A Base Nacional que precisamos e queremos

O ano de 2018 pode ser um marco para a Educação, além de ser politicamente decisivo, pois é quando elegeremos as novas gestões públicas. Iniciaremos a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas de Educação Infantil e Fundamental de todo País e finalizaremos a BNCC do Ensino Médio. Se bem feita, a base poderá dar novos e mais efetivos

A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista

Neste artigo, estuda-se a gestão escolar como responsável pela organização da escola, pelo desenvolvimento dos processos pedagógicos e financeiros, pela mobilização das pessoas e também pela formação de professores. Em especial, como a gestão escolar de escolas públicas de ensino fundamental, anos finais, idealiza e realiza esta formação docente

Representações sociais de docentes da EJA: afetividade e formação docente

à competência técnica e à formação didático-pedagógica.

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

, para avaliar competências em leitura, escrita e matemática. Cada um desses ramos do conhecimento possuem especificidades, por essa razão, as escalas de proficiência não têm equivalência de níveis entre os componentes avaliados. Para escrita e matemática, por exemplo, há os níveis elementar, adequado e desejável. No caso da Leitura, além desses três níveis, há ainda

Escola pública integral com disciplinas como "História do Rock" conquista alunos no Maranhão - Ciberia

tem escolas desse tipo. O modelo da “Escola da Escolha” coloca o jovem no centro da experiência escolar. Alia boa formação acadêmica, valores e competências exigidas pelo século 21. “É uma inovação metodológica. Nessas escolas, os jovens exercitam essas competências diariamente. O objetivo é que estas ações se revertam em melhor aprendizado”, explica a gestora

Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral

23 deste mês; treinamentos com os formadores da Esfapege, que repassarão os conteúdos das competências socioemocionais para os professores da rede municipal de ensino, a partir de 2018; e a formação de sensibilização com diretores, coordenadores e orientadores escolares, que terá início em janeiro, também do próximo ano. Destaque A Revista Gestão Escolar

Conheça o perfil dos participantes do Enem 2017 no Brasil e em cada Unidade da Federação

. A queda no número de inscrições é consequência do Enem ter deixado de certificar o Ensino Médio, tarefa que voltou ao Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Perfil – Do total de participantes, 29,7% são pagantes; 48,2% foram isentos do pagamento da taxa de inscrição em função da Lei 12.799/2013 ou do Decreto 6.135/2007

Reprovação escolar ainda é um mecanismo de poder para o professor?

O programa "Na Ordem do Dia", da TV do Centro do Professorado Paulista, conversa com Vanda Ribeiro, porta-voz do CENPEC, que realizou a pesquisa sobre as crenças de professores sobre reprovação escolar, analisando as respostas de questionários e os fatores correlacionados.

Inovação: como aliar a tecnologia ao aprendizado?

. O ensino de programação de computadores, por sua vez, também ajuda a promover a criatividade. Essas competências são essenciais para uma Educação antenada com o século 21 e a tecnologia pode ser uma grande aliada dos professores. TPE: A tecnologia pode ser prejudicial para o aprendizado? Se sim, de que modo? Amaral Oliveira: Não basta a tecnologia pela tecnologia

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

, não há uma matriz de competências e habilidades, há uma lista de conteúdos por disciplina. Como conciliar a avaliação do ensino médio com uma seleção para o ensino superior na mesma prova? Um bom instrumento faz isso. É o desafio. Hoje há técnicas, metodologias, a própria Teoria de Resposta ao Item (TRI). Há condições de calibrar um instrumento para fazer

Provas do Encceja ocorrem dentro de um mês; 1,5 milhão participam

Contagem regressiva para a aplicação do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2017. Falta exatamente um mês para a realização das provas, marcadas para o dia 19 de novembro, em todo o país. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai divulgar o cartão do participante no início

Tempo integral estimula criatividade do professor e novos projetos enriquecem ensino

da mudança. Projeto – Dentro das escolas em tempo integral, o Projeto de Vida é uma disciplina que ensina os estudantes a construir um plano de carreira para si. Ao professor, cabe apoiá-los na descoberta de seus potenciais e no desenvolvimento de competências exigidas no mundo do trabalho, incentivando passos para além do ensino médio. “O objetivo da mudança

Relatório do GT CONSED - Avaliação da Educação Básica

Este relatório síntese das atividades do GT apresenta um valioso diagnóstico da situação atual dos sistemas estaduais de avaliação da educação, assim como uma proposta para o sistema de avaliação que alinhe os conteúdos da avaliação aos objetivos de desenvolvimento de competências dos estudantes, promova uma maior cooperação entre as unidades da federação

Seminário de gestão escolar termina destacando competências de gestores

A importância de desenvolver nos gestores escolares competências como a visão sistêmica e a habilidade de promover a diversidade foi o destaque do encerramento do 3º Seminário Internacional de Gestão Escolar, promovido pelo Instituto Unibanco, em parceria com a Folha e o Consed, nesta quarta (27) e quinta-feira (28), no Cinearte, no Conjunto Nacional

Gestor escolar precisa de formação específica, dizem especialistas

Os atuais cursos de pedagogia e licenciatura não preparam os profissionais para se tornar um gestor de escola. Para profissionalizar a atividade, é preciso aprimorar a formação do educador ensinando também competências de administração escolar. O diagnóstico foi consenso na mesa sobre estratégias de formação para a gestão escolar, realizada nesta quinta (28

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

estadual Tristão de Barros, em Currais Novos, no Rio Grande do Norte, de 2012 a 2016. Hoje, Elba Silva é diretora-geral de Educação e Cultura do município. "Temos uma grande responsabilidade: entregar os alunos à sociedade com as competências necessárias para a vida e as condições que nos são dadas de formação não são suficientes ao chegar na gestão", afirmou

Gestor escolar precisa ter autonomia, dizem especialistas

essa deficiência. "Às vezes você tem uma escola que é bem-sucedida na gestão administrativa, mas na gestão pedagógica começa a dever. É preciso definir as competências dos gestores até para conseguir avaliar essas questões", disse. O jornalista Vinicius Mota afirmou que "se o papel do professor está bastante definido, ainda há ruído demais quando discutimos o que esperar

Para funcionar, gestão escolar precisa ser universal e focada no estudante

LEONARDO MARAN NEIVA DE SÃO PAULO Uma estratégia de gestão escolar deve ser universal, ter o estudante no centro e contar com profissionais em constante aperfeiçoamento de competências, que estejam também engajados em seu próprio processo de desenvolvimento profissional. A definição é do superintendente-executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar - sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão

Especialistas comentam as mudanças no Enem 2017

dois dias muito determinantes no futuro desses jovens. Você fazer dois dias colados é um risco muito grande", disse. Dentre outras mudanças, o exame não servirá mais como certificação para a conclusão do ensino médio, responsabilidade que volta a ser do Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos). As provas serão