Governo Bolsonaro quer usar questões repetidas no Enem

de candidatos nas edições realizadas no Enem, não haverá a necessidade de executar novos pré-testes para viabilizar as edições 2022 e 2023", diz a nota, assinada pelos diretores de Avaliação da Educação Básica, Michele Cristina Silva Melo, de Gestão e Planejamento, Jôfran Lima Roseno, e outros dois coordenadores. A dificuldade de produzir itens adequados para o Enem

Milton Ribeiro deixa MEC: relembre as crises dos 4 ministros da Educação sob Jair Bolsonaro

de 3,5 milhões de inscritos em sua edição de 2021, o número mais baixo desde 2005. A prova já chegou a ter 8,7 milhões de participantes. O Inep, órgão do MEC que prepara a prova do Enem e outras avaliações essenciais para medir a qualidade do ensino, passa por uma crise de grandes proporções, depois de denúncias de tentativas de interferência do governo federal

Milton Ribeiro deixa MEC: relembre as crises dos 4 ministros da Educação sob Jair Bolsonaro

, e ficaram mais graves desde a pandemia de covid-19. O Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem, principal porta de entrada para o ensino superior, teve menos de 3,5 milhões de inscritos em sua edição de 2021, o número mais baixo desde 2005. A prova já chegou a ter 8,7 milhões de participantes. O Inep, órgão do MEC que prepara a prova do Enem e outras avaliações

Foto em Bíblia, debandadas e suposta tentativa de interferência no Enem: Milton Ribeiro coleciona polêmicas no MEC

Federal (MPF) diante de suspeita de irregularidades nos critérios de avaliação dos cursos. "Não há condições, neste momento, de se produzir uma avaliação dos programas de pós-graduação com a qualidade necessária para o cumprimento de seu papel de orientadora das políticas públicas para o desenvolvimento da pós-graduação brasileira", disseram os pesquisadores

Desigualdade digital escancara uma perversa exclusão no Brasil

prejuízos às pessoas e ao país, criando "cidadãos de segunda categoria". Veja esse artigo em vídeo: O acesso à Internet se transformou em um item essencial de infraestrutura, assim como energia elétrica, água, saneamento básico e telefonia. Pessoas com acesso a esses serviços com boa qualidade desenvolvem uma enorme vantagem. Além disso, quanto mais cidadãos assim

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

e Diversidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR), acrescenta que as instituições também tiveram ganhos relacionados a indicadores de qualidade a partir da Lei de Cotas. "Na UFPR, por exemplo, em qualquer critério de avaliação que a universidade aplique, melhoramos a qualidade na pesquisa e nas avaliações de agências internacionais, junto com a inclusão social

Em tramitação no Congresso, Sistema Nacional de Educação pode melhorar a qualidade do ensino no Brasil

e é justamente essa lacuna que o SNE vem cobrir", elucida Romualdo Portela, diretor de pesquisa e avaliação do Cenpec. Com essa cooperação, espera-se universalizar o acesso à educação básica, garantir seu padrão de qualidade e a permanência dos estudantes; erradicar o analfabetismo; cumprir os planos de educação em todos os níveis da Federação; equalizar a alocação

FNDE: como funciona o órgão do MEC de onde sai a verba sob suspeita de ser negociada por pastores

do Ministério da Educação. Em 2022, dos R$ 45 bilhões do MEC, foram destinados R$ 945 milhões para o fundo. Esse dinheiro vem de diversas fontes de captação de recursos públicos, como impostos, contribuições sociais e do Tesouro Nacional. Qual a importância dele para a Educação? Para Romualdo Portela de Oliveira, diretor de pesquisa e avaliação do Cenpec, entidade

Hora de modernizar o ensino técnico

a uns poucos das classes médias, para os quais, muitas vezes, são só um trampolim para cursos universitários longos, onerosos e de baixa qualidade. A reforma de 2017 abriu a possibilidade de reintegrar o ensino técnico ao ensino médio, aproximando o Brasil do mundo desenvolvido. Mas, apesar de algumas boas iniciativas estaduais, as dificuldades práticas

A boa educação dá frutos imediatos

de qualidade do ensino básico a partir de dois componentes: o porcentual de alunos matriculados no ensino fundamental que completam o ensino médio e a nota média desses alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O índice Ideb-Enem mediu o quanto cada município contribuiu para a progressão e o aprendizado de seus jovens do início do ensino fundamental ao término

MEC cumpre agenda de pastores e ignora papel fundamental da Educação para o Brasil; leia análise

. Isso em um país que ainda não havia chegado nem à média de qualidade esperada, se comparado às nações desenvolvidas. Há crianças que não fizeram qualquer atividade em dois anos, outras tiveram aulas online, mas mesmo assim o retrocesso já aparece em pesquisas em diversos Estados. As previsões catastróficas se concretizaram. Estudos mostram aumento de 60% no número

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

no diurno faz com que optem pelo noturno?", questiona. "Encontrar evidências auxilia a pensar soluções que atendam quem precisa estudar neste turno para ofertar ensino médio de qualidade com equidade." O ensino médio noturno é um fenômeno mais concentrado nas regiões urbanas brasileiras. De acordo com o novo Censo Escolar, 83,3% dos alunos do ensino médio estudam

Melhorar qualidade da educação reduz até homicídios, diz estudo

que tiveram bons resultados nas avaliações de aprendizagem. A medida virou um incentivo para as gestões municipais investirem mais nas escolas, afinal, quem melhora mais, ganha mais dinheiro. "Educação de qualidade é o caminho para resolver os problemas graves que nossa sociedade enfrenta. Nós precisamos entender que melhorar esse caminho envolve a articulação de todas

O apagão vergonhoso na educação brasileira

A educação no Brasil padeceu durante décadas de um problema de fundo: carência de dados essenciais para a elaboração de políticas públicas. O quadro começou a mudar na gestão de Fernando Henrique Cardoso, nos anos 1990, quando foram criados mecanismos de avaliação — da escola, do aprendizado, dos alunos, dos professores — destinados a medir a qualidade

Renata Cafardo - Contra a desigualdade, #vivasne

que estudaram menos estão nas escolas com professores de pior formação e estrutura ruim. O Sistema Nacional de Educação, cuja sigla é SNE, aprovado na semana passada no Senado, tem como principal objetivo justamente garantir a educação pública para todos, com a mesma qualidade. Ele vai agora à Câmara e tem a torcida de educadores para que a nova votação seja rápida

Banese premia alunos de escolas públicas com melhores resultados no SISU 2021

. "Todos os parceiros que estão aqui compõem o que temos de melhor na educação, como o Banese, por exemplo. Hoje, o entendimento é de que não existe ensino de qualidade sem um bom financiamento e sem uma boa parceria, e isso nós conseguimos", ressalta. Orgulhoso dos resultados obtidos, o secretário da Seduc, Josué Modesto dos Passos Subrinho, destacou que o evento

O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

O que "já era ruim, ficou pior" . Foi assim que o secretário da educação do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, resumiu a situação do ensino paulista a pretexto da divulgação dos resultados do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) para o ano de 2021. No comunicado à imprensa (01 mar. 2011), a Secretaria

É urgente aprovar o Sistema Nacional de Educação

de educação que previsse ações de apoio e fortalecimento de Estados e municípios no planejamento da oferta de vagas, favorecendo inclusive a gestão municipal, cujas redes foram muito afetadas na pandemia. A implementação do SNE considera ainda o estabelecimento de referenciais e de avaliação nacional da qualidade da educação, fatores fundamentais para a recuperação

A educação deixada para trás

Foram divulgados recentemente os resultados da prova Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, realizada pela Secretaria Estadual de Educação. Conforme esperado, a tragédia educacional brasileira, seriada pela pandemia e pelo descaso, aparece claramente. As notas de matemática e língua portuguesa dos alunos de 5º

Não há reconstrução sem educação

Nas últimas semanas, novas pesquisas foram divulgadas sobre o impacto perverso da covid-19 na educação brasileira. Nada disso deveria ser surpresa, afinal o Brasil liderou o ranking dos países que deixaram as escolas fechadas por mais tempo, de acordo com a OCDE. Em contrapartida, o Ministério da Educação não coordenou esforços para garantir ensino remoto de qualidade