Executivos de fundações voltadas à educação serão entrevistados em fórum

. Criada em 1993, a instituição tem como foco a criação de programas que fomentam políticas públicas na área educacional, realizados em parceria com o poder público e a iniciativa privada. Programação Além das entrevistas de Denis Mizne e Angela Dannemann, o fórum Amarelas ao Vivo terá outras oito entrevistas: A presidente do Supremo Tribunal Federal (STF

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

a professora Dione Moura, do departamento de Comunicação Social - Marcelo Camargo/Agência Brasil Um dos principais desafios, segundo a professora, foi convencer os veículos de imprensa, a sociedade e a própria academia de que era necessária uma política pública específica para negros e não para a população pobre de forma geral. Mesmo diante dos números de desigualdade

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

dos Magistrados do Estado do Rio de Janeiro (Amaerj) enviou ofício ao ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, manifestando preocupação com as mudanças em estudo na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). E pediu uma audiência com o ministro antes que seja aberta uma consulta pública anunciada pelo MEC. O temor

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

à meta: 40% delas em instituições públicas. Esse indicador é muito relevante pois, seguindo tendência que se acentua desde os anos 1990, cresce a presença do setor privado que, agora, detém o triplo das matrículas com relação ao público. Em 2016, 75,3% dos estudantes estavam em instituições particulares enquanto as públicas atendiam a 24,7%. Em 2015 apenas 5,5

Entidades vão apresentar demandas da educação para candidatos

Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee) e incluindo outras. Na época, entidades ligadas à educação consideraram a medida arbitrária e inadmissível. O MEC disse que a alteração evitaria que discussões político-partidárias interferissem na política educacional do país

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

de ideias no ensino e sobre a necessidade de evitar que os docentes prejudiquem os estudantes em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas. Para especialistas, no entanto, embora estes sejam valores desejáveis em qualquer educação, há facetas dissimuladas que acompanham este discurso, revelando seu teor de censura e de culpabilização

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

pode perguntar se os critérios de elegibilidade estavam corretos ou incorretos, é outra discussão. Nosso papel não é criar a política pública e, sim, aplicar a política pública, é entregar. A gente é só um elemento para fazer a política pública chegar até o agente final, que é o aluno. E a gente fez isso de uma forma bem feita. A gente fez com que a política

A Educação que precisamos (e queremos)

ainda nos assombra, sendo a porcentagem de analfabetos negros mais do que o dobro (9,3%) da taxa de analfabetos brancos (4%). Apesar disso, diariamente, 48,6 milhões de alunos estão nas escolas todos os dias, com 2,2 milhões de professores, em 184 mil escolas públicas e privadas. Todo esse potencial humano reunido, para quê? Por que ir à escola é tão importante

Acordo coletivo de professor ainda depende de sindicato

e motoristas tornam Uber mais seguro Base Nacional Comum Curricular promove melhorias na educação Empresas americanas inspiram política pública vencedora Novas medidas e sanções combatem o contrabando 10 Razões para aderir aos cartões Smiles Eduardo Guardia confirmou acordo com Congresso e fez apelo pelo fim da greve Maior escritor dos Estados Unidos, Roth

Acre não atinge meta e está entre os 13 estados com maior taxa de analfabetismo do país, diz IBGE

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD Contínua) mostram que o Acre está entre os 13 estados com as maiores taxas de analfabetismo no Brasil. Com isso, o estado é um dos que não atingiu a meta, que é de 6,5%. Os números foram divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (18). A taxa do estado acr...

Ministro reforça compromisso do MEC em ampliar vagas no ensino integral

de tempo integral no ensino médio subiram 22% nas escolas públicas de todo o país. O modelo é baseado no projeto pioneiro de Pernambuco, iniciado quando o ex-ministro da Educação Mendonça Filho foi vice-governador e governador do estado (1999-2006). Durante a visita, Rossieli destacou as parceiras com os estados na implantação das escolas em tempo integral

Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE

. "É uma associação de mão dupla: você não sabe se a renda explica o acesso à escola, ou se o acesso à escola explica a renda", explicou ela, em entrevista ao G1. Marina diz que os dados oferecem detalhes sobre a demanda e a oferta do serviço e podem servir de base para o desenho de políticas públicas adequadas. Ela ressalta, ainda, a importância do acesso à educação

A educação no País

e as taxas de evasão permanecem altas. Esse cenário sombrio decorre, basicamente, do modo inepto como o sistema educacional foi gerido pelos quatro governos petistas. Em vez de concentrarem a atenção em objetivos básicos, como o ensino de Português, Matemática e Ciências, eles adotaram políticas marcadas por prioridades erradas e orientadas por modismos pedagógicos

Professor: agente de aplicação da BNCC

"Na primeira década do século 21, o governo ampliou os recursos disponíveis para formação continuada. Hoje, estamos em uma época de vacas magras, o que dificulta%u201D Elba Siqueira de Sá Barretto, pesquisadora de políticas públicas, pedagoga, mestre e doutora em sociologia A educação básica brasileira passará por uma série de transformações nos próximos

Apenas 68,4% dos jovens de 15 a 17 anos estão no ensino médio, diz IBGE

A taxa de escolarização das pessoas de 15 a 17 anos ficou em 87,2% em 2017, mesmo nível de 2016, mas apenas 68,4% dessa população estavam na série de estudo adequada, ou seja, cursando o ensino médio. Isso significa que cerca de 1,3 milhão de adolescentes dessa faixa etária estão fora da escola, enquanto outros 2 milhões estão atrasados, conforme dados da Pe...

Taxa de analfabetismo cai para 7,0% em 2017 ante 7,2% em 2016, diz IBGE

e escrever. "Há um estoque de pessoas que não sabe ler ou escrever na população", disse Marina, lembrando que esse problema exige políticas públicas específicas. Apesar do tamanho do contingente de analfabetos no País, apenas 118 mil pessoas frequentam cursos de alfabetização de jovens e adultos (AJA) e 853 mil pessoas frequentavam curso de educação de jovens

Taxa de analfabetismo fica em 7% em 2017, ante 7,2% em 2016, diz IBGE

na faixa etária de 60 anos ou mais, e não do aprendizado de quem não sabia ler e escrever. “Há um estoque de pessoas que não sabem ler ou escrever na população”, disse Marina, lembrando que esse problema exige políticas públicas específicas. Apesar do tamanho do contingente de analfabetos no País, apenas 118 mil pessoas frequentam cursos de alfabetização de jovens

Brasil tem 11,5 milhões de analfabetos, diz IBGE

O Brasil ainda tem 11,5 milhões de pessoas analfabetas com quinze anos de idade ou mais, segundo o módulo Educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), referente a 2017, divulgada nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número representa 7% da população a partir dessa faixa etária não sabe l...

Semana de Ação Mundial 2018 debaterá cumprimento do PNE e novo Fundeb

!”, esta edição concentra suas mobilizações contra os sucessivos aviltamentos às políticas que garantem o direito à educação no país. Principais temas A Semana de Ação Mundial (SAM) é uma iniciativa realizada simultaneamente em mais de 100 países, desde 2003, com o objetivo de envolver a sociedade civil em ações de incidência política em prol do direito à educação

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Edição 249 Políticas Públicas Milhões de jovens pobres e em situação de risco não conseguem sair da espiral de suas dificuldades econômicas — e esse é um dos grandes problemas que o país precisa