Metas do Inep para o ano não incluem aplicação do Enem 2021

Uma portaria publicada nesta quarta-feira (11) com as metas globais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não inclui a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021, considerado o maior vestibular do país. A portaria é assinada pelo presidente do Inep, Danilo Dupas Ribeiro, e prevê as atividades

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

. Na educação básica não é diferente. Prioridade das famílias na hora de decidir o planejamento familiar, o setor, que movimenta 80 bilhões de reais por ano, assiste a uma transformação sem precedentes que inclui fusões lideradas por grupos de ensino com a promessa de gestão personalizada, atualização permanente de processos, investimento constante em inovação

Sobre os Planos de Aula

focada na pesquisa e no desenvolvimento de métodos pedagógicos para melhorar o ensino da disciplina no Brasil, liderada em nosso projeto por Kátia Stocco Smole. Para os planejamentos de Educação Infantil, tivemos a assessoria pedagógica de Beatriz Ferraz e o apoio técnico do Instituto Alana, uma organização da sociedade civil que trabalha para garantir

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

artístico e no brincar, em algum momento vale acrescentar algo para complementar esse fazer lúdico, e é aí que entram a intencionalidade e o planejamento do professor", destaca a especialista. Entenda como trabalhar "traços, sons, cores e formas" na Educação Infantil Formação para a prática sobre o terceiro campo da BNCC instiga o uso de expressões artísticas

Educação Infantil: a importância dos registros das crianças como elementos que descrevem uma história

em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Bauru. Além da docência na Educação Infantil, tem experiência com pesquisas na área da Educação Infantil e Educação Matemática, bem como desenvolve ações de formação continuada para professoras e professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

Aprendizagem Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos Trilha Ensino Híbrido Ensino Híbrido: planejamento para recuperar as aprendizagens perdidas Edital Jeduca "Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir" ic_arrow_next_24px

iEduca - Tecnologia, Educação e Projetos Apple

A tecnologia nunca se fez tão necessária na educação quanto no último ano, e a tendência é a de uma progressão cada vez maior. Não basta, porém, adquirir ferramentas digitais: é preciso se preparar e criar um projeto que as alie aos meios tradicionais de ensino. Para ajudar a preparar escolas e professores a mapear as novidades e discutir o impacto

Editorial - Além da Covid

as perspectivas de futuro dos estudantes e problemas como fome e violência contra crianças. A educação a distância, embora útil em determinadas situações, não pode ser uma solução num país em que milhões de estudantes não têm acesso ao menos a equipamentos e serviços de internet. Pode ser um instrumento auxiliar, mas depende do ensino presencial. Mesmo o acesso às aulas

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

Este material reuniu dicas que o educador Leandro Holanda oferece sobre ensino híbrido e práticas engajadoras durante o webinar da 8ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. Um exemplo é o modelo de rotações usado no ensino híbrido, como a sala de aula invertida e o laboratório rotacional. Outro exemplo é o modelo virtual enriquecido. O educador ainda

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

. Dentre todas as muitas dificuldades que encontrou neste contexto de pandemia, conseguiu ser alfabetizado e se tornar o primeiro de sua casa a conseguir ler e escrever. Quem conta, orgulhosa, essa história é a professora Aurilene Tomaz do Carmo, diretora de Ensino, Planejamento e Acompanhamento Educacional na Secretaria de Educação de Quixeramobim

[Aula 27] Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis

Esta é a vigésima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se aspectos relevantes das Metodologias Ativas, como a aprendizagem ativa. Também discute-se sobre quando e por que aplicar

'O atual ministro consegue ser pior que Weintraub', alerta presidente do Todos pela Educação

para as gerações futuras. No mesmo pronunciamento, assegurava foco na educação das crianças e no ensino profissionalizante. "Queremos abrir um grande diálogo para ouvir os acadêmicos e educadores que, como eu, estão entristecidos com o que vem acontecendo em nosso país", completou Ribeiro, ao ser nomeado como o terceiro ocupante do cargo no governo Bolsonaro. Antes

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

Entenda o papel do professor, o que não pode faltar na pauta formativa sobre o tema e a importância de envolver as famílias em tempos de isolamento social Quem não é da área pensa que as crianças pequenas, longe das exigências do ensino fundamental, tiveram menos prejuízos com o fechamento das escolas em consequência da pandemia. Só que os primeiros anos

'Milton Ribeiro está acabando com o Inep', diz primeiro presidente do instituto na gestão Bolsonaro

), aplicado em meio à pandemia. Ele também ressaltou que não há verba para o exame deste ano e que o planejamento da prova está atrasado. Em nota, o Inep afirmou que os "recursos necessários para realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 estão garantidos", sem responder se hoje há apenas R$ 200 milhões para o exame, que custa cerca de R$ 700 milhões

'O ministro da Educação foi totalmente omisso no Enem', afirma ex-presidente do Inep

BRASÍLIA — Demitido em fevereiro da presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela organização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Alexandre Lopes afirmou em entrevista ao GLOBO que o ministro da Educação, Milton Ribeiro, foi "totalmente omisso" na organização do Enem do ano passado

O que podemos aprender com as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas

colaborar na recuperação das aprendizagens, associando o ensino remoto ao presencial em tempos de pandemia. Mediação de Renato Casagrande.

Insatisfeitos com regras, pais procuram escolas com mais aulas presenciais

etária. Uma empresária conta que tem buscado uma escola que ofereça mais dias no ensino presencial. Isso porque ela e seu marido, administrador de empresas, não conseguem ficar com a filha de quatro anos por muitos dias. "Temos muitas reuniões externas e temos feito um planejamento para dar conta, mas, se tem escolas aceitando os alunos todos os dias, nós vamos

Alunos da rede pública superam medo da pandemia e ensino remoto precário e chegam à faculdade

, onde pouco ouviam falar de planos para continuar os estudos além do ensino médio. Moradores da periferia, quase não tinham referência na família de alguém que tivesse chegado à universidade. O esforço individual fez a diferença. Mas a trajetória poderia ter sido igual à de milhares de jovens que largam os estudos para trabalhar se não fossem empurrões

#27 - Avaliação no Ensino Híbrido | Na Prática

O podcast Na Prática é um espaço voltado para professores com foco na prática pedagógica dentro da sala de aula. Neste episódio, a consultora pedagógica Stella Maris Paiva apresentou possibilidades e ferramentas de avaliação no Ensino Híbrido, a partir da questão "o que é e como avaliar no ensino híbrido?". Refletiu-se, assim, sobre os instrumentos

Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação

Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda