Projeto contra discussão sobre gênero em escolas gera polêmica em Rio Grande

ao Legislativo no dia seguinte à exibição de uma reportagem da RBS TV sobre um projeto da Universidade Federal de Rio Grande (FURG) junto a escolas municipais, que visa encontrar harmonia entre os estudantes e proteger a escola ao abordar com transparência as questões de gênero e preconceito. As crianças se fantasiam de super-heróis com a missão de resolver conflitos

SP vai pôr criatividade e empatia no currículo de escolas municipais

nove competências com características socioemocionais. Além de nomear a habilidade, o texto indica para o que ela serve. Por exemplo, ao descrever o item "empatia e colaboração", o documento menciona que o estudante precisa ser ensinado a "trabalhar em grupo, criar, pactuar e respeitar princípios de convivência, solucionar conflitos, desenvolver a tolerância

O final do ano escolar pode ser tranquilo e agradável!

LEITORES ESCOLA SEM CONFLITO - PARCERIA COM OS PAIS DE TANIA ZAGURY. Um livro que ensina como escolher, acompanhar e avaliar a escola mais adequada para os seus filhos, além de dar dicas para fazer deles bons estudantes.Preço médio: R$ 40. POR PAULA NADDAF é cooordenadora pedagógica e fundadora do projeto Clube das Mamys. Recomendadas para você Resumo das novelas

Precisamos falar sobre bullying

é referido como possuindo alguma característica negativa ou que merece ser vítima de agressões. Diante dessa identificação (de um filho agressor), os pais devem esclarecer a importância de pensarmos em termos de tolerância e respeito às diferenças, além de estimular estratégias de resolução de conflitos mais propositivas e não pelo uso da violência", orienta Oliveira

Os refugiados das escolas do Brasil

. O relatório da Acnur também demonstra que, como no Brasil, os obstáculos à escolaridade vão aumentando à medida que as crianças e jovens refugiados vão crescendo. Apenas 23% deles estão matriculados no Ensino Médio, em comparação com 84% globalmente. De fato, é calamitosa e triste a situação das pessoas que fugiram de seus países devido a conflitos, perseguições

Aluno é agredido em sala de aula após ouvir 'piadas' sobre cabelo colorido

foi encaminhado à Delegacia da Criança e do Adolescente. O aluno que agrediu foi suspenso por três dias. Cabe ressaltar que a SEEDF desenvolve, ao longo do ano, por meio de projetos pedagógicos, temas como cidadania e direitos humanos, mediação de conflitos, combate às drogas, dentre outros assuntos, como forma de prevenir e combater a violência. A pasta mantém também

Alunos colocam professores em grupos de WhatsApp e usam redes sociais nos estudos para o Enem

e de estresse, as redes sociais assumem também uma função terapêutica, ao possibilitar que o candidato encontre pessoas que estão vivendo os mesmos conflitos. “No Whatsapp, eu e uma amiga enviamos mensagem uma para a outra logo cedo, assim que acordamos, para dar motivação”, conta Isabella Fernandes, de 22 anos, que mora em Itaperuna (RJ) e quer cursar medicina. Camila

Bullying: nem sempre é possível remediar

nas redes de ensino estaduais e municipais para o planejamento de ações preventivas e de proteção às vítimas. Da mesma forma, os professores e as equipes pedagógicas seguem tateando no escuro, sem uma estratégia bem definida para lidar com os casos de intimidação e para mediar os conflitos entre os alunos. No texto da lei, o bullying é entendido como uma intimidação

De notas baixas a depressão na vida adulta, as marcas do bullying na vida de agredidos e agressores

, a presença de um público espectador e a concordância do alvo com relação à ofensa. Em outras palavras: discussões ou brigas pontuais entre alunos não são bullying. Conflitos entre aluno e professor também não. E mais: o bullying físico, aquele que engloba violência como socos, chutes e empurrões, é o de mais fácil identificação. Mas existem outros sete tipos

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

e compreendam a realidade do outro, interajam e respeitem as diferenças. — Realizamos palestras sobre o tema e trazemos especialistas no assunto para conversar com eles. Mas o mais importante nessa luta foi fazer do próprio estudante o protagonista dessa causa. De cinco anos para cá, começamos a fazer a chamada Mediação de Conflitos, na qual estudantes do 8º ano

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

paulista. Na prática, a rotina de mediadores como Veiga e Moraes Filho inclui o agendamento de encontros com famílias, o registro escrito de conflitos na escola e a organização de campanhas e eventos na unidade. Os casos de intervenção mais comuns nas escolas envolvem agressões (verbais e físicas), depressão entre os alunos e ataques nas redes sociais

Todos contra o Bullying

e à intimidação sistemática. Em se tratando de escolas, há muitos desafios com relação ao problema. O primeiro é identificar com rapidez e eficiência os casos de intimidação sistemática, separando-os dos conflitos inerentes ao espaço escolar que reúne pessoas em processo de crescimento, de formação e de desenvolvimento. Nesse sentido, é fundamental apoiar, orientar

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

Filho inclui o agendamento de encontros com famílias, o registro escrito de conflitos na escola e a organização de campanhas e eventos na unidade. Os casos de intervenção mais comuns nas escolas envolvem agressões (verbais e físicas), depressão entre os alunos e ataques nas redes sociais. Mas, diferente do que pode indicar o nome da função de "mediador

Precisamos falar sobre bullying com a mesma seriedade que falamos do vestibular

desempenho na matemática, a identificação correta de uma oração subordinada substantiva ou de um hidrocarboneto na química orgânica parecem ser as únicas coisas que encantam algumas famílias. Eu, particularmente, nunca ouvi nenhum pai ou mãe se vangloriando, em uma daquelas rodinhas de porta de escola, que o filho sabe resolver um conflito como ninguém

Como enfrentar o bullying e a violência nas escolas?

, de todos os lados. Nada do que se orgulhar. Com o politicamente correto transformado em patrulha da linguagem, torna-se mais difícil até mesmo conversar sobre o tema – especialmente nos ambientes em que o uso, ou até mesmo a percepção sobre o uso de uma palavra, pode gerar agressões e conflitos infindáveis. Essa exigência de patrulhamento da linguagem é muito maior

É hora de entender que o bullying está levando ao óbito, diz psicólogo

do Observatório de Violência e Práticas Exemplares ligado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP de Ribeirão Preto –onde leciona. "A discussão radical é de uma eliminação do opositor, para, na verdade, não lidar com o conflito", diz. Para ele, os conflitos vão sempre aparecer na escola, mas precisam ser resolvidos. * Pelas informações de colegas, o adolescente

'Até agora o bullying não foi levado a sério', dizem educadores

as chamadas "Equipes de ajuda". Os estudantes aprendem como identificar vítimas e agressores e são instruídos a mediar os conflitos entre eles. A experiência na área, de acordo com Luciene, evidencia outro problema recorrente: a falta de formação dos professores para lidar com os casos. — Qual o plano mais eficaz para que o bullying não aconteça? O jeito

Como promover a participação dos alunos no projeto político-pedagógico ?

, seja por representação nas instâncias formais da escola como, por exemplo, Conselho Escolar e Grêmio Estudantil, ou por caminhos menos institucionais como os coletivos juvenis, atividades culturais e/ou esportivas. TPE: Quais os benefícios dessa prática para a relação professor-aluno? Lilian Kelian: Quando os professores têm ferramentas para lidar com os conflitos que surgem

Redações nota 1000 no Enem 2016

por sincretismo religioso. No entanto, não é razoável que ainda haja uma religião que subjugue as outras, o que deve, pois, ser repudiado em um Estado laico, a fim de que se combata a intolerância de crença. De outra parte, o sociólogo Zygmunt Bauman defende, na obra “Modernidade Líquida”, que o individualismo é uma das principais características – e o maior conflito

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

citadas no estudo de Paes de Barros. "O conflito entre escola e trabalho, em particular no ensino médio, cresce de forma acentuada com a idade", afirma o levantamento. A necessidade de fazer renda também afastou da escola Vinicius Vieira Soares da Silva em 2015. Precisava ajudar a mãe com as contas de casa e, no 3º ano do ensino médio, deixou de estudar. "Comecei