MEC estuda criação da primeira universidade federal digital do país

O Ministério da Educação (MEC) planeja criar uma universidade federal digital para, segundo o ministro Milton Ribeiro, ampliar o acesso dos estudantes de todo o país à rede pública federal de ensino. "Queremos criar a primeira universidade federal digital no país e ampliar o acesso a todos", disse o ministro ao participar, hoje (16), de audiência pública

Piso salarial de professores brasileiros é o menor de 40 países, aponta OCDE

a desigualdade de acesso à internet, motivo pelo qual especialistas apontam omissão do Ministério da Educação. Outro fator é que, com a perda de renda expressiva das famílias brasileiras, muitos jovens foram levados a buscar emprego, o que impacta a permanência na escola. Taxa de desemprego aumentou entre adultos sem Ensino Médio A taxa de desemprego entre adultos

Ministério estuda aproveitar créditos de cursos profissionalizantes

de lado a promoção do ensino superior. Ensino superior "Não estamos querendo fechar as portas da universidade para ninguém. Os investimentos públicos na educação superior e no ensino técnico-profissionalizante não se excluem. Pelo contrário, muitas vezes se complementam na oferta de caminhos para os estudantes, que podem optar por aquele [caminho] que [melhor

Sonhar ser doutor é bom, mas Brasil não dá oportunidade, diz Milton Ribeiro

e da sua família. "Eu não poderia ser o que eu sou. Meu pai não fez o 2º ano primário, então não tem cabimento dizer que estou sendo elitista", justificou. Segundo dados da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), em 2019, 21,3% dos brasileiros de 25 a 34 anos tinham ensino superior completo. A média dos países que fazem parte da OCDE é de 45%. Não

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

segue tendo impacto na vida dos jovens ao diminuir seu acesso ao ensino superior e, desse modo, deixá-los mais vulneráveis ao desemprego, prossegue o relatório. Mulheres estudam mais, mas têm menos emprego O relatório lançado pela OCDE nesta quinta aborda diferentes aspectos da desigualdade na educação global, desde questões de gênero até os impactos da pandemia

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

o número de livros em casa se manteve estável entre 2000 e 2018, esse número caiu consideravelmente entre os estudantes mais pobres globalmente. O status socioeconômico segue tendo impacto na vida dos jovens ao diminuir seu acesso ao ensino superior e, desse modo, deixá-los mais vulneráveis ao desemprego, prossegue o relatório. Mulheres estudam mais, mas têm menos

Brasil é dos poucos países que não aumentaram recursos para educação na pandemia

destinou mais recursos para nenhum segmento do ensino. Os dados são do relatório Education at a Glance 2021, feito pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) e divulgado na manhã desta quinta (16). O estudo avaliou os impactos da pandemia na educação de 35 países que fazem parte do grupo e oito nações parceiras, entre elas o Brasil

Proporção de jovens no Brasil que não estudam nem trabalham é o dobro da taxa de países ricos

essa população a buscar emprego, ao mesmo tempo em que o acesso ao ensino superior tornou-se mais difícil no Brasil. No ano passado, faculdades particulares registraram redução no número de alunos ingressantes e as universidades públicas tiveram dificuldades em garantir a permanência de jovens de baixa renda. A edição de 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Enem 2021: Inep altera edital para pessoas privadas de liberdade

o acesso ao ensino superior, o Enem PPL tem o objetivo de contribuir para elevar a escolaridade da população prisional brasileira. Edição: Valéria Aguiar

Enem: Inep anuncia provas em 9 e 16 de janeiro para novos inscritos

a garantir o direito dos participantes de utilizarem o resultado do exame para acesso à educação superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (ProUni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), programas do Ministério da Educação (MEC)", afirma nota do órgão.

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

pela democratização da escolha do reitor, movimento que se inseriu no momento histórico de aspiração democrática e luta contra a ditadura. À época, a Uerj realizou um congresso interno e organizou campanhas ostensivas em defesa do ensino público e do financiamento público da educação superior. Após algumas idas e vindas, em 1988 o professor Ivo Barbieri foi o primeiro reitor

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

raciais. Se a escola me parecia um microcosmos, o ensino superior, para mim, era um planeta inteiro, com força de gravidade selecionada: não é todo mundo que entra, nem permanece -- e é curioso porque também se trata de um local público. Tive uma trajetória bastante solitária em encontrar meus pares e enfrentamentos desnecessários. Me reconhecia nos funcionários

'Faces Negras': Luciane Rocha, a moradora de Caxias que virou PhD e professora universitária nos EUA

Colleges and Universities (HBCUs) e diversos programas de inserção de negros no ensino superior. São gerações e gerações de mestres e doutores pretas e pretos. A Universidade do Texas, em Austin, apesar de não ser uma HBCU, criou o curso de Antropologia da Diáspora Africana, no departamento de Antropologia, e virou um canal de acesso para jovens negros e indígenas

Afro Presença: permanência nas universidades é tema no 1º dia de evento

a inserção no mercado profissional no Brasil com os EUA, precisaríamos ter oito vezes mais profissionais negros no mercado de trabalho aqui para ficar equilibrado". Mas, além de permitir o acesso ao ensino de nível superior, também é necessário criar ações para ajudar os alunos a permanecerem na universidade. "Com a pandemia, a cada três negros que entrou

Enem mais branco e elitista ameaça futuro da população negra e periférica

por quem não respondeu chamada devido à falta de dinheiro da condução; devido à falta de tempo para conciliar entrevista de emprego e estudo; devido à falta de estrutura em casa; devido a tantas faltas que sua ausência se torna presença confirmada. Não há aqui, nem de longe, a ideia do acesso ao ensino superior enquanto salvação única. Enquanto salvação alguma

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

e conversar com alunos e famílias. A logística não foi simples, alguns estudantes precisaram ir para uma área com wifi aberto, para receber a videochamada. A escola foi retomando aos poucos o ensino presencial. Primeiro, apenas uma vez por semana para atender aos alunos que não tinham acesso a aulas remotas. Agora, a escola voltou às aulas presenciais em esquema

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

e conversar com alunos e famílias. A logística não foi simples, alguns estudantes precisaram ir para uma área com wifi aberto, para receber a videochamada. A escola foi retomando aos poucos o ensino presencial. Primeiro, apenas uma vez por semana para atender aos alunos que não tinham acesso a aulas remotas. Agora, a escola voltou às aulas presenciais em esquema

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

tradicional e enfatiza o aprendizado mecânico e as notas altas em testes padronizados como seleção para o ensino superior e as perspectivas de emprego. O impacto dessa pressão é evidente nas taxas alarmantes de suicídio de adolescentes (taxa de um a cada hora). Além do estresse, mais de 115 milhões de crianças na Índia vêm de uma combinação de experiências adversas

Mais pobres no Enem

pretos (51,7%), pardos (53,1%) e indígenas (54,8%), interrompendo de modo brusco o aumento gradual da participação desses estratos que vinha ocorrendo desde 2009, quando o Enem se tornou o principal meio de acesso às universidades federais. No que tange à participação, um levantamento do Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior aponta que, neste ano, 11,7

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

à promoção dos direitos humanos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Homologada entre 2017 e 2018, a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que norteia o ensino no País, é vista como um retrocesso em comparação ao Plano Curricular Nacional, de 1998. No documento voltado à educação infantil e ao ensino fundamental, a menção mais próxima do tema