Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

incrementar as possibilidades dos alunos, mas é justamente aí que o gargalo se impõe. É sabido que as estruturas de nossas escolas públicas estão muito longe do ideal e a reforma incide diretamente sobre o contato com disciplinas que visam desenvolver a criticidade, como a história e a filosofia, por exemplo, ao mesmo passo que apesar de viabilizar percursos

A urgente formação continuada de educadores

digital que já provoca tantos males. No caso do novo ensino médio, uma das críticas de especialistas é que os educadores nem sempre têm a formação específica para estar à frente de disciplinas eletivas dos mais variados assuntos (nos chamados itinerários formativos). Mas, também nos demais segmentos da educação básica, a formação continuada carece de atenção

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

para formação geral básica de 2.400 para 1.800, excluindo disciplinas fundamentais, tais como biologia, física, filosofia, história, geografia, química, sociologia etc. Cada estado organizou o NEM de um jeito. Hoje temos 27 "ensinos médios" no país. Tem rede estadual com um rol de mais de 200 disciplinas eletivas e sem professores formados para ministrá-las. Disciplinas

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

pressiona a gestão Luiz Inácio Lula da Silva (PT) pela revogação. O Estadão ouviu especialistas para listar possíveis soluções. CARGA HORÁRIA A reforma prevê elevar a carga horária total, das antigas 2,4 mil para 3 mil horas (nos três anos), o que especialistas elogiam. A questão é que no máximo 1,8 mil dessas horas são para formação básica - disciplinas

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

– disciplinas tradicionais como Português, Matemática e Biologia. E 1,2 mil horas ficam com o chamado itinerário formativo – pode ser um aprofundamento em linguagens ou curso técnico, por exemplo. A crítica é que as matérias gerais básicas perdem espaço, o que prejudicaria a formação para o vestibular. O Todos pela Educação defende que essa divisão seja feita

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

após o fim da consulta. Saiba mais sobre o novo ensino médio Itinerários do novo ensino médio são impostos e até sorteados aos alunos Pressão por revogação do novo ensino médio é briga política, diz ex-ministro da Educação Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia

Entidades ligadas à educação aprovam suspensão do novo ensino médio

do trabalho, que possam integrar as disciplinas de formação geral a disciplinas de formação profissional nas modalidades integradas. Um exemplo dessa implementação são os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia". Corrêa não defende revogar tudo o que está na lei e voltar ao modelo anterior, porque, na avaliação dele, seriam perdidos alguns avanços

O novo ensino médio e o 'freio de arrumação' anunciado pelo governo Lula

às mudanças propostas no currículo, e que desde seu início são alvo de muitas críticas. Para alguns especialistas, o projeto foi aprovado de forma muito rápida, sem uma discussão necessária com educadores, professores e alunos. Há críticas sobre o formato dos novos currículos, que abrem espaço para novas disciplinas, muitas vezes ligadas a questões contemporâneas

Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia cronograma do novo ensino médio

vitoriosa de Lula no ano passado. Ocorre que as críticas de parte de especialistas, sindicatos, professores e estudantes ganharam corpo no início deste ano. Como a Folha vem mostrando, a implementação do novo ensino médio registra uma série de problemas, como a falta de opções de itinerários em muitas escolas e disciplinas desconectadas. AdChoices ADVERTISING

Os consensos por trás dos embates sobre o Ensino Médio

por 13 disciplinas obrigatórias espremidas em 4 horas diárias de aulas. Que se tem um modelo de ensino fordista, feito linha de produção, e uma escola nada antenada com as possíveis vocações dos jovens. Que boa parte dos adolescentes, especialmente os mais pobres e de escolas públicas, há décadas veem pouco sentido na escola, abandonam ou concluem a etapa

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

do Ensino Médio (Enem). Entre as principais mudanças propostas pelo Novo Ensino Médio (NEM) estão: a possibilidade de o aluno poder escolher parte das disciplinas; o aumento da carga horária escolar de 2.400 para 3.000 horas; uma visão mais voltada para o mercado de trabalho em vez de um currículo que sirva de preparação para o ensino superior. O ministro

Não podemos cair em um poço sem fundo

a aprovação da lei nº 13.415, do novo ensino médio. Leia mais sobre mudanças no ensino médio Pressão por revogação do novo ensino médio é briga política, diz ex-ministro da Educação Itinerários do novo ensino médio são impostos e até sorteados aos alunos Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio Estudantes protestam contra o novo ensino

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

e profissionais dos alunos. 6 - Como o Novo Ensino Médio pode impactar no desempenho no Enem tradicional? Algumas das críticas apontadas por especialistas estão: O programa atravessa diferentes níveis de implementação, variando de estado para estado. As disciplinas clássicas têm menos prioridade na grade com a entrada das novas ofertas. Em alguns casos, estudantes relatam

Novo Ensino Médio: ‘O jovem quer uma experiência antenada com suas vocações’, defende Priscila Cruz

". "Quando a gente analisa as experiências que dão certo no exterior, nunca vemos o modelo anterior que tinha no Brasil, com 12 disciplinas esmagadas em quatro horas", afirma Priscila. Apesar de defender "a essência" do Novo Ensino Médio, ela diz que a proposta atual precisa de "melhoras substanciais" em quatro pontos fundamentais, dentre eles a remuneração e o plano

'Revolução' do novo ensino médio era um jogo de RPG com brigadeiro gourmet

nos estudos. A ideia era oferecer conteúdos mais atraentes e próximos de suas realidades, com a ajuda de itinerários formativos e a liberdade de cada escola criar disciplinas. O resultado, ao longo do ano-teste de 2022, é que conteúdos tradicionais perderam espaço e os professores ficaram ainda mais sobrecarregados, sobretudo na rede pública. A desigualdade também

Camilo adia reforma, mas nega revogação

do Ministério da Educação — foi omisso principalmente no período difícil da pandemia", salientou. Uma das questões apontadas por Santana que estão mal resolvidas é a grade curricular que as instituições de ensino adotariam. "Tem escola que escolheu oito disciplinas para o itinerário, tem escola que escolheu 300. Não houve uma orientação, uma formação de professores

ChatGPT é melhor que 80% dos alunos no Enem, mas derrapa em matemática

Se fosse um aluno, o ChatGPT teria uma pontuação média de 612,3 nas provas objetivas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Ele se sairia melhor do que 98,9% dos estudantes em ciências humanas e do que 95,3% em linguagens e códigos. No geral, superaria 78,9% dos candidatos. O desempenho entre as disciplinas, no entanto, é desigual: o robô vai muito pior

Os dramas do ensino médio

de opções para os jovens, tanto em relação às disciplinas quanto ao nível de profundidade, o que forma verdadeiramente as elites acadêmicas. Voltemos às nossas mazelas. Com o Enem, padronizamos o ensino médio e o pouco do ensino profissional existente ficou subordinado ao processo. E, como o Enem é voltado para a seleção para as universidades, o ensino médio ficou

MEC publica portaria que suspende cronograma do novo ensino médio por 60 dias

as modificações, mudanças ou correções que faremos no ensino médio", declarou. O ministro a condução do governo Jair Bolsonaro (PL) no apoio federal ao processo de implementação e disse haver muitas falhas nos estados, que já havia sido apontada durante a transição. "Tem estado que escolheu oito disciplinas no itinerário, tem estado que escolheu 300. Não houve orientação

MEC publica portaria que suspende cronograma de implementação do Novo Ensino Médio em 60 dias

no ensino médio por todas as escolas do país, públicas e privadas. A lei estipula aumento progressivo da carga horária. Antes, no modelo anterior, eram, no mínimo, 800 horas-aula por ano (total de 2.400 no ensino médio inteiro). No novo modelo, a carga deve chegar a 3.000 horas ao final dos três anos. Desde 2022, as disciplinas tradicionais passaram a ser agrupadas