Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação

e reflexão, o programa utiliza o próprio ambiente escolar como espaço de formação para estimular a autonomia dos educadores. "Nós partimos da natureza de entender o que já existe dentro da escola que pode emergir enquanto semente de inovação. Qualquer escola pode ser uma comunidade de desenvolvimento profissional", explica Juliana Araripe, analista educacional

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

que (...) os cursos de formação, ao desenvolverem um currículo formal com conteúdos e atividades de estágios distanciados da realidade das escolas, numa perspectiva burocrática e cartorial que não dá conta de captar as contradições presentes na prática social de educar, pouco têm contribuído para gestar uma nova identidade do profissional docente. Ter um espaço de discussão

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

grupos que convivem em determinado espaço. O tema interculturalidade, inscrito no "projeto decolonial", adquire centralidade com os estudos da linguista Catherine Walsh. A pesquisadora define interculturalidade "[...] como proyecto político-social-epistémico-ético y como pedagogía decolonial [...]" (WALSH, 2010, p. 76). Em outras palavras, a interculturalidade

8 professores blogueiros que você precisa conhecer

Com a evolução da internet e o domínio das redes sociais, diversos campos profissionais foram criados e muitos tiveram que se adaptar. A internet se tornou uma ferramenta poderosa e acessível para divulgar seu trabalho, e isso refletiu na educação. Hoje em dia, temos diversos livros disponíveis a um clique de distância e, melhor ainda, professores

O preocupante rumo da educação

o momento, os sinais emitidos pela gestão do ministro Ricardo Vélez Rodríguez são preocupantes e desanimadores. Há um risco elevado de o país desperdiçar tempo e energia com medidas que passam longe dos principais desafios da área, como os graves problemas de aprendizagem na educação básica. Em seu discurso de posse, Vélez disse que uma das prioridades será combater

MEC realiza cursos de formação para professores da zona rural

). Entre os principais objetivos do programa estão a melhoria das condições de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes do campo e quilombolas em suas comunidades, por meio do apoio à formação de professores que atuam nas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental. A intenção é fortalecer a escola, compostas por estudantes de variadas idades, como espaço de vivência

Nova Escola

Crédito: Ademir Ribeiro/SECOM ES Aos 36 anos, Vitor Amorim de Angelo assume a secretaria de Educação do Espírito Santo, o primeiro cargo público da sua vida. Formado em História, com mestrado e doutorado em Ciências Sociais, o professor da Universidade Vila Velha reconhece e valoriza, mas com cautela, alguns dos índices do estado na área da Educação

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

do STF e não que esse grupo, aparentemente limitado, justifique algo extremo como uma medida provisória. Vejo um certo oportunismo desse lobby de homeschooling para usar a ilegalidade a favor de um interesse próprio, sem discussão democrática no Congresso Nacional”, avalia. A possibilidade de educar em casa também não parece dialogar com a realidade social

Dados do Censo Escolar – Noventa e cinco por cento das escolas de ensino médio têm acesso à internet, mas apenas 44% têm laboratório de ciências

à internet é uma realidade em 95,1% das escolas de ensino médio, o laboratório de ciências é encontrado em apenas 44,1% delas. Esse importante espaço de aprendizagem está presente em 38,8% das escolas de ensino médio da rede pública, e em 57,2% na rede privada. Ainda em relação à dependência administrativa, o Censo Escolar 2018 revela que 83,4% das escolas federais

Escolas esperam reformas

que interrompem a aula, ou que fazem parar uma aula. É preciso, pelo menos, um espaço adequado para a aula em sala, para recreação e com boas instalações sanitárias e para a alimentação e administração. O ambiente escolar físico, o conforto das crianças é muito relevante. É relevante em termos de aprendizagem. A sala tem que ser iluminada, bem ventilada, tem que haver

Conheça outras abordagens além das Ciências para discutir sustentabilidade com os alunos

, a situação da gestão dos recursos hídricos do município, e as transformações do espaço urbano e o patrimônio local na constituição de uma paisagem cultural. O professor explica que as pesquisas e desenvolvimento dos artigos dos alunos têm o objetivo de compreender historicamente o surgimento dessa preocupação com o meio ambiente e os desdobramentos disso, envolvendo

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

. Uma reviravolta. De repente os problemas e possibilidades que percebíamos em relação ao ensino de filosofia, foram dividindo espaço com uma classe de problemas que até então eu e meus colegas só havíamos lido nos livros ou ouvido relatos de uma geração mais velha: a luta pela presença da filosofia enquanto componente curricular obrigatório no Ensino Médio. Durante

Contextos socioeducativos de práticas e suas contribuições para a educação pedagógica dos futuros professores

para o caso da escola rural e como a imersão formativa neste espaço educacional ajuda a expandir os significados sobre ser um professor, assumir o papel social e trabalhar com a comunidade neste contexto.

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

, o conteúdo, a metodologia, o trabalho em rede de forma interdisciplinar e o reconhecimento de educadores populares que atuam nesses espaços. As oficinas de educação ambiental, buscam ser interdisciplinares, buscando a inclusão social por meio da política da Educação Integral, revelando um espaço fecundo para retomar e reinventar a pedagogia freireana. Também

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

Texto de autoria de: Tadeu Luciano Seco Saravalli – Advogado, Especialista em Gestão Pública pela UFScar, Líder MLG, Mestrando em Ciências Sociais (Área de Relações Internacionais e Desenvolvimento) pela UNESP – Câmpus de Marília, Membro da Rede Brasileira de Cidades Inteligentes e Humanas. Atualmente trabalha como Assessor Especial no Gabinete

As dez tendências inovadoras da educação

brasileira: 1. Realidade Virtual ou Realidade Aumentada A tecnologia educacional está tornando a aprendizagem dinâmica e interativa, e a realidade virtual é um exemplo dessa prática. As aulas tornam-se mais divertidas e atraentes e os alunos se sentem inseridos no contexto abordado. A realidade aumentada tem a possibilidade de trazer o mundo exterior para dentro

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

FreePik images Por Guilherme Lacerda e Fernanda Castro Marques, do Movimento Colabora Somos o 5º país do mundo em dimensões territoriais e populacionais, altamente heterogêneo nos aspectos sociais, econômicos, culturais e demográficos, além de possuirmos um desenho federativo complexo, composto pela União, 26 Estados, Distrito Federal e 5.570 municípios

Gestão Escolar

Notícias 17 de Janeiro de 2019 5 4 3 2 1 Como conhecer a realidade local pode impactar no PPP de uma escola Para elaborar um projeto pedagógico com efetividade, além de conhecer a fundo o contexto social local, a escola deve fazer balanços periódicos Favoritos'">Salvar Por: Camila Cecilio Foto: Getty Images Toda escola é formada por uma série de espaços

Como as escolas podem agregar os pais na rotina escolar dos filhos?

Por Carlos Dorlass, Diretor Geral do Colégio Marista Arquidiocesano É tempo de férias, mas logo retornaremos às nossas atividades. Os pais chegam com muitas dúvidas, na qual, a principal delas é o envolvimento deles no dia a dia. Parece simples, mas não é! O primeiro ponto de reflexão está relacionado ao fato de que a qualidade da aprendizagem começa dentro

‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador

. Essa resiliência se constrói por meio de um trabalho emocional”, diz Bianco. 'Escola é um espaço de conflito e sempre será' Segundo Bianco, é inevitável que o lado emocional dos alunos seja discutido na escola, uma vez que é impossível impedir que eles levem todo o histórico social e familiar para a sala de aula. “Escola é um espaço de conflito e sempre será, mas cabe