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Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares
- 01/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Enquanto escolas de educação infantil estão fechadas para conter a disseminação do coronavírus, casas sem autorização para receber crianças se transformam em "creches" improvisadas em São Paulo e na região metropolitana. Sem controle rígido sobre higiene nem fiscalização, os espaços irregulares elevam o risco de propagação da doença, além de acidentes
Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem
- 01/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
no Enem. Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), cita ainda que a diferença pode trazer prejuízos para a disputa por vagas no Prouni (Programa Universidade para Todos) ou por financiamento pelo Fies (Fundo de Financiamento Estudantil). "No Enem, você tem uma escala que vai de 0 a 1.000. Essa escala tem três desvios
Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta uma análise crítica sobre os modos como jovens estudantes do Ensino Médio da atualidade atribuem sentidos à própria atuação cívica e política e engajamento em ações coletivas, no interior do mundo escolar. O texto fundamenta-se em resultados de estudo colaborativo realizado por equipes de pesquisadores de São Paulo-USP/UFSCar, Buenos
Estudos Avançados
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
A revista Estudos Avançados é uma publicação quadrimestral do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). O periódico visa transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social, não somente dos brasileiros como também de todos os outros países em desenvolvimento. Esta edição aborda os seguintes temas: Pandemia
Dossiê Temático: “Crianças e Infâncias Negras: desafios e perspectivas antirracistas no Brasil”
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
O dossiê temático “Crianças e Infâncias Negras: desafios e perspectivas antirracistas no Brasil” apresenta a produção de mulheres negras, pautando as crianças e infâncias negras, reivindicando o lugar desses sujeitos em pesquisas acadêmicas, apresentando conceitos construídos por elas e questionando o cenário de omissões e descomprometimento com a infância ...
Retratos da Escola
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
inovações na Educação Básica. Esta edição traz o dossiê "Paulo Freire: educação e emancipação".
Ciência e políticas públicas nas cidades: revelações da pandemia da Covid-19
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo descreve uma teoria das cidades, comparando o seu funcionamento ao de um ecossistema, a partir da experiência da cidade de São Paulo no período de pandemia, com subsistemas que refletem essas desigualdades. O estudo propõe o conceito de "urbsistema". O trabalho sugere um mecanismo para a criação de políticas públicas, baseado na interação
Fernando Haddad - Tributação e desigualdade
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Dos anos 1960 para cá, vivemos dois choques tributários. O primeiro, depois do golpe militar, que elevou a carga tributária de 16% do PIB para 26%, no período entre 1964-70. O segundo, depois do Plano Real, que elevou a carga tributária de 26% do PIB para 32%, no período entre 1994-2002. Entre 1970-94 e pós-2002, não houve oscilações bruscas e consistentes. ...
As lições e os legados da pandemia para a educação
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e 45% não tinham conectividade. A despeito dos esforços de muitos secretários de Educação de estados e municípios, que se desdobraram para fazer chegar algum conteúdo nas casas de seus alunos, estima-se que 60% dos estudantes brasileiros das escolas públicas acabaram de fora da educação à distância. As soluções de São Paulo para driblar a pandemia, por exemplo
Principal desafio é ampliar formação dos professores
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Na última edição, tivemos professores de história, geografia e biologia, por exemplo. Eles saem com a incumbência de também serem como multiplicadores do assunto", conta Barbosa. Nos últimos três anos, foram capacitados mais de 200 professores. Em São Paulo, a educação financeira é abordada desde o primeiro ano do ensino fundamental como um assunto transversal, diz
Inep divulga novos editais do Enem 2020 com medidas preventivas à Covid 19
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Foram publicados no Diário Oficial da União (D.O.U.) desta sexta-feira, 31 de julho, os novos editais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 com as medidas preventivas para o novo coronavírus (Covid-19). Além das orientações para a prevenção, os documentos também formalizam as novas datas anunciadas pelo Ministério da Educação (MEC) para a aplicação d...
Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No começo de julho, o Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou um parecer em que estabelecia diretrizes para o retorno das aulas presenciais em todo o Brasil. Para surpresa geral, principalmente de quem trabalha com educação inclusiva, o documento, em seu item 8, determinava que os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e alta...
Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No convívio intenso entre pais e filhos confinados por conta da quarentena, a casa virou sala de aula e a família passou a participar mais da vida escolar das crianças. Pesquisa do Datafolha mostra que 55% dos paulistanos com filhos estão ajudando nas tarefas escolares durante o distanciamento social. O número não difere entre homens e mulheres, mas chega a ...
Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
São Paulo – Um relatório de fiscalização do Tribunal de Contas do Município (TCM) revela que, em 2019, o governo do prefeito de São Paulo, Bruno Covas (PSDB), deixou quase 26% das escolas municipais de Ensino Fundamental e de Ensino Médio sem papel higiênico nos banheiros dos estudantes. Somente 25% das unidades escolares tinham sabonete líquido e 30
São Paulo aprova novo currículo do Ensino Médio; implantação começa em 2021
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Conselho Estadual de Educação de São Paulo aprovou ontem, por unanimidade, o novo currículo do Ensino Médio, que está alinhando à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Agora, o documento segue para homologação do secretário de Educação, Rossieli Soares. A BNCC foi aprovada em 2018, enquanto o próprio Rossieli era ministro da Educação, no governo do ex
Escolas, pais e professores divergem sobre retorno às aulas em São Paulo
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As escolas particulares da cidade de São Paulo estão apreensivas sobre o retorno às aulas e divergem sobre o melhor momento. Em junho, o governo do estado anunciou que as aulas serão retomadas a partir do dia 8 de setembro na rede pública. O Sinpro-SP, entidade sindical que representa os professores da rede privada do estado, de todos os níveis e graus
Sisu: O que é, como funciona, inscrições e outras dúvidas
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), é possível concorrer a vagas em universidades públicas de todo o país usando apenas a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O Sisu é gratuito e abre suas inscrições duas vezes por ano, uma no primeiro e outra no segundo semestre. Em 2020, o Sisu passou também a oferecer vagas para cursos a distância. ...
Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Municipal de Educação de São Paulo para que a Secretaria de Educação do Município delegue aos pais a decisão sobre encaminhar ou não seus filhos à escola é discutível. Mesmo que não seja esse o objetivo, a medida passa a impressão de que o município está se eximindo da responsabilidade de garantir a segurança e o mesmo nível de educação a todos. Se um pai
Formar professores e ensinar na incerteza: aprendizagens no período da pandemia
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. De um modo inevitável, aprendemos muito mais do que podemos supor nesse momento. * Cristina Nogueira Barelli, coordenadora da Graduação em Pedagogia do Instituto Singularidades, é mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Pedagoga e Fonoaudióloga. Foi professora da Educação Básica. É também autora
Perda com evasão escolar é de R$ 214 bilhões por ano
- 30/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A cada jovem que não conclui a educação básica, o Brasil perde R$ 372 mil anualmente, totalizando R$ 214 bilhões, ou 3% do PIB anual. Esse é o resultado do estudo divulgado em julho, Consequências da Violação do Direito à Educação, parceria da Fundação Roberto Marinho com o Insper e cujos dados alertam que a evasão escolar não pode ser deixada para trás. "C...