LIVE | Educadoras negras em luta por uma escola antirracista

O vídeo é uma live que tem por objetivo refletir sobre a importância das mulheres negras no enfrentamento do racismo e sexismo no campo educacional. Participam da discussão: Benilda Brito; Givânia Silva; Luana Tolentino; com mediação de Luiza Alves (Estudante de Educomunicação – ECA/USP).

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

-sindicalista, líder do CGT no governo Jango, está internado e se recupera da covid-19 Racismo estrutural Cientistas negras são as mais afetadas na atividade acadêmica durante a pandemia Dia de luta Centrais farão protesto em 7 de agosto contra ‘descaso’ do governo e crise econômica e social Leia mais Conteúdo relacionado Educação 28/07/2020 - 18h35 ‘A epidemia em São

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

durante o governo Jango, está internado e se recupera da covid-19 Racismo estrutural Cientistas negras são as mais afetadas na atividade acadêmica durante a pandemia Dia de luta Centrais farão protesto em 7 de agosto contra ‘descaso’ do governo e crise econômica e social Machismo presidencial Bolsonaro veta projeto que priorizava mulher chefe de família

Educação no país é excludente e agrava desigualdades | Míriam Leitão

vista como avanço mostra o quanto o Brasil regrediu nessa conversa. Há muitas barreiras a serem combatidas. Um exemplo é a criação de grupos de Meninas nas Exatas. Às mulheres sempre é dito que as Ciências Exatas são coisa de homem. Elas estão se reunindo para estimular as outras a não acreditarem nessa conversa. O racismo estrutural também é muito presente

Marco Aurélio Nogueira - Crise e transformação da democracia

, pela "desconstrução" dos partidos e das lideranças políticas. As organizações políticas tradicionais e o modo usual de fazer política colidem com o modo como as pessoas vivem. O "sistema" não entrega o que dele se espera. As injustiças, a desigualdade, o racismo, o sexismo, que se evidenciam sem parar, fazem a cidadania entrar em atrito aberto com o que está instituído

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

que moram em contexto urbano", afirmam os pesquisadores da Articulação. "O racismo institucional tem feito com que muitos indígenas que procuram atendimento pelo SUS sejam registrados como pardos ou, até mesmo, brancos. Isso quando o atendimento não é recusado a este indígena. Em resumo, oficialmente, por parte do Estado, não há qualquer contabilização dos dados

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

contra covid-19 apresentam resultados preliminares seguros Solidariedade Programa que estreia na TV mostra atuação de voluntários contra covid-19 Crise Montadoras: Renault quer demitir 800 no Paraná e Ford afasta 1.600 na Bahia denúncia Sindicatos pedem que Ministério Público investigue racismo no McDonald’s Enriquecimento Suspeitas sobre a ex-mulher cercam

‘Temos de provocar os Poderes para combater o racismo’

Autor do projeto de lei que deu origem ao Estatuto da Igualdade Racial, que completa 10 anos nesta segunda-feira, 20, o senador Paulo Paim (PT-RS) afirma que todos os Poderes devem ser provocados a apresentar medidas de combate ao racismo. "Se o Executivo não tem tido uma visão de apontar a política de combate ao racismo, que o mundo todo está fazendo

Estatuto da Igualdade Racial faz 10 anos, mas abismo econômico entre brancos e negros persiste

negra. Mário Theodoro, que foi secretário executivo da Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) entre 2011 e 2013 e consultor legislativo no Senado, culpa o racismo. "A questão do racismo ainda é muito mal resolvida no Brasil", diz. Para ele, a sociedade brasileira ainda não está disposta a admitir o preconceito existente

Aline Midlej - O que o novo ministro precisa saber

diferença, sim, na forma como era tratada. O novo ministro precisa saber que a dor e os efeitos do racismo também se medem pelo tom da pele. Raquel seguiu, criou ali a base resiliente que a mantém de pé até hoje - à espera de mais um Enem. O ensino médio foi terminado aos 19 anos e desde então ela vem tentando entrar numa universidade. O ministro precisa saber

Uma a cada quatro pessoas negras com mais de 60 anos é analfabeta, diz IBGE

exclusões que o racismo estrutural causa que vão se somando para chegar a esses número — avalia Catarina Santos, professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Leia:UFRJ e outras universidades públicas retomam as aulas, ainda de maneira remota Segundo a Pnad Contínua Educação, dos 10 milhões de pessoas entre 14 e 29 anos que abandonaram as aulas

Mais de 10 milhões de jovens de 14 a 29 anos não concluíram ensino médio, 70% deles pretos ou pardos

de Trabalho e Rendimento do IBGE. Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, organização que atua para a melhoria da educação pública no Brasil, comenta que entre os diversos fatores que explicam a evasão escolar, como vulnerabilidade social e econômica, o racismo é o traço mais importante desse problema. "Proporcionalmente, os negros estão

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

. Sheyla Alves Xavier, pedagoga e mestre em Educação pela UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), afirma que o racismo estrutural, presente em todas as relações sociais e econômicas no Brasil, contribui para que desigualdades entre negros e brancos sejam mantidas. Na escola, ela diz que isso pode ser notado tanto na formação dos professores, que por falta

Racismo e violência contra criança e adolescente são desafios ao país

Publicado há 30 anos, o Estatuto da Criança e do Adolescente trouxe avanços na abordagem dos direitos essenciais do público para o qual foi criado em diversas áreas, como saúde, educação e também no combate ao trabalho infantil. No entanto, a situação no país está longe de ser a ideal em alguns aspectos como o racismo, a violência doméstica e o abuso sexual

Negritude e Ciência: a produção científica de intelectuais negros(as)

A videoconferência faz parte da série de debates sobre a produção científica de intelectuais negros(as), realizada pela Associação Nacional de Pós-Graduandos(as). O debate se insere nas discussões acerca da intelectualidade negra e da luta antirracista e do enfrentamento do racismo. Apresenta-se como uma contribuição para as práticas de promoção

allTV - Amici Miei (26/06/2020)

O vídeo apresenta uma live com participações de Macaé Maria Evaristo (Mestre em Educação pela UFMG e ex-Secretária de Educação de Minas Gerais) e Ricardo Henriques (superintendente do Instituto Unibanco). Os convidados, mediados pelo jornalista Nunzio Briguglio Filho, realizam uma discussão sobre educação e racismo no contexto de pandemia no Brasil

Alunos e deputados criticam data do Enem e dizem que MEC ignorou enquete

cursos gratuitos para alunos negros e de baixa renda, irá à Justiça pedir a suspensão da prova. "Não dá para o Brasil ir adiante e deixar os pobres para trás. Isso que o MEC está fazendo chama-se racismo estrutural", afirmou. Para Santos, o atual calendário é irresponsável e promoverá falta de isonomia entre os candidatos: "É um atentado contra a Constituição

Pandemia demanda ação intersetorial para conter exclusão e evasão escolar

de fortalecer políticas públicas ligadas a esses pontos, e à inclusão escolar. Há ainda um outro grupo de motivos que podem levar à evasão: racismo, homofobia, bullying, gravidez, trabalho infantil, pobreza, violência e exploração sexual. Estes últimos quatro tópicos, sobretudo, merecem uma atenção especial no contexto da pandemia. "A pandemia agravou a vulnerabilidade

Pedagogia De(s)colonial: o currículo em perspectiva antirracista

A videoconferência é a 4ª e última mesa-redonda do II Ciclo de Debates Linguagem, Colonialidade, Interseccionalidades: perspectivas antirracistas na Educação, organizado pelo Grupo de Estudos Discurso, Identidades, Raça e Gênero. Mediado por Maria Edleuza da Silva, discute-se a construção da autorrepresentação discursiva, as representações acerca do negro n...

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

de carreira. Temos que discutir com os alunos as questões globais Em Tremembé, alunos realizam autoavaliação semanal para que a gestão escolar trabalhe de maneira responsiva. "A gente não pode seguir o currículo como se 2020 fosse um ano normal. Temos que discutir com os alunos as questões globais: saúde, meio ambiente, saúde, solidariedade, economia e racismo