'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

definidos pelo Conselho de Educação para se adaptarem. "Começamos com a obrigatoriedade dos estudantes já na segunda-feira. O Conselho vai deliberar sobre o prazo para as escolas privadas. Vai ter um prazo em que a escola privada poderá se adaptar à regra. Para as redes municipais, deverá ser observada a regra de cada conselho", disse o secretário estadual

Bolsonaro sanciona lei que suspende mínimo de dias letivos neste ano, informa Planalto

observadas as diretrizes nacionais editadas pelo Conselho Nacional de Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as normas do respectivo sistema de ensino. O texto também diz que a União, os estados e os municípios implementarão, em regime de colaboração, estratégias de retorno às atividades escolares regulares. Especificamente para os alunos que estão

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

é para as escolas privadas e públicas, mas começa a valer para a rede estadual. As escolas privadas e municipais terão prazos e regras determinados pelos conselhos de educação dos municípios. A obrigatoriedade também vale para creches e ensino superior? Resposta: O governo não esclareceu como se dará a exigência no caso das creches e do ensino superior. O distanciamento

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

do Piauí, por exemplo, a pandemia dificultou a implementação de cursos aos docentes. "As atividades de formação com oficinas e interações presenciais ficaram prejudicadas", afirma a Seduc, em nota. Leila Perussolo, secretária de educação em Roraima e uma das articuladoras do novo ensino médio na rede do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

, demostra que cerca de 2 milhões de estudantes da educação básica abandonaram a escola. A taxa de abandono foi de 4,6% no ensino fundamental e 10,8% no ensino médio. Em 2019, o índice foi de 1,2% e 4,8%, respectivamente, de acordo com dados oficiais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ainda de acordo com a pesquisa, 11,4

Denúncias de violação aos direitos das crianças e adolescentes aumentam 68% no RN em 2021

intersetoriais (assistência social, educação, saúde, conselhos de direitos e tutelares, agentes de segurança e outros); clara definição dos fluxos e protocolos de procedimentos para a melhoria na sistemática dos atendimentos; publicização formal para o atendimento intersetorial; os dados estatísticos devem ser melhor trabalhados pelos serviços em geral". Enfatizou, ainda

Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

da SEE, Secretaria de Estado de Saúde (Sesacre), Ministério Público do Acre (MP-AC), Conselho Estadual de Educação (CEE) e Conselho de Diretores das Escolas Públicas do Acre (Codep). Calendário O ano letivo 2021 começou com um atraso de mais de um mês na maioria das escolas da rede pública do Acre, devido à greve dos trabalhadores da Educação. Já o segundo

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) Nacional Por outro lado, porque seu vínculo com o sistema educacional foi dissolvido pela ausência da escola em sua vida. Curso: Acolhimento e segurança no retorno às aulas Entenda como os gestores podem se planejar para dar conta do acolhimento emocional; a busca ativa; a organização para um retorno seguro, com todos

Parado há 23 anos, PND será enviado à Câmara ainda este ano

pela Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania e já aprovado pelo Conselho Nacional do Esporte (CNE), também é submetido às áreas técnicas de outros ministérios para garantir segurança jurídica às medidas a serem implementadas". E completou dizendo que "o Projeto de Lei que prevê a instituição do PND está em fase de conclusão, aguardando somente

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

, com conselhos de assistência social, proteção dos direitos das crianças, dos idosos. Temos uma quantidade muito grande de conselhos em nível local.Temos que nos basear em visitas domiciliares, usar plenamente o Cadastro Único, a comunidade para validar a lista do Cras, os arquivos nacionais administrativos para validar essa escolha e os dados do IBGE para dizer quantos

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

de Brasília] faz é bom para todo o Brasil. Ótimo que ela faz e que sente responsável pelos estudantes do entorno, mas não faz sentido fazer isso para o país." Chico Soares, professor emérito da UFMG e ex-presidente do Inep A presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação), Maria Helena Guimarães de Castro, também defende uma remodelação no atual Enem. O foco

Podcast | Artigo 205 Ep. 1: o papel dos diretores

o documento desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), com participação da sociedade, para orientar a seleção e formação de diretores.

Projeto reúne dados públicos e facilita pesquisa sobre desigualdades na educação

, Cultura e Ação Comunitária). Dados detalhados sobre a formação inicial dos mais de 2,1 milhões de professores do país também estão disponíveis na plataforma, que tem por objetivo organizar o acesso às informações públicas sobre educação básica. O Painel reúne os estudos de 2015 a 2020 do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

ajudar no replanejamento curricular. "A BNCC pode ser utilizada para definir o que é mais essencial e o que pode ser dado posteriormente, porque é impossível imaginar que alguma escola vai conseguir cumprir tudo que deveria ter acontecido em 2020 e 2021", avalia Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). E o essencial

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

Tem de Ser Presencial? reuniu representantes de órgãos como a Unesco e o Conselho Nacional de Educação e trouxe à tona questões que permeariam boa parte das discussões, como o acirramento das desigualdades sociais. Isso porque pesquisas mostram que os mais vulneráveis foram os que menos tiveram acesso a ferramentas digitais de ensino e também os que mais sofreram

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

, quando ainda não existiam muitas das políticas que ampliaram o acesso e o financiamento à educação", observa Júlia Ribeiro, oficial do programa de educação do Unicef no Brasil. Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Covid 2020 constam do relatório feito pelo Unicef e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec

Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia

. É nesse contexto que se situa a tensão que se observa hoje em dia entre a isonomia em todos os níveis e a meritocracia, nesta mesma abrangência. A ideia da meritocracia não é nova. Na verdade, tem muitos séculos. O conceito de meritocracia foi lançado por Confúcio no século VI A.C., quando a China, seguindo seus conselhos, passou a estabelecer exames

Semana da Pessoa com Deficiência é realizada no Maranhão

propostas de inclusão no Brasil, a partir da temática: Base Nacional Comum Curricular, Educação Especial efetivando o direito de aprender. As atividades serão realizadas de forma presencial em escolas da rede estadual localizadas em São Luís e em diversos municípios maranhenses. Na capital, a programação será desenvolvida pelos Centros/Núcleo especializados

Educação inclusiva: um direito inegociável

em todas as fases da vida. Dessa forma, o Brasil estabeleceu na Meta 4 do Plano Nacional de Educação o objetivo de universalizar para a população de 4 a 17 anos com deficiência o acesso à educação de acordo com o modelo de inclusão. A abordagem prioriza o direito de todos os estudantes frequentarem as salas regulares, combatendo qualquer discriminação. Além disso

Base curricular deve ajudar a recuperar atrasos na aprendizagem

médio. A implementação da BNCC foi também impactada pela pandemia. Para a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães, o foco agora deverá ser nos objetivos de aprendizagem essenciais. "A ampliação do tempo na escola, complemento de atividades presenciais com não presenciais devem ser, sim, prioridade em todas as nossas escolas