Jovens na eleição: eleitores de até 30 anos podem ser decisivos em 2022, dizem especialistas

a pandemia por falta de uma estrutura de política pública para atender esse setor", diz Botelho. Leonardo Barreto menciona ainda a assinatura pelo presidente da Medida Provisória 895/19, que criava uma carteirinha estudantil digital e retirava o monopólio da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) para emitir

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

Falta de tempo, excesso de conteúdos, sobrecarga de trabalho, baixa motivação dos estudantes e a abordagem de outros componentes curriculares em inglês são alguns dos muitos desafios dos professores de educação bilíngue no Brasil. O cenário é agravado por profissionais com formação incompleta: segundo pesquisa "Professoras e professoras de Inglês no Brasil

Padre Júlio Lancellotti: faltam humanidade e partilha nas escolas

tive muita experiência de trabalhar como professor, porque aí fiz pedagogia na Oswaldo Cruz e na PUC. Trabalhei principalmente na alfabetização com crianças que na época chamávamos de aprendizagem lenta ou com dificuldade, que eram dificuldades no fundo emocionais, atraso da faixa etária com a idade escolar. Foi uma experiência rica dar aula e descobrir

Tratar de saúde mental nas escolas é uma forma de prevenir suicídios, diz psiquiatra

é um dos espaços mais eficazes e privilegiados para promover a saúde mental. Ele avalia, porém, que o preconceito e falta de colaboração das famílias são um dos principais entraves para ações efetivas. "A sociedade toda tem responsabilidade pela saúde mental das crianças e adolescentes. A escola é ao mesmo tempo o local em que esses problemas mais explodem, mas também onde

Fundeb pode perder até 20 bilhões

Encontro da Educação, em 18 de agosto (evento online neste dia e gratuito. ), com Ricardo Henriques, economista e superintendente do Instituto Unibanco, e Fernando José de Almeida, professor da PUC, ex-secretário municipal da Educação de São Paulo e membro do conselho editorial da Plataforma Educação. Segundo as estimativas do Comitê Nacional de Secretários

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

levados em consideração. Rodas de conversas sobre o início do semestre, espaços de fala e ações para resolver os problemas que aí se apresentarem são fundamentais", diz. Para Daniel, esses espaços nos quais é possível dialogar geralmente já existem nas escolas, o que falta é apenas potencializá-los. Às vezes, a sala dos professores pode ser esse ambiente onde

Salário de professor: um em cada quatro municípios não deu reajuste, diz estudo

Um quarto dos municípios brasileiros não concedeu reajuste aos professores neste ano ou ainda não decidiu sobre o aumento. Uma portaria publicada pelo governo federal previa reajuste de 33,2% nos salários em 2022, passando de R$ 2.886,24 para R$ 3.845,34. O cálculo para o aumento porcentual vem causando controvérsia – o argumento da Confederação Nacional

Estudar ou comer? Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

Moradora de Sapopemba, na periferia de São Paulo, Beatriz Zeballo, 20, foi a primeira de sua família a entrar na faculdade, em 2020. Escolheu estudar filosofia, curso citado por "professores fantásticos" que teve no ensino médio, em uma escola pública na Vila Prudente, na zona leste da capital paulista. "Com eles aprendi humanidade de um jeito lindo

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

falta o entendimento do professor de que o veículo para receber as informações é o cérebro. Mas hoje o conhecimento da neurociência está acessível e cabe aos profissionais de educação buscar. Veja algumas dicas: Anotações de aula, sempre com as palavras do aluno, ajudam o cérebro a começar a elaborar a informação Anotações e resumos também podem ser feitos

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

? Ela contempla a questão da neurociência. Hoje não. Muitas vezes falta o entendimento do professor de que o veículo para receber as informações é o cérebro. Mas hoje o conhecimento da neurociência está acessível e cabe aos profissionais de educação buscar.

Um em cada 4 adolescentes brasileiros faz uso excessivo de videogame, diz estudo

pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Esse problema entre jovens brasileiros é maior do que em todos os países que já têm pesquisas, onde a média oscila de 1,3% a 19,9%, e precisa ser analisado sob a perspectiva de epidemia, segundo o estudo. Especialistas recomendam que pais e professores controlem o tempo deles em frente às telas. O uso excessivo de jogos online leva

Adolescentes e videogames? Uma em cada quatro vezes essa associação é excessiva, diz pesquisa da USP - Saúde

pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Esse problema entre jovens brasileiros é maior do que em todos os países que já têm pesquisas, onde a média oscila de 1,3% a 19,9%, e precisa ser analisado sob a perspectiva de epidemia, segundo o estudo. Especialistas recomendam que pais e professores controlem o tempo deles em frente às telas. O uso excessivo de jogos online leva

Fórmulas diferentes para resultados diferentes

na educação, com o uso de vouchers educacionais. Funciona assim: em vez de o governo ofertar diretamente vagas em escolas públicas, passaria a oferecer vales, entregues a famílias mais pobres, que seriam usados como pagamento em instituições privadas de ensino. Assim, famílias mais pobres, que, por falta de condições financeiras, são obrigadas a aceitar um modelo

Minoria no eleitorado, jovens querem mudar rumos do Brasil

, se ressente do enfoque quase exclusivo das escolas no Enem. "O conteúdo não se encaixa mais no nosso tempo. A gente sabe redação, matemática, essas coisas. Mas a gente não aprende sobre política ou economia", afirma. "Falta estímulo ao debate" Para o professor Carrano, se os jovens estarão mais ou menos mobilizados nestas eleições, isso será reflexo da sociedade

34% dos estudantes estão com dificuldade de controlar emoções, dis pesquisa

física, em comparação a 2019. Em todo o país, os professores também relatam aumento de casos de crise de ansiedade, automutilação e falta de concentração dos estudantes. "Por mais que houvesse a percepção de que a pandemia e o isolamento prejudicaram a saúde mental dos alunos, as escolas não podiam prever o tamanho desse problema. É uma situação inédita que estão

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

da escola. No ensino médio, o percentual sobe para 28%. A perda pelo interesse pelos estudos é o principal motivo para tal preocupação, citada por 32% dos entrevistados. Também foi relatada a falta de acolhimento como razão para a preocupação dos pais com o abandono e a evasão, com 23%. Na avaliação de Patrícia, os resultados da pesquisa evidenciam a necessidade

Danilo Dupas deixa presidência do Inep, órgão responsável pelo Enem

Ribeiro ocorre a seu próprio pedido. "O MEC agradece a condução à frente do Inep e reforça que Moreno dará continuidade ao trabalho realizado’. Nomeado em fevereiro de 2021, Dupas era presidente do instituto quando, semanas antes da aplicação do Enem, 37 servidores pediram demissão coletiva. O grupo denunciou má gestão e falta de comando para a decisão. Dupas

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

; expandir e fortalecer os serviços de saúde mental, capacitando profissionais para identificar casos precoces; trabalhar habilidades socioemocionais nos espaços de ensino. Fique atento se alguém próximo de você... Mostrar falta de esperança ou muita preocupação com sua própria morte Expressar ideias ou intenções suicidas Se isolar de suas atividades sociais e cortar

Número de adolescentes que dizem não ter amigos cresce no país, aponta pesquisa

com o outro, a partir do momento em que, para as mulheres, seria mais fácil "perceber os ambientes onde há falta do espaço de diálogo". O professor explica que, nesses casos, as mulheres se fecham para as relações. A analista Michella Reis destaca a interferência da imagem corporal para a autoestima dessas meninas e, consequentemente, para a habilidade

Por uma educação democrática e antirracista

com maior contundência sobre certos coletivos sociais e étnico-raciais. E, numa democracia plena, ninguém deveria ficar de fora dos direitos civis, sociais, políticos, humanos e econômicos, principalmente em razão de sua raça/cor, de sua diferença. Se isso acontece, significa que ainda falta muito para atingirmos a emancipação, a igualdade e a equidade no projeto