala da professora aconteceu durante a conferência A formação integral do sujeito: espaços-tempos de aprendizagens na escola de dia completo

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

integral, Ana Paula Pereira, diretora do Instituto Sonho Grande, também fez a ressalva de que, para cumprir a meta 6 do PNE (Plano Nacional de Educação), o país corre contra o tempo. Pelo documento, é previsto um mínimo de 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% de estudantes da educação básica. Os benefícios, segundo ela, já são perceptíveis

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

. Por meio do Prêmio LED, seis iniciativas brasileiras inovadoras da educação básica, da não formal e da profissionalizante receberam R$ 1,2 milhão, com o objetivo de fomentar seus programas. Elas foram selecionadas entre mais de 3,4 mil inscritos, e cada vencedor recebeu R$ 200 mil. Nesta reportagem, é apresentada a história de todos os selecionados

'Minha filha nasceu desnutrida': 10 milhões de crianças sobrevivem em famílias com R$ 300 por mês

uma cesta básica para ajudar porque é muito difícil", diz. Mas essa situação não é nova na família dela. "(Na minha infância), meu padrasto estava preso e minha mãe ficava com sete filhos em casa. Ela fazia de tudo para criar a gente", lembra. Na época, nenhum dos irmãos trabalhava. Hoje, a irmã dela também passa por uma situação de vulnerabilidade financeira após

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

sistemática de "material didático específico, diferenciado e bilingues. Os números relativos à Educação Básica indicam um crescimento significativo na oferta da educação escolar às comunidades indígenas. O Censo Escolar MEC/INEP (2018) revelou que a educação escolar indígena alcançou 260.875 estudantes indígenas matriculados na Educação Básica em 2018 estudando

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

A tecnologia chegou para ficar na educação básica e a pandemia tratou de sedimentar essa tendência, ao obrigar a continuidade das atividades de ensino no Brasil. Essa foi a principal conclusão da TIC Educação 2021, pesquisa do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulgada nesta terça-feira, 12. Para o levantamento foram entrevistados, por telefone

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

. Neste momento, estados e municípios se esforçam na realização da busca ativa, assim como a recuperação da aprendizagem, programas sociais, formação docente, em que são necessárias tanto a inclusão de novas metodologias ativas, quanto o uso de tecnologias educacionais. ——— ——— Antes mesmo da pandemia, já era vista uma profunda desigualdade educacional. Estudos

Justiça determina que o governo paulista explique falta de professores no Ensino Médio

15.406 aulas sem professor, com impacto direto a 539.200 estudantes. Na tentativa de reverter o quadro, em junho, a Secretaria de Educação publicou uma resolução permitindo que profissionais sem formação adequada pudessem assumir aulas de formação geral na etapa, bem como os itinerários formativos. A resolução abria a possibilidade para que pedagogos