MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

foi enviado para os secretários de Educação dos Estados, municípios e Distrito Federal, além dos presidentes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). As orientações do ofício, segundo o MEC, devem ser acolhidas pelas redes educacionais, sem qualquer interferência ou avaliação por parte

Governo do RS anuncia que Alvorada e Caxias do Sul vão receber escolas cívico-militares em 2020

, e prevê investimento de cerca de R$ 1 milhão por escola. As instituições que serão contempladas ainda precisam ser escolhidas por consulta pública. A definição deve ocorrer até o dia 27 de setembro. Como critérios, o governo federal exige que as instituições escolhidas pelos estados tenham de 500 a mil alunos, e contemplem estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino

Estado de negação impede efetividade no combate ao bullying por pais, escolas e autoridades

. Estamos diante de um estado de negação brutal sobre o que está ocorrendo. Entenda-se negação como um dos fenômenos mais característicos dos indivíduos – e instituições de ensino – para evitar lidar com situações ou circunstâncias que geram algum tipo de conflito. E isso está claro nas escolas públicas e privadas e na maioria absoluta das famílias, de qualquer

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

em português e matemática. Nesse contexto, emerge o Decreto acima referido, editado pelo Poder Competente para legislar privativamente sobre as diretrizes e bases da educação nacional (artigo 22, inciso XXIV, da Constituição Federal). A Constituição Federal assegura a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, promovida e incentivada com a colaboração

"Educação sexual ajuda a reduzir violência sexual", diz secretária de Covas

do Estado. A educação sexual é superimportante. Claro, deve haver critérios para acompanhar o nível de entendimento, mas uma boa educação nessa área também ajuda a diminuir a questão de violência sexual. Crianças acessam a sites com relações sexuais violentas. É importante que o primeiro contato de uma criança com a questão sexual não seja feito de maneira violenta

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

de corpos, raça, gênero, se destrói a identidade humana e isso não é pedagógico. CC: Ainda assim, há famílias que endossam o modelo da militarização, justamente por acreditarem na solução da violência. Como o senhor vê esse movimento? MA: Essa alternativa é validada à medida em que se cria e se fortalece a política de estado de medo, exceção e ameaça. Imagine só

Quatro municípios do Espírito Santo querem escolas cívico-militares

com 500 a 1.000 alunos que tenham, preferencialmente, baixo Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) e estejam em situação de vulnerabilidade social. A reunião é mais um passo no diálogo entre Executivo e Legislativo para atender às demandas de estados e municípios. "É um modelo de gestão de excelência para as escolas", sintetizou Weintraub. "É pensar

A cruzada contra a "ideologia de gênero" desprotege crianças e adolescentes

"A diversidade sexual pode ser compreendida a partir de três eixos fundamentais, que interagem entre si de maneira dinâmica para a vivência da sexualidade: o sexo biológico, a identidade de gênero e a orientação sexual." Era o que estava escrito na apostila que o governador do estado de São Paulo, João Doria, mandou recolher das escolas da rede estadual

‘Armar professores é uma ideia terrível’, diz autor de livros sobre massacres em escolas

RIO - Dave Cullen morava perto de Columbine, no estado americano do Colorado, onde 15 pessoas morreram durante um massacre em uma escola de ensino médio, há 20 anos. Desde então, o jornalista se dedica a investigar a motivação desse tipo de crime. Autor do livro "Columbine" (DarkSide Books), de 2009, ele também lançou, este ano, "Parkland: o nascimento

Ensino profissionalizante

o desemprego, a pobreza, a violência. A única ferramenta com que contam é o instinto de sobrevivência. Se não levam dinheiro para casa, não vão ter comida e aí, "se viram". Eis um ponto para reflexão que é um verdadeiro paradoxo: ao mesmo tempo que temos um desemprego brutal na nossa juventude, há uma demanda enorme por técnicos de nível médio. Entre os países membros

As escolas cívico-militares

Ao assinar o decreto que regulamenta a adesão ao Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, o presidente Jair Bolsonaro deflagrou um acirrado debate político sobre o tipo de ensino básico que seu governo pretende desenvolver. Com receio das implicações ideológicas dessa iniciativa, as autoridades educacionais do Estado do Espírito Santo, cuja rede

Bolsonaro lança programa para implementar escolas cívico-militares

docente e o programa "nasce do pluralismo de ideais". "Não cabe ao estado desenvolver somente um método de ensino", disse. Para o secretário, o sistema ajudará no combate à desigualdade de oportunidades e à violência.

'Violência em escolas é responsabilidade coletiva', diz socióloga em evento para educadores em SP

SÃO PAULO - As escolas brasileiras precisam ter uma cultura de paz. É com esse ideal que educadores, palestrantes e empresários discutem, nesta terça-feira, em São Paulo, os desafios e estratégias para a construção de um ambiente escolar menos violento. Por meio de palestras e oficinas, a Jornada Paz nas Escolas discute temas como índices de violência

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

que tratam das histórias relatadas sobre assuntos como abuso sexual, violência doméstica e homofobia para conscientizar sobre essas questões. Já os estudantes do 9º ano do ensino fundamental do Centro de Educação Municipal Florindo Silveira resgataram a memória do período da escravidão em Rio do Antônio, na Bahia, e produziram um livro digital sobre o assunto

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

ao conselho tutelar casos de maus tratos envolvendo os alunos, evasão escolar e elevados níveis de repetência. Diante disso, há situações que certamente são de responsabilidade do conselho tutelar, como evidências de abandono, abuso ou violência. Mas há diversas outras questões dentro de uma escola que podem gerar dúvidas quanto ao encaminhamento ao conselho tutelar

Por que os professores faltam tanto?

ser planejadas em acordo com a equipe, mas os imprevistos são inevitáveis. Diante desse cenário, nem sempre é possível designar um professor substituto – o que pode refletir no desempenho dos alunos. LEIA MAIS 66% dos professores já precisaram se afastar por problemas de saúde No estado de São Paulo, dados da pesquisa realizada pelo Tribunal de Contas

Cortes na educação vão afetar aulas a partir de agosto, dizem universidades federais

), A assistência à saúde da comunidade (Unipampa, UFPel e UFG); A suspensão de bolsas de extensão (UFG e UFT); A reconstrução do restaurante universitário em Marabá e do hospital veterinário em Xinguara (Unifesspa); O desenvolvimento de startups (Unipampa); A capacitação para profissionais da educação básica (Unipampa); A orientação de vítimas de violência (UFCSPA) Na UFSC

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

e moldada por onde esse jovem nasce, sua classe social, seu gênero e raça, sendo a geração que mais sente na pele a presença ou ausência de políticas públicas ou do Estado em si, mas também aquela que é capaz de alterar e transformar o seu entorno. Segundo o último censo do IBGE de 2010, a população brasileira é majoritariamente jovem, sendo que 52% tem entre 14

Por que o Rio Grande do Norte é o pior lugar para ser jovem no Brasil

contratações de agentes. Quem morre e quem mata? Responder a primeira parte da questão acima é menos trabalhosa do que apontar individualmente os responsáveis pelos crimes no Estado nordestino. Um estudo recente do Observatório da Violência do Rio Grande do Norte (Obvio) traçou o perfil das vítimas. Entre 2011 e 2018, cerca de 93% delas eram homens, 85% eram pretas

Escolas municipais do Rio voltam às aulas com rachaduras, goteiras e portas quebradas

em três turnos. A medida foi tomada após o prédio principal, que já sofria com problemas estruturais, ser condenado pela Defesa Civil, em abril deste ano, por apresentar "risco potencial de desabamento", "estouro de vidraça" e "mau estado de conservação", conforme mostrado pelo GLOBO, em junho. No primeiro de aula, pais e alunos mostraram-se descrentes: — Parte