Angela Vidal Gandra da Silva Martins - Ainda sobre homeschooling

. Fato, bom valor, só resta normatizá-lo, para maior proteção das crianças. Paralelamente, estamos delineando o programa Família na Escola, bem como a volta às aulas presenciais, com o devido monitoramento sanitário. O que importa é que, dentro do leque do pluralismo de concepções pedagógicas previsto nos artigos 206 e 209 de nossa Constituição, respeitemos

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

mil alunos impactados nas 50 escolas associadas, em 26 cidades brasileiras, somando 15 mil horas de aprendizado. As soluções permitem comunicação efetiva com os alunos e famílias, melhor andamento do fluxo de trabalho, além de um aprendizado personalizado e testado a partir de um banco de dados que reúne atividades avaliativas. "A Plataforma A+ é fundamental

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

para trabalhar olhar, coordenação motora e percepção dos pequenos acesse aqui Há 14 anos, Elaine de Medeiros Pinto é professora da Educação Infantil no CMEI Hermann Gmeiner, na zona oeste de Manaus (AM), uma das 21 escolas brasileiras que fazem parte do programa Escola Transformadora. A educadora de 56 anos cresceu na roça e usava a imaginação para transformar uma espiga

"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

ou procura por trabalho, para o processo educacional e lazer e entretenimento. Contudo, o Governo Federal vetou o Projeto de Lei (PL) 3477/20, que garantiria acesso à internet para estudantes e professores da escola pública e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico). Esse veto não foi o primeiro. No ano passado, o presidente determinou 22 vetos

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

que proferiu estas últimas frases, uns bons tantos apostariam em Damares Alves, ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos. No entanto, é Guedes quem as profere. Em sua tortuosa linha de raciocínio, ele pilota um voo sem escalas entre a condição das universidades públicas e os mecanismos de financiamento das políticas de saúde. O grande perito disserta sobre

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

uma visita à família. Joana(*) ficou desesperada porque sabe-se que a visita do Conselho Tutelar é muitas vezes relacionada ao risco de perda da guarda da criança. Joana (*) em momento algum havia desistido da escolarização da sua filha, mas sentiu necessidade de encontrar um caminho alternativo porque a proposta da escola não lhe era acessível e nem efetiva do ponto

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

pedagógica por meio de visitas e contato com vizinhos. "Muitos pais e mães eram analfabetos, mas isso não os eximia do acompanhamento das atividades dos estudantes. A proximidade que a escola tinha com essas famílias faz dela um centro comunitário. Os pais entendiam que o papel deles não seria guiar o estudante nas aulas, mas apoiar o que eles fazem", relembra

Pandemia movimenta cidades e estados a aprovar projetos de lei de ensino domiciliar

pelo Congresso, Luísa Canziani (PTB-PR), disse em entrevista à Folha que pautas estruturantes da educação devem ser prioritárias. A deputada disse também que o projeto prevê vincular as famílias a escolas públicas ou privadas. As propostas e leis dos estados e municípios, porém, possuem suas próprias determinações. No Distrito Federal, a lei aprovada autoriza

Estudantes de origem humilde superam desafios da pandemia e chegam até a universidade

RIO — Aprovada em 1º lugar na faculdade de Design da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brenda Silva Fernandes, de 18 anos, será a primeira da família a ingressar no ensino superior. Criada apenas pela mãe — uma camareira que não chegou a completar a educação básica —, a menina se destacou entre os alunos da rede municipal e ganhou bolsa

Pandemia trava avanço de jovens e liga alerta sobre geração perdida

na transição dele da escola para o trabalho, ele vai reproduzir o ciclo da família." O Ministério da Economia estuda um programa focado na inserção dos chamados "nem-nem" no mercado de trabalho, mas ainda não foram apresentados detalhes. A ideia é compartilhar com o empregador o custo dos salários, de até R$ 600. Embora tenha potencial de gerar renda no curto prazo

Plataforma Dhesca lança relatório sobre violações ao direito à alimentação escolar durante a pandemia

, além do Auxílio Emergencial, para o enfrentamento da insegurança alimentar nesse contexto da pandemia. Contudo, não houve nenhum tipo complementação de recursos ao Programa, quando o custo da oferta de refeição fora da escola é maior, houve aumento do preço dos alimentos e o orçamento do PNAE per capita já está abaixo do necessário", explica Mariana Santarelli

Governo divulga datas para pedir isenção de taxa de inscrição no Enem

igual ou inferior a um salário mínimo e meio; - ou declarar situação de vulnerabilidade socioeconômica, por ser membro de família de baixa renda e que esteja inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), desde que informe o seu Número de Identificação Social (NIS) único e válido. Edição: Fernando Fraga

MEC divulga datas do Prouni, Fies, Sisu e isenção para o próximo Enem

, atividade que exerce, onde a executa, telefone de contato, há quanto tempo tem esta função e renda bruta mensal em reais Extrato de rendimento do INSS Recibo de seguro-desemprego e do FGTS Rescisão do contrato de trabalho Comprovante de programas sociais, como Bolsa-Família

Governo avalia pagar R$ 300/mês se jovem que não estuda conseguir emprego

O Ministério da Economia estuda criar um benefício de até R$ 300 para incentivar trabalhadores informais e jovens que não estudam nem trabalham a conseguir um emprego. A ideia é pagar o benefício para complementar o salário da empresa. Seria um programa para gerar vagas em pequenas empresas, com carga horária de pelo menos quatro horas. O trabalhador terá

A indescritível alegria de ver filhos de porteiros nas universidades

contratos. Tudo isso dificulta principalmente o acesso dos mais pobres ao programa, prejudicando a formação de um quadro mais abrangente de profissionais e intelectuais no País. Vi e ainda vejo o orgulho de pais e mães ao testemunharem o filho ou filha tornar-se o primeiro membro da família a conquistar um título acadêmico Ao longo da minha carreira como docente

Análise: 'Debate sobre exclusão escolar deve envolver toda a sociedade'

é com a renda familiar, 90% dos excluídos pertencem a famílias com rendimento per capita inferior a um salário mínimo. Diante desse quadro, é urgente que o governo federal, que nada tem feito neste sentido, apoie os esforços dos Estados e municípios, efetivando o regime colaborativo previsto na legislação. A abertura das escolas é necessária e urgente, mas não

Análise de Imprensa - Abril de 2021

para enfrentar os desafios da pandemia. Os defensores da ideia argumentam que a educação domiciliar é um direito das famílias já assegurado pelo Supremo Tribunal Federal (STF). A aspa a seguir foi extraída da matéria publicada por O Globo em 5 de abril e é atribuída ao ministro Milton Ribeiro, chefe da pasta da Educação: “A aprovação dessa lei vai dar segurança

Investimento em ensino básico é fundamental para reduzir a desigualdade

mais pobres dependem do gasto com ensino público e elas são beneficiadas com mais de 55% dos investimentos em educação. Entre as mais ricas, esse percentual cai para 12%. "Os mais pobres só podem contar com a educação pública, enquanto a classe média acaba pagando por escolas particulares, muitas vezes de qualidade baixa, e os filhos das famílias de maior renda só

Paulo Guedes afirma que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

o acesso à educação por mais pobres, mas alertar para a baixa qualidade de faculdades privadas. — Eu estava dizendo de quão importante foi o investimento privado para permitir acesso ao ensino superior. O Fies foi um programa exitoso, deu acesso, embora eu prefira voucher para as famílias mais pobres, e aí citei o dilema que estava o porteiro do meu prédio

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

. Outro levantamento, desta vez realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, apontou que as crianças da pré-escola estão com déficit no desenvolvimento de habilidades. A diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos porcentuais entre famílias ricas e pobres. Isso porque