Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

do trabalho dos professores. "De modo presencial ou remoto, acho que nossa função é essa: ser o articulador dentro da escola, dentro da prática pedagógica", comenta Camila. Maria Silvia conta que sua escola voltou recentemente ao ensino presencial. Com o retorno, ela pediu para que os professores realizassem atividades com as crianças para resgatar como foi o ano

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

, trânsito, esportes e lazer no planejamento do uso desses espaços na comunidade. Beatriz explica que um dos processos em curso hoje em dia é a integração dos saberes que as crianças aprendem na escola, na família e na comunidade. "Quanto mais a escola estiver conectada com os processos do seu entorno e quanto mais o currículo for um currículo da cidade e um projeto

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

cumprindo sua carga horária e, sempre que possível, ele deve interagir diretamente com os alunos, solucionando suas dúvidas dentro do horário de aula. Segundo Renata Capovilla, CEO da Íntegra Educacional e Treinamentos e líder do Grupo de Educadores Google Campinas, na prática, a falta de formação adequada dos educadores em tecnologia atrelada à educação, inclusive

Povos tradicionais do Vale do Ribeira acusam o governo paulista de racismo ambiental

o que o relatório da FAO aponta como melhor caminho para a preservação do meio ambiente: a garantia da posse desses territórios para que as comunidades possam viver de acordo com seus conhecimentos e práticas tradicionais. A partir da falta de resposta da Fundação Florestal, conta Adriana, os caiçaras decidiram iniciar as obras, apoiados na lei de 2013 e em um laudo

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

para depois desenvolver as habilidades socioemocionais em seus alunos, ou seja, ela reforça que é preciso investir no educador. Conhecedora das desigualdades educacionais, sabe que uma boa aprendizagem em sala também está ligada a ações cumpridas não só pela escola, mas pela família, comunidade e políticas públicas. "Professor não pode ficar com aluno que não come direito

Outro projeto sobre 'homeschooling', de deputadas bolsonaristas, propõe mudança no Código Penal

projeto de lei relacionado ao "homeschooling" também está em tramitação na Câmara e deve ser votado até junho. De autoria da deputada Luísa Canziani (PTB-PR), ele entra bem mais a fundo no tema: busca regularizar a prática a partir da definição de uma série de exigências (veja os principais pontos). Exatamente por isso, recebeu críticas dos defensores da educação

Diversidade é saúde: Fiocruz cria grupo pela equidade de gênero e raça

pela Fiocruz, o Comitê realiza rodas de conversa, oficinas e campanhas educacionais. Em 2010, a Fundação recebeu o Selo Pró-Equidade de Gênero e Raça do governo federal. "Desde 2018, temos nos concentrado nas seguintes frentes: fortalecimento da formação e mobilização por práticas antirracistas e pela equidade de gênero e diversidade sexual voltadas à comunidade

Como estimular a leitura na alfabetização

A professora Mara Mansani fala sobre o papel dos livros na formação dos alunos e dá sugestões de como fazer esse trabalho na prática Leitura é atividade permanente na alfabetização. Todos nós, professores alfabetizadores, já sabemos, mas como fazer isso? De que forma podemos ampliar as possibilidades de leitura para as nossas crianças? Não é um trabalho

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

as famílias. Porvir: Existem práticas e estratégias a serem usadas para reforçar a importância da continuidade desse vínculo construído e/ou reforçado entre pais/responsáveis e filhos durante a pandemia? Hannah: A estratégia primordial é a criação e a manutenção da ideia de uma comunidade escolar que tem como agentes também as famílias. Com essa cultura estabelecida

Você sabe o que o seu filho faz no intervalo das aulas presenciais?

-se uma flexibilização na fase laranja. A interação social e os exercícios físicos são relevantes nas decisões, e o médico dá como exemplo a liberação de atividades extracurriculares no Porto Seguro, do Morumbi, em São Paulo, como balé, atletismo, ioga, tênis e ginástica. Vetos ficam com práticas de maior risco, a exemplo de esportes coletivos e aulas de canto. No recreio

José Serra - Orçamento sem bom censo

O Orçamento público aprovado no final de abril, com atraso e inconsistências técnicas, compromete o desempenho das políticas públicas no País e cancela, na prática, os recursos para a realização do Censo 2021. Nos Estados Unidos, o presidente Joe Biden defende seu ambicioso plano de Estado para os próximos dez anos; já no Brasil, os formuladores

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

, 12. Lilian Bacich e Leo Burd, ambos especialistas nessa modalidade, falaram no painel Ensino híbrido no Brasil e as experiências internacionais e ressaltaram a importância das comunidades de aprendizagem e o olhar para os estudantes como criativos e protagonistas. A saber, Bacich destacou três elementos essenciais que devem ser observados nessa forma

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

e encontrarem outras formas de trabalhar, caso a comunidade não esteja de acordo com determinada gestão. Ler é o melhor remédio A cultura de leitura está muito presente nestas redes. Visitando o município de Pedra Branca (CE), Vinícius encontrou a prática de leitura diária em uma escola da rede pública. Nela, todos os dias a primeira atividade das turmas era a leitura

Jefferson Kiyohara - Saúde ou economia, um dilema ético?

ou economia? Esse embate não deveria existir e não é um dilema ético porque, na prática, um depende do outro, então não é uma escolha. Ambos são importantes e, por isso, o povo brasileiro deveria se unir para defender a saúde e a economia e cobrar o mesmo dos políticos. Além de bandeiras políticas, temos que exigir uma coordenação nacional e uma convergência

[Aula 27] Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis

Esta é a vigésima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se aspectos relevantes das Metodologias Ativas, como a aprendizagem ativa. Também discute-se sobre quando e por que aplicar uma...

Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche

Escuta e parceria têm sido determinantes na organização de um atendimento a distância que considere o perfil e as necessidades da comunidade escolar e esteja alinhado às suas possibilidades e expectativas Sabemos que o desafio do ensino remoto não se esgota. Embora estejamos, desde o ano passado, trabalhando predominantemente nesse formato, as questões

[Aula 26] Combinação socioafetiva para a formação de grupos

Esta é a vigésima sexta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre o trabalho em grupo e como pode propiciar o conhecimento. Discute-se sobre as etapas de formação do grupo, o uso do modelo...

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

de 2019, o secretário especial de Assuntos Fundiários, Luiz Antônio Nabhan Garcia, já havia feito ameaça semelhante, ao qualificar as escolas como "fabriquinhas de ditadores". Mais de 2 mil escolas O MST tem a educação como preocupação prioritária, e defende a construção coletiva de práticas educativas "na direção de um projeto social emancipatório

Escola que aprende é escola que liberta!

de significação da existência humana, permitindo ao humano ser livre, como diria Jean Paul Sartre. Compreendemos, assim, que a liberdade compõe a essência humana e exige de sua prática cotidiana a responsabilidade por suas deliberações. A obra "O Homem Moderno – a luta contra o vazio" (Enrique Rojas) evidencia um contexto nefasto para o ser humano, ao apresentar

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento? Realização prática ainda é desafio para as instituições, que estão promovendo formações, investindo na abordagem interdisciplinar e estimulando a troca de experiências e o trabalho colaborativo entre os docentes POR: Diel Santos 28 de Abril | 2021 Crédito