Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já

Novo Ensino Médio: quais os próximos passos? Algo mudará agora nas salas de aula?

a permanência dos estudantes. Isso deve envolver: fomento de educação profissional técnica; ampliação das matrículas em tempo integral. Vídeo

Proposta do MEC para ensino médio reduz carga diversificada e define só dois itinerários

. Isso porque é certo de que também haverá ao menos um decreto para definições pertinentes. O texto ainda tem a previsão de expandir as matrículas do ensino médio em tempo integral, com carga horária mínima total de 4.200 horas (7 horas de aulas diárias). Lula sancionou na semana passada lei de fomento para novas vagas com jornada estendida em todas as etapas

MEC abre adesão ao programa Escola em Tempo Integral

consideradas matrículas criadas ou convertidas a partir de janeiro de 2023 e novas matrículas para 2024. Como funciona o financiamento das matrículas A Portaria nº 1495/2023, publicada no Diário Oficial da União, detalha a adesão e a pactuação de metas para a ampliação de matrículas em tempo integral, com os parâmetros para o cálculo do fomento de cada ente federado

Educação inclusiva e consciência ambiental juntas em projeto de sustentabilidade

. Destaca-se, também, a valorização da cultura, da história local e das espécies nativas na identidade e na memória coletiva da comunidade. Professores e alunos, além do aprendizado sobre manejo sustentável do ecossistema e do fomento à pesquisa e à investigação, aumentaram sua conexão emocional com a natureza, despertando o amor e o respeito pelo meio ambiente

Escola em tempo integral: governo publica regras para adesão

de Monitoramento Execução e Controle (Simec), de forma voluntária. Após essa etapa, no período de 1º de setembro a 15 de dezembro, os entes federados deverão pactuar com o MEC as metas e o recebimento de repasses. A portaria estabelece um fomento mínimo de R$ 1.693,22, por aluno matriculado em tempo integral na educação básica, da creche ao ensino médio. Cada ente federado

Erika Hilton propõe cotas para pessoas trans nas universidades federais: ‘É um resgate da cidadania’

as preocupações relacionadas à necessidade de se evitar ociosidade das vagas reservadas, promover o fomento e a divulgação da medida entre a comunidade acadêmica e ciclos sociais de interesse, além de criar e fortalecer os cursos e projetos preparatórios para o vestibular em favor de candidaturas trans e travestis", relatou Hilton. Nesse sentido, para os cursos

Escola integral

para 120. Com Bolsonaro, veio o respaldo ideológico e o fomento federal para a iniciativa, que enfrenta críticas de especialistas. Pesquisas mostram que o bom desempenho das escolas militares, das Forças Armadas ou estaduais com presença militar, se deve mais ao nível socioeconômico dos alunos, a processos seletivos e ao dinheiro investido, do que apenas à rígida

Decisão do governo Lula afeta menos de 15% das escolas militares do país

A decisão da gestão Lula (PT) de extinguir o programa federal de fomento ao ensino cívico-militar afeta, na prática, menos de 15% das mais de 800 escolas públicas que seguem esse modelo no país. O governo federal deixou na mão de estados e municípios a decisão de manter ou não o sistema em suas escolas. Por isso, logo após o anúncio, governadores

Desafios de aumentar a jornada escolar

Solução para alguns, impossível para outros: passar mais tempo dentro da escola pode ser visto de forma variada por alunos e suas famílias. De toda forma, a partir do ano que vem, deve ser mais fácil encontrar uma vaga em escola de tempo integral. Há dois meses, o MEC anunciou o programa Escola em Tempo Integral, como mecanismo de fomento para a expansão

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

. Recursos para cada ente federado Ainda de acordo com o texto, o valor do fomento para cada ente federado deve considerar os seguintes critérios: o número de novas matrículas em tempo integral, considerando o percentual de matrículas desse modelo computado no Censo Escolar; valores por aluno definidos pelo Executivo a partir de critérios estabelecidos

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

da Educação, inclusive quanto à remuneração.[/caption] Para efetivação da Educação Integral precisamos contar com os melhores profissionais. Por isso, carecemos de formas de contratação transparentes e que os remunerem dignamente. No passado, experiências de contratação direta pela escola com pagamento de bolsas foram importantes para o fomento a uma cultura

Maioria dos jovens empreendedores não recebe apoio do poder público

ao empreendedorismo, esse apoio não tem chegado até os jovens, eles não dispõem de linhas de crédito para empreender. Deveria ter agências de suporte aos jovens, principalmente nas periferias. Em São Paulo ainda tem o Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais (VAI), que é muito acessado pelos jovens, mas é uma lei de fomento, mas específica para a cultura", disse

Sensação de medo nas escolas

. Ação Segundo outro ponto da pesquisa, quase 70% dos respondentes não percebem mudanças na segurança promovidas pelo governo local. Entretanto, apoiam possíveis medidas para a coibir a violência no contexto escolar. Eles demonstraram grande apoio ao aumento de policiais no entorno das escolas e creches (88%), fomento à cultura da paz (87%), aumento da oferta

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

voluntário, não poderão ser contabilizados pelos entes beneficiados para fins de cumprimento da aplicação mínima em educação exigida pela Constituição. Segundo o texto, o fomento será pago no período entre o registro da matrícula em sistema do Ministério da Educação e o início do recebimento dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

nas instituições de ensino superior, mas, também, pesando qual o papel que elas devem desempenhar na sociedade nos próximos anos. Outro aspecto central para a pós-graduação são os mecanismos de avaliação da pós-graduação. Lembrando que a Capes é responsável pelo credenciamento, pela avaliação e pelo fomento dos programas de pós-graduação e isso só pode ser feito

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

. O projeto inclui R$ 600 milhões para ações afirmativas na pós-graduação e na formação de professores para a educação básica. Há foco em formações para estudantes autodeclarados pretos, pardos e indígenas, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. São previstos fomento a projetos com as temáticas de promoção da igualdade

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

a serviços públicos, direitos sociais, fomento à participação social e igualdade de direitos e oportunidades, por exemplo. O artigo 7º da lei fala sobre garantia de acesso à assistência social, mercado de trabalho, saúde e educação. O inciso IV pontua que é dado a "todas as crianças, adolescentes, jovens e pessoas adultas imigrantes o direito à educação na rede

Discussão sobre ESG precisa ganhar mais espaço nas graduações, dizem especialistas

Na era do chamado "capitalismo de stakeholders", em que as empresas buscam agregar valor a longo prazo e levar em conta as necessidades da sociedade como um todo, o ESG tem ganhado mais espaço. Essa sigla, que significa "Environmental, Social and Governance" (Ambiental, Social e Governança), serve como mecanismo de fomento de boas práticas nas organizações

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública