Com carga horária maior e mudança curricular, novo ensino médio provoca impacto em alunos nas redes pública e particular

. "Esse aluno entra no primeiro ano, faz uma opção por um itinerário. Só que não tem a visão se vai querer continuar esse itinerário. A base diz que o aluno pode fazer essa mudança a qualquer momento que ele quiser. Mas o que acontece? Nem todas as escolas vão ofertar todos os itinerários", argumenta. Segundo Cibelli, essa oferta não acontece, porque não há

Prejudicado na pandemia, processo de alfabetização vai além de reconhecer letras e formar palavras

da reflexão que elas estão fazendo, com os jogos que elas estão brincando, porque o que vai ajudar a criança nesse processo de alfabetização são as experiências qualitativas que elas têm de pensar sobre a língua", disse Catarina. Recomposição Segundo a psicopedagoga Pollyanna Amorim, é urgente que as escolas repensem os componentes curriculares, para que seja possível

Governo abandonou acompanhamento e avaliação de cotas desde 2017, diz TCU

que a política não atingiu o público-alvo totalmente. "Considerando os valores observados desde a criação das cotas, observa-se que, em média, 60% das inscrições realizadas para vagas reservadas foram de alunos de baixa renda. A porcentagem de alunos nessa situação, nas escolas públicas, era de 87,7% no ano de 2020, conforme Mapa do Ensino Superior", diz o relator Walton

Encontro com o Porvir: professores homenageados na exposição falam sobre expectativas

e a homenagem reafirma a minha escolha e meu fazer docente. É um presente que não tem preço, tem valor", conta a professora. Leia o relato dela aqui Quem também está bastante animado para ver uma parte de suas aulas na mostra é o professor Paulo Magalhães, que dá aulas de geografia na EMEF Duque de Caxias, em São Paulo. Eleito Professor Nota 10 recentemente, Paulo faz

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

uma habilidade comunicativa ainda mais forte, porque são convidados constantemente a praticar a sua oralidade, a se apresentar em público, a utilizar a língua como ferramenta para que possam interagir em diversas situações apresentadas na sala de aula através de projetos e ações realizadas pela escola, para que ele possa utilizar a língua no contexto real." Ainda temos

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

pelo Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA), que acompanha a Educação Especial na Rede e cursos em parceria com a Escola de Formação Paulo Freire. É importante ressaltar que os estagiários podem permanecer por até dois anos na unidade escolar. Neste ano (2022), 85% dos estagiários em atendimento estão atuando nas mesmas unidades desde o primeiro semestre. Para 2023

Desafios da educação

a vários desfechos negativos: as propostas de temas e debates dos professores não dialogam com as demandas dos alunos. Adicionalmente, os professores, que são especialistas, em geral lecionam em diversas escolas, reduzindo seu convívio com os demais colegas e aumentando a distância em relação aos alunos. O documentário não oferece soluções prontas

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

é o prédio, as quadras, os espaços, as salas. No Âncora, a estrutura é dada por artefatos não físicos. O que faz e estrutura a escola são as pessoas e esses artefatos criados para fazer com que o aprendizado aconteça. O projeto mostrou que dá para fazer uma educação de qualidade por qualquer grupo que tenha como objetivo proporcionar um projeto de educação com bases

Flacso debate a juventude, a escola e a participação no "pós-pandemia"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/10/iStock-1356636853.jpgNa sexta-feira 11 de novembro, às 19h (horário de Brasília), acontece a live Juventude, escola e participação "pós-pandemia" com a presença de Paulo Carrano, professor na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF), que já publicou livros e documentários

Profissão professor: os desafios da formação inicial

de vida é ser o melhor professor possível", afirma Jhonata de Freitas, estudante de Pedagogia. Foto: Franklin de Freitas/NOVA ESCOLA A complexidade do processo de ensino e aprendizagem Diferentemente de Jhonata e Vanessa, Amanda de Moraes Viaro, 23 anos, optou pela graduação presencial. Ela cursa o último ano de Pedagogia na Universidade Federal de São Paulo

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

Samara Pereira, professora do Projeto de Reforço e Recuperação (PRR) do 5º ano da EE Santa Rosa de Lima, em São Paulo (SP), em oficina de bonecas abayomi. Foto: Isabel Praxedes/NOVA ESCOLA A educação voltada para as relações étnico-raciais ganhou espaço nas escolas públicas e privadas nos últimos anos graças à Lei 10.639/2003. Apesar dos avanços, no entanto

A pandemia de covid-19 mudou sua personalidade? É provável que sim

THE NEW YORK TIMES - Fosse assistindo a palestras na escola, causando primeiras impressões memoráveis no primeiro emprego no escritório ou lotando a pista de um show de rock, muitos dos rituais sociais que eram ritos de passagem para os jovens foram interrompidos pela pandemia de coronavírus. Isso deixou pessoas como Thuan Phung, calouro da Parsons School

Relação família-escola: como educar pais e responsáveis?

exibição, ficaram dois sentimentos conflitantes. E o primeiro deles foi de tristeza, porque cerca de dez responsáveis se retiraram durante a apresentação do jongo, uma dança de roda do tipo batuque cujas origens são africanas. Ao menos três deles afirmaram que era "um absurdo a escola exibir macumba para os seus filhos". Só que a segunda sensação foi um misto

Vídeo de crianças pró-Bolsonaro não foi autorizado por escola ou pais

Um vídeo compartilhado em grupos de WhatsApp mostra crianças com uniforme do Colégio Dante Alighieri, tradicional instituição de ensino de São Paulo (SP), gritando o nome do presidente Jair Bolsonaro (PL), candidato à reeleição no pleito do próximo dia 30. A filmagem a que a Folha teve acesso foi feita em um ônibus. As crianças estavam sendo levadas

O que os jovens da Fundação Casa querem nestas eleições?

criada por jovens que estão neste momento cumprindo medida socioeducativa de internação em uma das unidades da capital paulista da Fundação CASA - Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente, órgão do governo do estado de São Paulo destinado a executar as medidas socioeducativas de internação e semiliberdade, impostas a adolescentes autores

‘Pintou um clima’: O governo Bolsonaro não se importa com a dignidade das crianças

com inúmeros escândalos de violência e corrupção. Os ânimos se acirram e mal se escutam as vozes divergentes, no entanto, há sinais nas atitudes e nos discursos que merecem ser analisados, especialmente os que envolvem crianças e adolescentes, público que nos marcos legais brasileiros são prioridade absoluta, sujeitos de direitos sendo credores da proteção integral

Os jovens e o futuro

de aprofundamento a serem selecionadas por eles, como ocorre em países com bons sistemas educacionais. De fato, imaginar que todos tenham que cursar 13 disciplinas, espremidas em quatro horas e meia de aulas, oferecendo apenas um verniz de cada uma, faz pouquíssimo sentido. Também neste sentido, mais de 80% aprovaram características típicas de escolas integrais, como aulas

'O que mais foi tirado da mulher preta foi a autoestima', diz Mc Soffia

"A principal característica delas é o poder. Elas sempre foram de ir à luta, independente se vai dar certo ou não. Todas têm a mente aberta para o conhecimento, todas são muito inteligentes, resistentes e já passaram por muitas coisas, sempre com sorriso no rosto, porque o sorriso negro traz felicidade", conta a rapper. Soffia também faz questão de dizer que a família

Ensino roubado

Levantamento conduzido pelo Datafolha trouxe, nesta semana, novos dados desalentadores sobre o impacto da pandemia na educação dos jovens brasileiros. Segundo a pesquisa, que faz parte da série Jovens do Brasil, 61% dos estudantes de 15 a 29 anos em 12 capitais acham que a crise sanitária provocou perdas no aprendizado. A percepção dos jovens se coaduna

A valorização da educação começa com a priorização da carreira docente

%. Evasão: para sobreviver, um professor leciona em até três escolas em média e não consegue se aprimorar profissionalmente. Outro dado a esse respeito é a evasão na graduação de não concluintes, tendo um impacto nas licenciaturas em EAD. Esses dados não são para alarmar, mas, sim, para refletir e mostrar que precisamos reconhecer o papel do professor como agente