"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Mesmo com muito tempo de vida - ele surgiu no Brasil no século 19 - e com tantas novas fontes de informação cada vez mais comuns na vida de educadores e alunos, como a TV e a internet, o livro didático não perde o posto de material pedagógico mais utilizado na história da Educação. Além de ser um objeto usado

Sem internet, estudantes de favelas não conseguem se preparar para o Enem

Desde o início da pandemia tem sido assim: Luiz Menezes, 19, acorda e tenta se conectar ao wi-fi da Associação de Moradores da Nova Holanda, favela do Complexo da Maré. Os poucos minutos aos quais tem acesso à internet do vizinho são fundamentais para que consiga fazer download do material didático disponibilizado pelo pré-vestibular comunitário

Militares não preenchem vagas em 77% das escolas cívico-militares que terão homens das Forças Armadas

abre duas possibilidades: buscar por outros profissionais, também militares, ou "alterar a modalidade de participação do ente federado, onde o MEC, ao invés de fornecer militares, viria a apoiar com a modalidade de transferência de recursos para ações de infraestrutura escolar, e os entes disponibilizariam militares de suas forças estaduais". Segundo o "Manual

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

, mas que tinham baixa priorização, pouco investimento de inteligência, gestão e recursos exíguos, se tornaram mais agudas e escalaram rapidamente os degraus de priorização, tornando-se urgentes. O modo como responderemos a estas prioridades indicará o grau de sucesso no cenário atual e no desenvolvimento da educação básica nos próximos anos. Dois desses desafios parecem estar

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

tem a ver com o acesso à alimentação escolar, a materiais escolares, a um conjunto de políticas sociais que muitos alunos e alunas acessam por meio da escola — explica Denise Carreira, doutora em Educação pela USP. — A escola pública sobretudo é o espaço do encontro da diversidade. A escola é um espaço de apoio, de encontro, para pessoas com deficiência, por exemplo

Editorial: Educação na pandemia

há questões em aberto sobre o ensino remoto: como programar as atividades; que tipos de atividade devem contar para fins de equivalência; como será programado o calendário de exames nacionais, etc. A China, por exemplo, providenciou exames online e uma plataforma nacional oferecendo recursos digitais, e a iniciativa privada se mobilizou para prover wi-fi

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

Aquela aula online, ao vivo ou gravada, que você provavelmente viu durante a quarentena imposta pela Covid-19 está longe de ser o único recurso disponível na educação a distância. A EAD, que começou com cartas e apostilas, vai muito além de videoconferências e pode envolver ferramentas que vão de robôs inteligentes à realidade aumentada, mas passam até

Enem: Jovens sem estrutura para estudar em casa temem por 'desvantagem'

, sem contar com aulas presenciais. Dados de 2018 divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) apontam que 33% dos lares brasileiros não tinham acesso à internet. Muitos estudantes, como Érica, temem que a falta de estrutura em suas casas e de material de qualidade possam atrapalhar nos resultados do fim do ano, devido ao "tempo perdido". Em nota

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

com as famílias e estudantes. As famílias são vistas como grandes aliadas e as atividades são planejadas a partir de recursos que existem nas casas, reconhecendo os saberes das comunidades e fortalecendo as relações comunitárias. Além disso, há uma perspectiva intersetorial. Os agentes de saúde têm ajudado que alguns materiais cheguem às famílias que vivem em lugares

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

Os professores da rede municipal de São Paulo vão voltar ao trabalho nesta segunda-feira (13) para planejar, à distância, como deve ocorrer a retomada do ensino em meio à pandemia de coronavírus. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o processo de aprendizagem se dará por meio de material impresso e, complementarmente, em ambiente virtual

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

. Os professores se veem assoberbados tanto quanto ao preparo do material, o qual é totalmente diverso do habitual, quanto à metodologia a ser empregada na educação à distância, visto que a maioria não tem formação e prepara para tanto, o que os torna também alunos virtuais em busca de tutoriais diversos para literalmente "aprenderem a ensinar". Isso sem mencionar

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

estou dizendo que ela não pode ser usada. É um recurso, mas não pode contar para a realização do ano letivo. Há muito desespero, muito oportunismo e pouca preocupação pedagógica. Priscila Cruz: É claro que o que está acontecendo agora deve dar algum impulso para o ensino remoto. Alguns professores que não planejavam ir para esse caminho acabaram se familiarizando

Sistemas de ensino: a origem e importância para a educação brasileira

Nacional Comum Curricular (BNCC)? O sistema de ensino não diz o que o professor deve fazer, ele só indica recursos do que se pode fazer, seja no material didático, seja no calendário. Todos os bons sistemas de ensino possuem várias semanas ao longo do ano sem programação de material didático, justamente para o professor poder utilizar aquilo para um estudo

A educação e a escola em tempos de coronavírus

O artigo reflete sobre as possíveis transformações da escola em razão da pandemia, seja pela oferta do ensino à distância em substituição ao ensino presencial, seja pela oportunidade pedagógica que desaponta. E ainda discute os impactos para a educação pós-pandemia.

Covid-19: nada será como antes

A pandemia provocada pelo coronavírus provocou uma série de mundanças no mundo. Na educação, os impactos sobre a escola são importantes e as respostas pensadas pelos sistemas de ensino precisam considerar os limites impostos pela realidade dos estudantes. Pensar as possibilidades da educação para além dos prédios escolares é o desafio do momento.

Análise de Imprensa - Abril de 2020

13.987, de 2020, que garante a distribuição dos alimentos da merenda escolar às famílias dos estudantes que estão com as aulas suspensas na Educação Básica, e isso repercutiu em 70 sites. Os recursos federais para a distribuição de merenda foram transferidos para as redes públicas estaduais, mas parte desse dinheiro está parada, informam matérias da Folha

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

sobre a suspensão das aulas, mas a maioria delas –63% – ainda não definiu qual estratégia adotará para manter os alunos engajados nesse período. Entre as que adotaram recursos tecnológicos para manter contato com os estudantes, as técnicas mais usadas são o envio de materiais digitais pelo professor aos estudantes, envio de orientações genéricas via redes

Seu filho está online

de teatro, música e dança neste período de quarentena. Para suas aulas, coach vocal Andréia Vifter usa o recurso de videochamada de WhatsApp Espaço Vitfer/Divulgação Diretora-geral do TeenBroadway, escola de teatro musical, Maiza Tempesta diz que a situação atual criou um paradoxo que pode ter efeitos benéficos. "Presencialmente, as aulas são em uma sala grande

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

, o planejamento das redes tem demonstrado que não existe solução única. Partindo das peculiaridades de cada território e necessidades das escolas e famílias, professores e gestores estão mobilizando múltiplos recursos — materiais impressos, plataformas digitais, canais na televisão, e orientações para os cuidadores e responsáveis pelos estudantes. Segundo a pesquisa

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

e quais as dificuldades enfrentadas. A boa notícia é que, desde 2010, a cidade é a única a ter uma política de recursos educacionais abertos, o que permite a qualquer rede pública do país copiar integral ou parcialmente tudo o que é produzido e construir seu material de acordo com a realidade local. Nenhuma dessas ou outras alternativas deve excluir a principal: preparar