Como apoiar os alunos transgêneros na escola

de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola Adaptação do texto de Jey Ehrenhalt, publicado originalmente no site Teaching Tolerance, da rede de parceiros do Centro de Referências em Educação Integral. Foi só depois de seu psicólogo, ele próprio um transgênero, recomendar a leitura do livro The Transgender Child

Educação diferenciada

como é, os surdos não estão aprendendo de fato. Não somos contra a inclusão, pelo contrário, mas tem que ser de uma forma que eles possam desenvolver a identidade surda”, explica Edeilce Buzar, coordenadora do Laboratório de Escolarização de Surdos e Libras. Davi Pereira da Silva Jr. formou-se em Libras/Letras e hoje é professor da UnB: confortável entre os iguais

Discriminação na escola, não!

Arquivo Pessoal É comum os jovens vivenciarem momentos de descoberta da própria identidade enquanto cursam o Ensino Médio. Nesse contexto, a diversidade, seja étnica, de orientação sexual ou de gênero, muitas vezes acaba se deparando com um cenário de preconceito e discriminação inclusive dentro da escola. Assim, para alcançar a meta de universalização

O que é o 'educacionismo', preconceito muitas vezes ignorado contra pessoas menos escolarizadas

de classes mais baixas chegam à educação superior, elas geralmente tendem a "descartar as partes originais de sua identidade para se tornar flexíveis socialmente", diz Erica Southgate, da Universidade de Newcastle, na Austrália. Ela estudou os estigmas enfrentados por pessoas que são as primeiras de sua família a chegar à educação superior. Descobriu que em áreas

‘Brasil tem coisas boas’, diz professor escolhido entre os 10 melhores educadores do mundo

. Para receber o destaque, Diego teve de mudar a escola e ouvir os alunos. “A escola era totalmente sem identidade. A comunidade não se sentia pertencente a ela, já que o alto índice de evasão escolar e violência eram constantes. A comunidade interna e externa não acreditava que era possível mudar a escola.” Com o objetivo de reverter a situação, o professor

Gestão Escolar

(PPP), pensado como um documento que toda escola afirma ter para evitar a ira e a punição dos supervisores escolares. LEIA MAIS Passo a passo para montar um plano de ação escolar Falo de projeto como aspecto essencial da escola, seu propósito, sua identidade e também seu vir-a-ser. Aquilo que justamente o Projeto Político-Pedagógico deveria representar

"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar

um glossário no final da obra que sintetiza termos como arranjos familiares, cisgênero, heterossexualidade, feminicídio, identidade de gênero e orientação sexual, entre outros. * DIFERENTES, NÃO DESIGUAIS AUTORES Beatriz Accioly Lins, Bernardo Fonseca Machado, Michele Escoura EDITORA Reviravolta QUANTO R$ 32,90 (preço promocional*) * Atenção: Preço válido por tempo

Gestão Escolar

e conhecimentos. Grafite em sala de aula que é parte do projeto de acolhimento da EMEF Sebastião Francisco O Negro Foto: Arquivo pessoal Trabalho em grafite na sala de aula da EMEF Sebastião Francisco O Negro Foto: Arquivo pessoal Outra questão diz respeito a identidade e pertencimento. O grafite aproxima gerações – a criança, o jovem e o adulto – e através dos espaços

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

o ensino religioso na BNCC. Mas quis incluir. O motivo, embora muitos conselheiros insistam em buscar inúmeros argumentos para justificar o injustificável, é obedecer à base parlamentar de Michel Temer, que se reuniu com o MEC para determinar essa inclusão do ensino religioso, bem como para excluir identidade de gênero e orientação sexual da BNCC. Foram as três

Aluna surda do Colégio Rio Branco tem uma das notas mais altas na redação do Enem 2017

, passar pelas fases de estimulação do desenvolvimento e, a partir de então, cursar os níveis escolares até o 5° ano do Ensino Fundamental. O trabalho bilíngue é todo realizado em Libras, adotada como a primeira língua no ensino e na aprendizagem, seguido da Língua Portuguesa, na modalidade escrita. A partir do 6° ano, já com a autoestima e a identidade surda

Seduc divulga listão com aprovados para Escolas Técnicas

de fevereiro, munidos de original e cópia dos seguintes documentos: requerimento de matrícula fornecido pela escola; carteira de identidade (RG) ou certidão de nascimento; certificado de conclusão do ensino fundamental; histórico escolar do ensino fundamental; comprovante de participação em programas de transferência de renda (para os candidatos que declararam

#EducaçãoPorElas: Como a escola pode ajudar a ressignificar o papel das mulheres

cada um considerando seus obstáculos específicos, para que todos cheguem juntos a lugares diferentes, sem perder a identidade e a liberdade. O primeiro passo é simples: acreditar nas meninas, nas mulheres. Diversas pesquisas revelam que quanto maior a expectativa positiva, melhor o desempenho acadêmico. Em complemento a isso, um levantamento do Programa

Confira o passo-a-passo para aproveitar a nota do ENEM na Unifor

docente é composto por professores-doutores, que ministram aulas para mestrado e doutorado. Cédula de Identidade expedida pela Secretaria de Segurança Pública, ou Forças Armadas, ou Polícia Militar, bem como por Ordens ou Conselhos que, por Lei Federal, tenham validade como Documento de Identidade (original ou cópia autenticada); Certificado de conclusão do Ensino

PF pede identificação dos fiscais do Enem onde houve plágio na redação

, que não teve a identidade revelada, tem 27 anos, mora em Salvador e estuda engenharia civil numa faculdade particular. Ainda de acordo com a PF, a princípio o caso foi isolado e não há identificação de um quadrilha especializada em fraude no Enem. Em depoimento, o investigado confessou que usou o celular durante a prova para consultar o Google sobre o tema

Matrículas para a comunidade na rede estadual iniciam nesta segunda (22)

ou responsáveis devem apresentar a certidão ou documento de identidade do menor, comprovante de endereço, foto 3x4 e documento do responsável. Pais que recebem Bolsa Família também devem apresentar a carteira do auxílio.

Programas para crianças, séries e jogos estão na nova grade

A TV Escola, canal do Ministério da Educação, está com nova programação e identidade visual, como o propósito de interagir ainda mais com seu público formado por estudantes, educadores, pais e famílias. A emissora está no ar há 22 anos. Alguns programas tradicionais apresentarão nova roupagem, e outros, totalmente inéditos, serão lançados. Cláudio Jardim

MEC autoriza uso de nome social na educação básica para travestis e transexuais

é aquele pelo qual as travestis, mulheres trans ou homens trans optam por ser chamados, de acordo com sua identidade de gênero. “Essa era uma antiga reivindicação do movimento LGBTI [lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e intersexuais] que, na verdade, representa um princípio elementar do respeito as diferenças, do respeito à pessoa e ao mesmo tempo de um combate permanente

Sesc oferece mais de 400 vagas para Educação de Jovens e Adultos em PE

Norte do estado. Em alguns casos, as mensalidades são gratuitas. As matrículas podem ser feitas até o dia 15 de março, em cada unidade que oferece as aulas. Para participar, é preciso levar identidade, CPF com cópia e apresentar histórico escolar ou declaração de transferência, junto com um comprovante de residência e uma foto 3x4. O Sesc também solicita

Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

de 1950, no inícios dos anos 2000 ela passou por uma profunda transformação para ganhar uma identidade própria. Por lá, não há divisões por séries, as provas deixaram de ser aplicadas e o currículo é flexível conforme os interesses dos estudantes. As mudanças ocorreram para reduzir a evasão escolar e diminuir os números de faltas dos professores

Alimentação escolar e constituição de identidades dos escolares: da merenda para pobres ao direito à alimentação

Neste artigo, buscou-se problematizar a alimentação escolar enquanto prática que contribui para a constituição de identidades escolares. Partiu-se de uma revisão bibliográfica, não sistemática, de publicações sobre alimentação escolar e identidades no contexto das escolas públicas brasileiras. Discutiu-se, inicialmente, a persistência de discursos