MEC diz que ainda não finalizou contrato para fazer o Enem digital; veja o que se sabe sobre a prova

novos computadores, mas sim usar equipamentos de instituições de ensino localizadas nas cidades participantes. Para o doutor em educação Ocimar Alavarse, do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave), da Universidade de São Paulo (USP), o atraso pode colocar em risco a segurança da prova. "O problema envolve toda a logística da prova

Mais Diferenças/Fundação VW – Seminário Compartilhando Práticas Pedagógicas Inclusivas

, uma iniciativa da Fundação Grupo Volkswagen em parceria com a ONG Mais Diferenças e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Como antes era presencial, o evento era aberto apenas a profissionais da rede municipal de educação de São Paulo. Para acompanhar as mesas, os interessados devem se inscrever em congresse.me/eventos/seminarioprojetobrincar2020 Confira

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

sociais são centrais para o processo educacional". Elaine é uma das autoras do livro, "Organizing Schools for Improvement: Lessons from Chicago" ("Organizando escolas para o progresso: Lições de Chicago"), que documenta as maneiras pelas quais as estruturas de gestão nas escolas influenciam as melhorias no desempenho dos alunos. Para ela, "líderes ansiosos

Enem 2020: inscrições para pessoas privadas de liberdade acabam dia 11

inscrições, com 1.228 instituições homologadas para a aplicação da prova em 25 estados e no Distrito Federal. O estado de São Paulo teve o maior número de inscrições - 15.826 -, seguido de Minas Gerais: 4.959. Covid-19 Todos os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 que forem diagnosticados por alguma doença infectocontagiosa, como a covid-19

Apesar do avanço da covid, Bolsonaro diz querer volta às aulas presenciais

que recomendava a retomada das aulas presenciais nas instituições de ensino superior a partir de 4 de janeiro. A preocupação com a nova escalada de contaminações pelo coronavírus tem feito estados e instituições adotarem cautela para restabelecer rotinas. Na cidade de São Paulo estão autorizadas aulas apenas para o Ensino Médio, e grupos de pais se mobilizam para pedir

Lição de casa ao governo: educação e inclusão são indissociáveis

como um todo no Brasil necessita de muitos investimentos —, mas não podemos alcançar mudanças positivas em cima de retrocessos. *Mara Gabrilli, senadora (PSDB-SP), publicitária, psicóloga, foi secretária da Pessoa com Deficiência da capital paulista, vereadora por São Paulo e deputada federal por dois mandatos

Sob Bolsonaro, a pasta da Educaçao enferrujou

que a má distribuição da internet é uma dificuldade. Mas avaliava que a encrenca não lhe dizia respeito. "Esses são problemas sociais, que eu não tenho como responder. Vão afetar a escola, mas isso aí já é para um outro departamento, de assistência. Não tenho como resolver isso." Entrando-se nos temas que o ministro avaliou que lhe dizem respeito, descobriu

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

médio mensal por habitante em 2019 foi de apenas R$ 942. O baixo desempenho econômico faz com o estado desafie a lógica do senso comum: é destaque nos rankings de avaliação do ensino. Tem o 2º melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) para os anos iniciais do ensino fundamental, atrás apenas de São Paulo. O sucesso do modelo educacional

Apesar do avanço da covid, Bolsonaro diz querer volta às aulas presenciais

a retomada das aulas presenciais nas instituições de ensino superior a partir de 4 de janeiro. A preocupação com a nova escalada de contaminações pelo coronavírus tem feito Estados e instituições adotarem cautela para restabelecer rotinas. Na cidade de São Paulo estão autorizadas aulas apenas para o Ensino Médio, e grupos de pais se mobilizam para pedir o retorno

Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida

Em um mundo hiperconectado, onde as transformações acontecem muito rapidamente, o aprendizado se tornou uma tarefa para toda a vida; e não necessariamente atrelada à sala de aula. O conceito de Lifelong Learning é, portanto, uma característica do tempo em que vivemos. Quem decide não se envolver com novos processos de estudo fica desatualizado no que diz res...

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

no final do primeiro semestre sem nenhum aula. Ou vai ser um ano super precário ou um ano sem aula, isso é totalmente inadmissível. Aqui na cidade de São Paulo, a Prefeitura argumenta que não libera mais a escola porque 70% das crianças são assintomáticas e podem transmitir sem perceber. Isso é válido? Isso está praticamente superado pela ciência. Escolas não são

Como contribuir para a educação financeira contra o racismo

Você já deve ter ouvido falar na economista que ensina finanças usando as letras de rap dos Racionais MC's. À frente da plataforma NoFront, Gabriela Chaves vem mudando a realidade de muita gente há dois anos, quando assumiu a missão de promover o empoderamento econômico da população negra e periférica por meio da educação e do planejamento financeiro. Para e...

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

no Amapá, Mato Grosso do Sul, Paraná, Pernambuco e São Paulo, deverá chegar a todo país até 2023. "No Brasil, queremos promover uma melhoria significativa na qualidade do ensino e aprendizagem da língua inglesa, pois consideramos que estudantes de escolas públicas com melhor formação em inglês terão maiores condições de empregabilidade, o que potencializa

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

e comunicação não violenta Promova em sala de aula momentos em que se converse abertamente sobre como todo o grupo está se sentindo, inclusive o corpo docente. Torne isso uma prática, desmistificando a ideia de que sentimentos não são importantes em determinados espaços. Esses momentos geram conexão e empatia entre pessoas alunas e professoras. E empatia é a chave

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

. Era um curso muito elitista, mas, aos poucos, em meio a embates e estratégias de sobrevivência, fui me colocando como cotista, comprei todas as brigas que eu podia comprar e me organizei em coletivos", afirma. Hoje, doutora em Direito pela USP (Universidade de São Paulo), ela assumiu a superintendência-adjunta da Fundo Brasil, entidade do terceiro setor que atua

Estudos Avançados

A revista Estudos Avançados é uma publicação quadrimestral do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). O periódico visa transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social, não somente dos brasileiros como também de todos os outros países em desenvolvimento.

Educar para um futuro mais sustentável e inclusivo

O artigo reflete sobre as atuais tendências em Educação Básica no país diante da pandemia e dos compromissos do Brasil com relação à sustentabilidade e aos desafios do mundo produtivo, como as exclusões e a crescente desigualdade social. Busca ainda apontar as habilidades que deverão ser desenvolvidas nos estudantes para assegurar o futuro acesso a um mundo...

A descentralização de recursos no financiamento da Educação Básica

Neste trabalho, analisou-se a política de descentralização de recursos financeiros da educação básica. Situa a descentralização de recursos no contexto social, econômico e político; analisa a descentralização nos preceitos da Constituição Federal e no Plano de Reforma; sua implementação na educação por meio das políticas de fundos, dos programas específic...

Laplage em Revista

Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.

Autonomia do trabalho do supervisor de ensino: uma análise em sua localidade

Este artigo tem como objetivo discutir as percepções do supervisor de ensino e sua atuação junto às escolas e às Diretorias de Ensino, a partir dos conceitos de trabalho e autonomia. Os resultados mostram que a autonomia do supervisor de ensino é um elemento de caráter relativo, em razão do contexto do trabalho que exerce. No entanto, o caráter criativo das...