Brasil é campeão em atos violentos de alunos contra professores

é reconhecer que a escola sozinha não é capaz de prevenir a violência. “Muitas vezes, essa é a referência em casa, na comunidade. É preciso trabalhar a cultura de paz nas escolas: motivar a solução não violenta de conflitos, propor oportunidades de vivenciar projetos em que soluções pacíficas são executadas, fazer com que eles se coloquem em soluções reais. Qualquer

Sepe critica decisão de fechamento de escolas em Jacarezinho e Manguinhos

, considerando o histórico recente de conflitos na região, mas reivindica decisões integradas entre município e estado, de curto e médio prazo, como o cumprimento da resolução que determina o fim de operações policiais em horário escolas, para solucionar o problema da violência na educação. — A próxima medida será fechar todas as escolas em áreas conflagradas? A gente

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

nos estudantes incluem elementos como senso estético e ético, empatia, resolução de conflitos, resiliência, autonomia, uso da tecnologia, e saúde física e emocional. São dimensões transversais a todas as áreas de conhecimento. Nesse sentido, a Base tem o potencial de ajudar na redução das desigualdades de nosso País. Mas será a qualidade de sua implementação

Cinco professores são agredidos por dia dentro de escolas em São Paulo

trabalhadas com os alunos e os pais/responsáveis são chamados. Dependendo do caso, o Conselho Tutelar e o Conselho de Escola, formado por professores, pais, alunos, funcionários e comunidade também são convocados. A Secretaria da Educação acredita que quanto maior a participação dos pais e responsáveis, menos casos de conflito podem acontecer. É importante destacar

Cotas? Melhor tê-las

no Brasil. Não se tem notícia de agravamento de conflitos raciais em câmpus universitários de norte a sul do país. Em 2016, foram feitos 1 326 registros no serviço de atendimento Disque 100, de denúncias contra agressões e preconceito de raça. Isso é 25% a mais em comparação com 2015, mas não há um único sinal de que o aumento seja resultado da presença de negros

Professor aposta em aulas ao ar livre e cria time olímpico de matemática

dos alunos que estudam naquela escola. “Acho que o diálogo com essa garotada é o que é fundamental. Tem que construir um espaço coletivo. Junto. Escola, comunidade, aluno, família. Todos querendo o mesmo objetivo. Acho que isso evita escola toda destruída. Você evita conflitos e brigas, desrespeito, agressões. E a gente é referência pra garotada A gente tem que estar

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

e Assistência ao Condenado), e estudou sobre sociedades como as dos egípcios, assírios e romanos, em materiais fornecidos pelo docente. As pesquisas também ajudaram os alunos a compreender aspectos de conflitos atuais entre israelenses e palestinos — justificados em boa medida por argumentos históricos —, ou do fundamentalismo islâmico. Di Gianne provou

Adaptação Escolar

conflitos, dentre outras mil possibilidades… Em paralelo é a oportunidade para os pais voltarem a se cuidar de si, do casamento, do trabalho, de se vincular a novas tarefas/pessoas e, principalmente, de acreditar que essa retomada é extremamente saudável. Caso prevaleça alguns dos sentimentos para além do comum ao processo e por um período maior de tempo, procure

Jovens do sistema socioeducativo são aprovados para Escola Técnica de Brasília

, é um dos mais antigos da unidade do Recanto das Emas. Ele atua há 11 com os jovens em conflito com a lei e descreve a experiência como enriquecedora. “A principal diferença é a forma que temos que trabalhar”. Segundo o professor, os adolescentes costumam chegar nas instituições com “aprendizagem desfasada” e, é preciso aplicar a "pedagogia da afetividade" para conseguir

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

tem como prevenir a morte em uma agressão física, o que a gente tem que fazer é evitar que se chegue na agressão. Quando a escola aprende a trabalhar isso por meio do diálogo, diminui esse tipo de conflito – afirma. Como nem todas as escolas responderam ao questionário nos dois semestres e a estatística é feita manualmente por Luciane, a coordenadora optou por limitar

Educação em casa, educação na escola, vamos combinar!

traz prejuízos para o seu desenvolvimento pedagógico. Escola é lugar de convívio, de rotina, de cumprimento de horários, de brincadeiras e, também, de muito trabalho. Quando a criança não tem a vivência desses limitadores no ambiente familiar, entra em conflito, fica confusa, pois a escola passa a ser um lugar de imposições e não um espaço de criatividade

Democracia na escola - Prof. Dr José Sérgio Fonseca de Carvalho | Respeitar é Preciso

No evento, José Sérgio discute sobre democracia na escola e aponta que é um tema complexo e polêmico, envolvendo diferentes opiniões, assim como ocorre com os direitos humanos, que geram discussões sobre dignidade e impunidade. No contexto educacional, discutir democracia é complicado, pois o conceito em si é polissêmico, ou seja, possui múltiplos significa...

Estudo revela que 20,12% dos alunos da rede municipal tiveram aulas afetadas por tiroteios

dentro da escola, também apresenta altos índices de violência. Em média, há um tiroteio a cada cinco dias na região. Os alunos de comunidades expostas à violência são privados da experiência educacional e têm a qualidade do ensino afetada. Já os estudantes em locais sem conflito gozam, livremente, do acesso à educação - ressalta a pesquisadora da FGV DAPP

Violência nas escolas

obtidos a partir dos questionários aplicados na Prova Brasil, mais da metade dos professores, diretores e funcionários das escolas públicas relatam casos de violência, alguns contra eles. A ausência de acompanhamento pela família também favorece o aumento das situações de conflito nas escolas. Entre os estudantes, a violência aparece com índices preocupantes, pois

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra em Portugal, doutora em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco, docente do Mestrado em Direitos Humanos da Unit e autora da obra “Tramas entre subjetividade e direito: a constituição do sujeito em Michel Foucault e os sistemas de resolução de conflitos”. “Traremos estes debates para o âmbito

Escolas e creches municipais do Rio ficam fechadas por 99 dias em 2017

vivem nessas comunidades, então eles continuariam sofrendo os efeitos adversos da violência; - Os alunos de comunidades expostas à violência são privados da experiência educacional e têm a qualidade do ensino afetada. Já os estudantes em locais sem conflito gozam, livremente, do acesso à educação; - Para mitigar os efeitos adversos da exposição à violência

Ciência e educação e a crise brasileira atual

parte de uma família de fundadores da ciência e vi, em casa, o esforço de gerações para criar instituições para o progresso científico. Assisti de perto e desde muito cedo ao que muitos hoje consideram algo natural. Não foi natural e só foi possível porque houve grupos de cientistas que se uniram, mesmo em meio a diferenças e conflitos, para construir um projeto

Unicef alerta que violência no Rio é prejudicial ao desenvolvimento das crianças

prevê o treinamento de 40 professores. O mesmo curso já foi aplicado tanto em contexto de conflito armado como de violência urbana, em países como Colômbia, Ucrânia, Líbano, Honduras e México.

6° Seminário de Gestão Pública Fazendária traz palestra sobre a nova engenharia jurídica para resolução de conflitos sociais

, a exemplo das vagas em creches e da saúde pública. "A palestra trará um panorama de como o diálogo interinstitucional e multidisciplinar pode trazer soluções inovadoras e sustentáveis para conflitos sociais envolvendo políticas públicas, concretizando os direitos da população, aprimorando o controle orçamentário e evitando o endividamento dos Municípios", afirma

Violência já interrompeu aulas em 25% das escolas municipais do Rio neste ano

um que roubou o carro de uma professora para, segundo disse, "fazer uma coisa", mas prometeu devolvê-lo. O veículo reapareceu: com um cadáver dentro. Na semana passada, a Cruz Vermelha Internacional iniciou curso com professores de escolas em áreas de risco no Rio para tentar diminuir a vulnerabilidade de seus funcionários em ambientes de conflito armado. Os professores