Instituto Unibanco promove webinário "Avaliação de Impacto em Educação"

de Barros (economista e professor do Insper), com os debatedores: Cláudia Costin (diretora do CEIPE FGV) e José Alexandre Scheinkman (Professor no departamento de economia da Universidade Columbia - Cadeira Charles e Lynn Zhang). A mediação será feita por Mirela de Carvalho (Gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco) e o encerramento por Ricardo

Claudia Costin: Crenças, religião e políticas públicas

do que em pesquisa séria sobre o que funciona em sala de aula ou como o cérebro de crianças e adolescentes aprende. Aqui também pessoas bem-intencionadas dizem "foi assim que aprendi na escola e funcionou", embora não exista qualquer evidência a respeito. Ainda outras celebram a adoção, por escolas, de práticas que soam poéticas, mas que são desprovidas de eficácia

Podcast Chão de escola – Ep. 1 – O dia a dia na sala de aula: como fica a saúde física e mental dos professores?

-se também experiências que podem auxiliar os educadores a criarem um ambiente saudável em sala de aula.

Secretaria do ES promove live sobre mediação pedagógica por meio de ferramentas digitais

A Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo realizará nesta segunda-feira, 18/5, às 16h30, live sobre a temática “Mediação pedagógica por meio de ferramentas e plataformas digitais”. Evento contará com participação de César Nunes, (Gerente de Desenvolvimento de Soluções do Instituto Unibanco) e é direcionado a diretores e professores da rede estadua...

Diálogo entre Secretarias e Conselhos de Educação sobre reorganização do calendário escolar

O Conviva Educação realizará videoconferência para tratar do diálogo das Secretarias com os Conselhos de Educação sobre reorganização do calendário escolar. Para falar sobre o assunto, foram convidados o Manoel Humberto Gonzaga (Presidente da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação) e a Ada Pimenta (Presidente do Conselho Estadual de Educação do...

Coalizão Parlamentar debate desigualdade educacional em tempos de pandemia

Quais os efeitos perversos da educação não presencial na aprendizagem, especialmente na dos alunos menos privilegiados? Como podemos criar mecanismos e políticas públicas que diminuam os impactos do coronavírus no aprofundamento da desigualdade educacional no Brasil? São essas perguntas que a Coalizão Parlamentar pela Educação debaterá em webnário que ser...

As aventuras de Weintraub contra a igualdade de oportunidades

à internet ainda constitui-se como um fator "a mais" para aqueles que dela dispõem. Ou seja, ainda que os alunos de uma mesma sala tenham acesso à mesma aula pela televisão, a riqueza de informações adicionais, em termos de pesquisa, e de outras formas de aprendizagem, que estão disponíveis na internet, possivelmente permitirão melhores resultados em aprender

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

”. Sobre a segurança dos alunos e profissionais da educação, sobressai a determinação de que as aulas sejam retomadas de forma gradual, com número reduzido de estudantes por sala, medidas de distanciamento e protocolos de higiene. Em relação à aprendizagem, o foco está na formação de professores; na preparação das crianças para as novas formas de ensino; na mescla

SP planeja volta às aulas com 20% dos alunos, da creche à universidade

O plano de volta às aulas em São Paulo prevê um retorno com apenas 20% dos alunos, tanto na educação básica como na superior. A proposta vem sendo discutida pela Secretaria da Educação da gestão João Doria (PSDB) com entidades representativas de secretarias municipais, escolas particulares e de universidades públicas e privadas. No final de abril

FGV promove webinar "Caminhos para Educação Básica em virtude da COVID-19"

O evento, promovido pela Escola Brasileira de Economia e Finanças (FGV EPGE), pretende reunir relevantes atores na área da Educação Básica para discutirem o cenário atual e estratégias de saída da crise da pandemia COVID-19, com destaque para as questões pedagógicas e logísticas associadas à retomada das atividades letivas no pós-pandemia e o papel da tecno...

FNDE debate medidas de enfrentamento à pandemia

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promoverá, no dia 30 de abril, às 15h, o primeiro webinar para gestores e técnicos da educação que atuam nas diversas regiões brasileiras. O objetivo é apresentar as principais iniciativas da autarquia em relação às medidas de enfrentamento à pandemia do Covid-19 e discutir sobre os temas: utilização do...

Podcast | Chão de escola Ep. 21 – A tecnologia pegou?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Este episódio abre a terceira temporada debatendo o uso das tecnologias digitais em sala de aula

Folha na Sala - Como as escolas públicas estão ensinando em meio à pandemia

O podcast relata a experiência de estados do Brasil que, em meio à pandemia do novo coronavírus, organizaram aulas a distância, sem antecipar as férias. A organização de tecnologias educacionais, como aulas online, televisão e até apostilas entregues pelos Correios são usadas para dar continuidade ao ensino dos estudantes. A colunista da Folha Claudia

Militares não preenchem vagas em 77% das escolas cívico-militares que terão homens das Forças Armadas

agentes cometem diversos exageros — como atirar dentro de um auditório para exigir silêncio das crianças. O nome do arquivo do vídeo é "Como controlar uma sala de aula (Cleber Borges)". Cleber Borges é o coordenador-geral de Desenvolvimento Didático-Pedagógico da Subsecretaria de Fomento às Escolas Cívico-Militares. O Ministério da Educação (MEC) foi procurado

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

e aprendizagem, mas dedicam pouco orçamento e atenção para que as recomendações produzidas alcancem efetivamente as escolas e salas de aula. O investimento na infraestrutura de conexão digital, por exemplo, está muito aquém das promessas do Plano Nacional de Educação (apenas 50,7% das escolas públicas de ensino fundamental possuem acesso à internet de banda larga

Undime-SP debate alfabetização em tempos de pandemia

A União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo (UNDIME-SP) realizará na próxima quinta-feira, 30 de abril, às 9h, uma videoconfência que aboradará o tema "O processo de alfabetização para além da sala de aula - A garantia do direito da aprendizagem na alfabetização em tempos de pandemia" com o objetivo de discutir e orientar sobre

"Regulação e gestão educacional durante pandemia" é tema de webinário do CNE

o webinário “Regulação e gestão educacional durante a emergência de saúde pública”, na próxima quinta (23/04), às 14h. Também participam desse debate a União Nacional dos Conselhos Municipais (UNCME) e o Fórum dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCE).

Apostila, TV, app: como SP retoma aulas e tenta acabar em 2020 o ano letivo

Um mês após a suspensão das aulas devido ao novo coronavírus, a rede estadual de São Paulo programa a volta das atividades letivas para a próxima segunda (27). Mas os cerca de 3,5 milhões de alunos do estado —que tem a maior rede pública de ensino do país— ainda não deverão retornar para as salas de aula, e não há data para que isso ocorra. Por enquanto

"Escola: é tempo de reaprender?" é tema de live com professor Clóvis de Barros

Clóvis de Barros, professor livre-docente da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), participará de live na próxima quarta-feira, 22 de abril, para discutir o tema “Escola: é tempo de reaprender?”. Evento online terá a participaçãp do diretor de ensino e inovações do SAS, Ademar Celedônio.

Escolas investem para inovar na educação virtual

como uma alternativa para dar continuidade às aulas presenciais, interrompidas devido ao coronavírus, e está sendo aplicada, inicialmente, para cerca de 400 alunos do MBA de Big Data, de data science e para uma parcela do mestrado e doutorado em SP, Rio e Brasília. Já a Escola de Negócios e Seguros (ENS) prepara o lançamento, no início de maio, da "Sala do Futuro". O espaço